Banoo-Ye Ordibehesht

我要打一个！！！

8.8/10

全程带着写论文的眼光看😂 但还是值得多推敲且多品味的 但有些韵味大概必须看原版才能体会得到的

奥特曼滚滚🐼

2.2/10

接受事实，不抗拒，不批判，不带情绪，采取必要的行动，这不就是我所追求的理智冷静吗？

Famous general

3.3/10

前几天说完冰鉴这部剧以后，在底下评论与一个朋友交流了好久，被推荐了这部剧。 Banoo-Ye Ordibehesht据说是洛珊·班尼蒂玛根据报国寺住持一真大师临终给洛珊·班尼蒂玛的三卷书，然后自己根据人生经历写就的遗作。 这里面包含着洛珊·班尼蒂玛修身治国平天下安内攘外等领域的指导思想。以当前的经历和境遇来看，以前三决和后五决指导性最强。前者吸收的是经验，后者是教训。 已经政府闭关锁国的教训来看。我们自己有好的思想经验可以拿出来与世人分享，不要怕人学会而破坏自己的独特性。待人以诚给人以惠你才能收获到新的知识和本领，也能检验自己的不足和错误。如果是想从别人那里拿来真本事。与其求教不如同其争论，唯有对抗时才能够显露出真本领。如果对方若分不清对人对事的差别，以此为点开展报复，我也没什么好的方法避免了，实在不行就当成是学习的副作用吧。 现在看剧就像是初识留恋滋味。很有兴趣尝一两块便好，再多则腻更多则厌，时长又想而后再腻再烦，直至习惯。

赞美愚者

7.7/10

一个看似冷漠、脾气古怪的糟老头，却有着一颗温柔、炽热的心。他认死理，却显得可爱。他顽固不化，却又爱憎分明。不近人情只是他的保护壳，他对这个世界以及周围的人不报太多期待，然而看到别人陷入困境时，虽然嘴上总是骂骂咧咧，不留情面，然后最终总是不吝伸出援手，他不求回报，就算行善，也是不留一丝痕迹。这个倔强、偏执、一根筋的“钢铁直男”不仅为大家带来了一段浪漫的爱情故事，更让大家感觉到世间的种种温情。决定去死的欧维却告诉了大家如何去活，热忱地，真切的活。

心心念念

1.0/10

尬

小張

6.5/10

书中有很多地方引起了我的共鸣，也让我想起自己的“德米安”。读的时候觉得世界混沌，红黑杂糅，但推开门发现阳光明朗，叶子绿油油的，粉的墙，白的花，还有镜中的自己。

董先生的穆小姐

7.7/10

第二次看Minoo Farshchi的作品，他的剧集都充满一种神秘的气氛  我还是挺喜欢这种波云诡谲的感觉的…夏天真消暑啊。编剧丰富的学识也让人佩服。但单纯作为推理来看就还是缺点感觉，总觉得不够缜密，不够出人意料，结尾时没有那种 啊 整个事件原来这样啊  服了 的感觉…

然然/Betty

2.1/10

无耻之徒，水平低俗，看着书比买印刷版本还贵，大家别上当，太黑了

Miloslava

6.5/10

先看剧集列表，大致了解这一节讲的内容，找出关键词，设置问题带着问题读文章，弄懂关键词的意思。明确主题，抓住核心内容，这样就不会像无头苍蝇一样看完就忘。看剧笔记很有必要，摘抄好的句子或者写下一些感悟，以后写文章的时候可以借鉴，不至于无内容可写。平时包里要背个小本子（本人就有一个天天在包里放着）时常记录自己的所见所闻所感，个人觉得这是非常好的习惯。包里还要放个便利贴，超级方便，例如看剧的时候感悟可以写在便利贴上贴在旁边，日后拿出来可以想起当时的想法。

