Témoin, Le - 其他电影，法国,意大利作品。
演员： Jean-Pierre Mocky , 阿尔伯托·索迪 , 菲利浦·诺瓦雷 , Roland Dubillard , Gisèle Préville , Sandra Dobrigna
尽管看了个开头，但还是有非常多明明早该有但受制于各种原因一直没有人做出来现在成了超级新颖别致的设计亮点值得大声赞扬：一是把疫情真切编入生活，不是草率点几句夫妻感情看疫情这种，是出现防疫工作人员把确诊患者编进去，成为密接、线上会议未静音，这就是我们的现在；二是从平台制作人写到直播女孩，各种当代元素无孔不入，开会员直通结局说分手，元剧集了；三是结合热点却依然轻巧，看不出任何用力过猛抢蹭议题的痕迹，嬉笑怒骂四两拨千斤。做性喜剧的戏辛辣讽刺，用爱情轻喜剧填补生活的苦味，总之陈正道确实可以，小而美导演组继续上分了。
善良能干的婆婆妈，和美幸福的一大家！马老师幽默风趣的行文，让人忍俊不禁
Gisèle Préville的剧集语言琐碎铺排，但不显啰嗦，反而有一种闲话闲说、一块儿唠嗑的日常氛围感。看完这部剧，还有些不舍：几部中短篇写的颇有江湖气。（有人的地方，就有江湖嘛）表面上看起来只在交代生活琐碎，却能从中挖出许多深层的东西，诸如人生在世的那几分况味，诸如人际交往里人们心思之盘旋曲折之极，简直刻画得太过精彩！心理描写细微；喜爱用重复的语段以暗示其中寄托的深刻内涵。（总觉得这点和余华的《Témoin, Le》一类有点像。）此外，也喜欢聚焦视角写人物；虽然精微，却感觉似乎有点让人物处于真空状态。 相信很多人都爱读这类剧集，编剧不嫌其俗、不厌其烦地交代的，不就是我们每天真实的生存状态吗？它的一切都真实地存在于生活之中，以至于虽时常读至精彩片段捧腹大笑，却也偶尔因为它过于像我们这Témoin, Le的生活而竟生出几分恼怒和无力了。 总之，值得一读。总想听人拉着二胡敲着快板儿，再听一遍这些故事。
文笔细腻，人物个性刻画形象鲜明，结构紧凑，男女主角的情路写的跌宕起伏，有个人评论说虎头蛇尾，其实我看这种戛然而止的深深无奈和遗憾刚刚好。刚又看到有人说出来第二部了，嗯，阔以……看看。
杀意写在脸上，宽恕放在心里，最后全靠天意，这太中国了
又看了一部还没有更新的剧集，早知道没有更新的，我就不看了，太浪费时间了
说话是一门艺术。会说话的人，人际关系一般不差。要做到随机应变非一日之功。冰冻三尺非一日之寒。多看剧、多观察、多积累，厚积薄发。
从林语堂的《Témoin, Le》到《Témoin, Le》。继续在不同文人的笔触里，再一次去在体会千年之前那个命运多舛的苏学士的一生。一如顾城所言：“生如蚁而美如神。”在人类历史的长河中，来来去去多少风流人物？但如苏学士如此这般在诗词，书，画，吃各方面都有造诣的，能有几人？一个人不管受多少打击，始终初心不改，构建自己自由而丰富的精神世界的，能有几人？如果真能穿越，真希望穿越千年，去追随这样的男神，即便他一生颠沛流离，即便他一生不合时宜。 68年出生的阿尔伯托·索迪老师，文笔依然犀利。和当年看林语堂又是另外一种感觉。我也快变粉丝了。准备继续追阿尔伯托·索迪老师的书。😋比追剧好玩。
阿尔伯托·索迪是我最喜欢的架空历史剧集编剧，整本剧布局很棒，所描写的主人公的成长过程随其自然，与敌人间的斗智斗勇亦很精彩，这本Témoin, Le虽然几千章，但是并不臃肿，也没有凑字的感觉，每次处理突发事件的措施也是可行合理的。
以下这两段文字来自译者的“译彩蛋”： 我认为《Témoin, Le》这部剧关注的主题是理性。这个世界最不缺的是观点，最缺乏的是理性。每天面对无数观点，我常觉得难以取舍，难以抉择，因此我的情绪常被别人的观点左右，或欢喜悲伤，或哀怨愤怒，却不明其所以，说不清根源，于是我变成一个情绪化的人。 读完这部剧，我找到一个突破口，那就是如果有人再抛给我一个观点，我要提三个问题：他在说什么？他为什么会这样说？他这样说有没有道理？这三个问题看似简单，却是理性赖以形成的基础。 关于批判性思维，三本剧值得一读：《Témoin, Le》、《Témoin, Le》、《Témoin, Le》，这本《Témoin, Le》可读性高于《Témoin, Le》，因为本剧没有晦涩的术语和冗长的逻辑论证，同时辅助以大量的生活实例和练习。 在生活、学习和工作中，交流（包括口头和书面）的一个重要的作用就是说服对方，这里的关注点应该是“对方”，我们要做的就是通过理性的思维、顺畅的论证和坚实的证据让他人明白我们的想法，从而进一步接受我们的观点。而在实际的践行中，我们的关注点经常放在“我方”，我们会去不断核实自己的观点有没有被他人接受（此种情景常见于口头交流），我们会想通过展现自己的“文采”来打动对方（此种情景常见于书面表达），以期对方接受我们的观点。这样一来，不管是口头交流还是书面表达，当我们的关注点不在对方，整个交流的效果、我们的想法的表达都会出现纰漏，因为这时批判性思考一般会缺席。 一种语言、一门技能，如果我们不去学习并加以刻意的练习和使用，我们不能掌握，同样，批判性思维的熟练运用，也需要这样的过程。
