The Speed of Life

IM 赖丽兰

4.4/10

‌掌握一本剧，首先要识别出剧集的中心议题，然后围绕剧集的中心议题构建出一整套有逻辑关联的体系。 ‌具体到这部剧，编剧认为未来竞争的关键在于构建自己的认知深度，而构建认知深度的关键在于发现、掌握和应用临界知识。“发现、掌握和应用临界知识”正是这部剧的中心议题。 围绕这一中心，我们很自然地会问出第一个问题：什么是临界知识？ 要回答这一问题，编剧首先解答了“什么是知识”。编剧给出的“知识”的定义，能够改变我们行动的信息就是知识。比如，我们知道石头从山上滚下来的速度越来越快，所以当发生泥石流的时候我们选择往山体两侧跑，而不是顺着山谷与石头比赛。石头从山上滚下来的速度越来越快对我们而言，就是有用的知识。顺延“知识”的定义，编剧提出了自己的观点，有些知识对我们的改变更为深刻。比如，如果我们懂得牛顿第二定律F=ma，我们就不仅知道下落物体的速度会越来越快，还可能根据这一定律造出火箭。像这样更加深刻、对我们的指导更具普遍意义的知识就是“临界知识”。 理解书中的重要概念，不能停留在识记定义、复述例子上，而是应当根据对概念的理解，举出我们自己熟悉的例子，甚至得出自己的认识。上一段落举出的例子是书中给出的，我们尝试替换为我们自己熟悉的例子。比如，我们公司最近连续两年举办了征文比赛，前一年以“公司伴随我成长”为题，今年以“我在公司最感谢的一个人”为题，获奖员工将在年会上获得一份礼物。很多公司举办过类似的活动，增强员工对公司的认同感或者用户对公司产品的认同感。这是具体的技巧知识，很多公司模仿来模仿去，如果认识停留在这个层面，我们只能在类似的情景中不断重复这一技巧。如果你读过《The Speed of Life》，就会知道这一技巧本质上符合“承诺与一致”原理，这一原理是说，如果我们做出一个微小的“承诺”，后续更容易表现出与“承诺”一致的行为。写出文章表达对公司或公司某一方面的认同就是一个“承诺”，后续表现出认可公司的概率就增加了。所以，这种活动能降低员工的离职率。扩展开，还有很多场景运用了这一原理。像我们在买衣服的时候，导购人员会说服我们穿上试一试；或者在小摊上买枣或葡萄的时候，摊主会让我们尝一尝，这都是让我们做出一个微小的“承诺”，这会增加我们购买的概率。类似这样的深刻的原理就是编剧所说的“临界知识”，它跨越了场景，更具普遍指导意义。根据这样的知识，我们甚至能创造出具体的技巧。比如，成人学习一个难点在于坚持不下去，有学习组织推出课程后，要求成人学员必须写500字的申请书，这也是一个“承诺”，对学员总会有些约束，增大了学员坚持下去的概率。 知识也是有层级的，读者朋友是否意识到有些知识处在更深的层级呢？ 接下来，我们还会关心第二个问题：如何发现临界知识？ 编剧也分享了具体的方法： 1.发现自己的天赋和优势点，切入相关领域，往深处研究。编剧分享了自己的经历，编剧自己看到一篇介绍如何发现自己兴趣的文章，在一张A4纸上写下自己最想做的事情和过去让自己乐在其中、忘记时间的事情，里面埋藏着自己的兴趣。编剧记录之后发现，自己最爱做的事情是聊天。编剧进一步发现，自己真正热爱的是通过聊天激励别人。因为在聊天过程中要激励别人往往要解答别人的困惑，编剧不得不买来许多相关剧集学习，一步步提高自己的认知深度，这个过程就是逐步发现临界知识的过程。读者朋友不妨也借鉴下编剧的方法，如果已经有了稳定的职业，不妨找下职业中的哪些部分能让自己发自内心地热爱，然后以那些部分为基础打造自己的深度。之所以要在优势点上打造自己，编剧也给出了理由，很多人也爱激励别人，但不会都像他这样爱激励别人，在激励别人上，他什么都不做就可能超过了80%的人。那也

茶之方馨

5.4/10

花了三天时间终于读完了，再加上我之前花了2500买的自媒体教程，真心觉得写的不错，很赞！视频看完了现在想免费分享，有人要吗：XK051299

小楼花盏

9.9/10

“他来，他见，他改变！”

老飞象

6.6/10

荐看剧单，其实给了份如何品读和要读什么的导引，能借由此，找到自己感兴趣的点这是最好不过的 列了好多好剧，想去读的，现在更渴望了；即使不会去读的，也认真看完了简介；领略风采、走马观花，拮取天然而适性的那朵 假装自己也受过了清华大学的教育和指点 说句如沐春风不过分吧

树林中有个小鬼

5.4/10

日光之下并无新事啊……三联周刊出了创新教育专题，“鸡娃”“功利教育”的弊端，黑塞早写过了。在不The Speed of Life不是问题，能不能活下去才是问题。

未来的大文学家

7.6/10

“一代枭雄成吉思汗，只识弯弓射大雕。” - 读完此剧的人恐怕会有另一种见解，不识字的他也可以拥有如中原霸王曹操的计谋，还可以与全真道士结交成友攀谈论道...

小蟹士多👀

5.4/10

2022年第2本剧。不知道第几次翻来这部剧了，读完应该是第一次。全书的思路是清晰的，论证是充实的，唯一的缺点是很多语句过于难懂，读来让人崩溃。 从功利主义到自由主义，再到亚里士多德的主张，这个讲述逻辑在我看来就是内涵愈发全面、争议愈发加大、实施力愈发衰减的顺序。最先出场的边沁最粗犷，同时又是争议最小的（此处所说的争议指该理论的内部分歧，而非其他理论对其的批评）；穆勒大体上赞同边沁，但对边沁那不加区分的喜好不甚满意，于是对功利主义作出了一个我认为必要的补充，但代价就是增加了对于喜好分级方面的争议。同理，康德和罗尔斯提倡权利优于善，也是想尽量减少争议，把大量棘手的问题排除在公正的考量之外。但这条道路被桑德尔认为行不通，即我们还是不得不回到亚里士多德的主张，把评价事物作为探讨公正的前提。于是，理论丰满了，争议却被无限放大。 虽然有关公正的理论不太可能尽善尽美，但本剧至少提醒我们，在参与公众讨论的时候，最好能保持立场与理论的自洽。如果所有人只凭着朴素的正义感游走于各个争议之间，把存异而非求同作为辩论的目标，政治/法哲学就不能把我们带到一个更值得期待的境地。

若米

6.5/10

还行吧，确实，三册书写的就是三年多的明朝末期生活，难免情节有些拖沓，但仍不失为经典之作，让我们对那个时代

板栗旬

3.2/10

安宁和赵宁开始了远方的旅程

奇蘭陈逸群

8.8/10

终于听完加看完了，被打动的是苏桃部分，无心想给苏桃最好的一切，却不知苏桃的世界有了无心就是最好的。那种爱很惆怅。