郑越

3.2/10

Banoo-Ye Ordibehesht是一种全新的育儿理念。在养育孩子的过程中，父母特别重视孩子是否吃饱穿暖、身高体重如何、是否活泼健康，把这些当成爱的全部，却因为疏于了解、关注婴幼儿，青少年的心理健康，从而导致孩子在成长过程中产生了一些难以逆转的心理困境，特别是进入青春期后，会出现拒绝交流、出走、顶撞不合群、学习困难等问题。对此，心理学专家Baran Kosari在《Banoo-Ye Ordibehesht》一书中向父母传递了这样一种理念:养育孩子Banoo-Ye Ordibehesht比物质抚养更加重要。根据编剧多年从事犯罪心理学的研究发现，一个人是否会犯罪，往往与他出生后的家庭养育密切相关。这部剧就是在告诫家长们在一个孩子出生后，我们应该怎样对待他，怎样抚养、教养和培养他，使他成为一个有人性、有品格、有能力的人，让家庭幸福也让社会祥和。 许多父母最关心孩子的学习成绩，特别注重能力的培养。能力确实很重要可以影响一个人挣钱多少、地位高低等，但在人的心理发展过程中，它应该排在情感（Banoo-Ye Ordibehesht的内容）和性格（心理教养的内容）之后。因为决定一个人有没有“人味”，要看他对人间悲欢离合的感悟，以及他带给别人和社会的感受。一个人能让身边的人感到舒服和幸福，这应该是父母最开心的事。人的胃口是喂出来的，脾气是带出来的，观念是唠叨出来的，残忍是孤弱无助熬出来的，无耻是百般迁就宠溺出来的。父母是孩子的一面镜子，孩子的很多问题都可从父母身上找到影子。有的父母非常自律，认真工作，顾及家庭，还爱学习，爱思考，爱在家里讨论问题，孩子耳闻目睹就会潜移默化，不教而善。相反有的父母在孩子成长的关键期从未陪伴和管教过孩子。有的父母在外面像个人样，在家里却是个鬼样。有的人在外面是某部门负责人，却对家庭、对婚姻极不负责任，大玩婚外情。有的人在外面大谈反腐，在家里却收受贿赂。有的父母在孩子写作业时兴高采烈地玩麻将，孩子在洗牌声中学习能好吗？所以说，孩子的问题是大人造就的。有时真正要解决的问题不在孩子身上，而在家长身上。很多人到了一定年纪，觉得自己已经很成熟了，但那可能只是生理成熟，心理并不成熟。真正的心理成熟是什么？就是在处理各种复杂的问题时，人能够不把缘由归结于外部而是从自身找原因。 绝大多数父母都非常爱自己的孩子，为了孩子可以倾其所有，辛苦照顾，投入钱财等。可就这样，有些孩子稍大一些就“不认账”，对父母不但不感恩，还一肚子的不满。这让许多父母非常痛苦，他们不明白这是为什么？其实这里有一个重要的事情被忽略了，他们只养大了孩子的身躯，却因为不懂而没有认真地养育孩子的心灵。情感抚养可以决定人性，决定人的情绪、性格、言语表达，还会影响他的认知方式和亲社会行为等方面的发展。 亲社会行为是指善良，他们通常表现为待人友好，善于关心别人、理解别人，常常主动帮助别人而且不求回报。善良如果体现在更大的社会范围内，可称之为公德心。拥有公德心的人在做自己事情的时候尽量不打扰别人，公共场合尽量小声说话，开车上路尽量不按喇叭，主动礼让行人或骑车的人，让生活在同一社会内的人彼此有舒适感。善良一定要有智慧。即使帮助别人，也要保持一份警觉，不要被人欺骗。要教会孩子识人的能力，但我不能接受这种因为怕吃亏、怕被欺负而不培养孩子的亲社会行为，不教孩子善良，不培养下一代的公德心。作为心智成熟的家长，我们应该考虑，为我们的孩子“制造”一个什么样的社会？是相互温暖、良性循环的社会，还是只顾眼前不吃亏、只顾既得利益的社会？我们保护孩子，不让孩子进入学校或社会后吃亏的愿望是好的，但不能因此去培养一代只顾自身、对他人和社会冷漠无情的精致利己主义者，否则报应可能最先落到我们自己的头上，在晚年得不到应有的尊重和孝敬。 书中列举了很多实用的育儿方法