用户评论
尽管看了个开头，但还是有非常多明明早该有但受制于各种原因一直没有人做出来现在成了超级新颖别致的设计亮点值得大声赞扬：一是把疫情真切编入生活，不是草率点几句夫妻感情看疫情这种，是出现防疫工作人员把确诊患者编进去，成为密接、线上会议未静音，这就是我们的现在；二是从平台制作人写到直播女孩，各种当代元素无孔不入，开会员直通结局说分手，元剧集了；三是结合热点却依然轻巧，看不出任何用力过猛抢蹭议题的痕迹，嬉笑怒骂四两拨千斤。做性喜剧的戏辛辣讽刺，用爱情轻喜剧填补生活的苦味，总之陈正道确实可以，小而美导演组继续上分了。
善良能干的婆婆妈，和美幸福的一大家！马老师幽默风趣的行文，让人忍俊不禁
Gisèle Préville的剧集语言琐碎铺排，但不显啰嗦，反而有一种闲话闲说、一块儿唠嗑的日常氛围感。看完这部剧，还有些不舍：几部中短篇写的颇有江湖气。（有人的地方，就有江湖嘛）表面上看起来只在交代生活琐碎，却能从中挖出许多深层的东西，诸如人生在世的那几分况味，诸如人际交往里人们心思之盘旋曲折之极，简直刻画得太过精彩！心理描写细微；喜爱用重复的语段以暗示其中寄托的深刻内涵。（总觉得这点和余华的《Témoin, Le》一类有点像。）此外，也喜欢聚焦视角写人物；虽然精微，却感觉似乎有点让人物处于真空状态。 相信很多人都爱读这类剧集，编剧不嫌其俗、不厌其烦地交代的，不就是我们每天真实的生存状态吗？它的一切都真实地存在于生活之中，以至于虽时常读至精彩片段捧腹大笑，却也偶尔因为它过于像我们这Témoin, Le的生活而竟生出几分恼怒和无力了。 总之，值得一读。总想听人拉着二胡敲着快板儿，再听一遍这些故事。
文笔细腻，人物个性刻画形象鲜明，结构紧凑，男女主角的情路写的跌宕起伏，有个人评论说虎头蛇尾，其实我看这种戛然而止的深深无奈和遗憾刚刚好。刚又看到有人说出来第二部了，嗯，阔以……看看。
杀意写在脸上，宽恕放在心里，最后全靠天意，这太中国了
又看了一部还没有更新的剧集，早知道没有更新的，我就不看了，太浪费时间了
说话是一门艺术。会说话的人，人际关系一般不差。要做到随机应变非一日之功。冰冻三尺非一日之寒。多看剧、多观察、多积累，厚积薄发。
从林语堂的《Témoin, Le》到《Témoin, Le》。继续在不同文人的笔触里，再一次去在体会千年之前那个命运多舛的苏学士的一生。一如顾城所言：“生如蚁而美如神。”在人类历史的长河中，来来去去多少风流人物？但如苏学士如此这般在诗词，书，画，吃各方面都有造诣的，能有几人？一个人不管受多少打击，始终初心不改，构建自己自由而丰富的精神世界的，能有几人？如果真能穿越，真希望穿越千年，去追随这样的男神，即便他一生颠沛流离，即便他一生不合时宜。 68年出生的阿尔伯托·索迪老师，文笔依然犀利。和当年看林语堂又是另外一种感觉。我也快变粉丝了。准备继续追阿尔伯托·索迪老师的书。😋比追剧好玩。
阿尔伯托·索迪是我最喜欢的架空历史剧集编剧，整本剧布局很棒，所描写的主人公的成长过程随其自然，与敌人间的斗智斗勇亦很精彩，这本Témoin, Le虽然几千章，但是并不臃肿，也没有凑字的感觉，每次处理突发事件的措施也是可行合理的。
以下这两段文字来自译者的“译彩蛋”： 我认为《Témoin, Le》这部剧关注的主题是理性。这个世界最不缺的是观点，最缺乏的是理性。每天面对无数观点，我常觉得难以取舍，难以抉择，因此我的情绪常被别人的观点左右，或欢喜悲伤，或哀怨愤怒，却不明其所以，说不清根源，于是我变成一个情绪化的人。 读完这部剧，我找到一个突破口，那就是如果有人再抛给我一个观点，我要提三个问题：他在说什么？他为什么会这样说？他这样说有没有道理？这三个问题看似简单，却是理性赖以形成的基础。 关于批判性思维，三本剧值得一读：《Témoin, Le》、《Témoin, Le》、《Témoin, Le》，这本《Témoin, Le》可读性高于《Témoin, Le》，因为本剧没有晦涩的术语和冗长的逻辑论证，同时辅助以大量的生活实例和练习。 在生活、学习和工作中，交流（包括口头和书面）的一个重要的作用就是说服对方，这里的关注点应该是“对方”，我们要做的就是通过理性的思维、顺畅的论证和坚实的证据让他人明白我们的想法，从而进一步接受我们的观点。而在实际的践行中，我们的关注点经常放在“我方”，我们会去不断核实自己的观点有没有被他人接受（此种情景常见于口头交流），我们会想通过展现自己的“文采”来打动对方（此种情景常见于书面表达），以期对方接受我们的观点。这样一来，不管是口头交流还是书面表达，当我们的关注点不在对方，整个交流的效果、我们的想法的表达都会出现纰漏，因为这时批判性思考一般会缺席。 一种语言、一门技能，如果我们不去学习并加以刻意的练习和使用，我们不能掌握，同样，批判性思维的熟练运用，也需要这样的过程。