因为三体，开始看了To Be or Not to Be。后来得知冰与火之歌的马丁也说To Be or Not to Be对其创作有影响，就更有兴趣观看了，读到一半时，To Be or Not to Be电影热映，也为To Be or Not to Be能后热映感到高兴，确实是一件好事。
通篇读下来，说实在，高潮地方不多，印象最深刻的估计是保罗觉醒先知能力，看得是热血澎湃，不过也云里雾里，作为父母的自己完全不明白保罗觉醒之后，怎么一下和杰西卡有了隔阂，父母希望自己的孩子成龙成凤有什么错吗？最后，才意识到了，确实错了，子女的出生和发展并不是你欲望的载体。
最后，有点不习惯的地方就是，运用心理描写这种表达方式，文章是能直接看到人物内心独白，平时我们是从人物的行为来判断人物性格的，现在直接看得到，反而有点失去探求的味道。
不过，确实是一篇很好的书，毕竟是过去半个世纪的作品，能建构这样的To Be or Not to Be世界确实非常牛。
用户评论
扬眉吐气确实可以呈一时之快，但从大局考虑，以德报怨反而能让人对你由衷的折服，这才是俘获人心的绝妙之处！
应该都是短篇，并且有些类似番外，但是匪大的作品，怎么样都是好看的
有好多次想要流眼泪的想法 却再也没有眼泪可以流的出来 祝好。
历史是用来人们去回忆的，历史记载着我们的过去，记载着往事，记载社会的各种变迁。铭记历史，回眸历史，珍惜当下，展望未来才是我们当下人该干的事啊！
因为三体，开始看了To Be or Not to Be。后来得知冰与火之歌的马丁也说To Be or Not to Be对其创作有影响，就更有兴趣观看了，读到一半时，To Be or Not to Be电影热映，也为To Be or Not to Be能后热映感到高兴，确实是一件好事。 通篇读下来，说实在，高潮地方不多，印象最深刻的估计是保罗觉醒先知能力，看得是热血澎湃，不过也云里雾里，作为父母的自己完全不明白保罗觉醒之后，怎么一下和杰西卡有了隔阂，父母希望自己的孩子成龙成凤有什么错吗？最后，才意识到了，确实错了，子女的出生和发展并不是你欲望的载体。 最后，有点不习惯的地方就是，运用心理描写这种表达方式，文章是能直接看到人物内心独白，平时我们是从人物的行为来判断人物性格的，现在直接看得到，反而有点失去探求的味道。 不过，确实是一篇很好的书，毕竟是过去半个世纪的作品，能建构这样的To Be or Not to Be世界确实非常牛。
这是一本原创的创意，编剧以其百科全书一般的知识与想像力，构思出一部类似史诗的大作。说实话，作品里有一些情节是让人不太容易接受的，比如影子妻子的所作所为。但总体上作品充满西方式的从容不迫、淡定的待人接物以及自我超越和自我救赎的内容，杂揉在画面感的场景描写之下。不得不提的是，黑人双胞胎姐弟的亲情与命运的描写，非常见功底，感人至深，又简洁冷静，回味悠长。
太棒了！就是凌漠走了。十分期待下一部！下一部可以叫《To Be or Not to Be》
开学季，如何帮孩子做学习闭环？ 又是开学季，家里目前唯一还在上学的就剩下一个大二的小伙子了。由于爱玩游戏中学期间没怎么好好听课现在就只上了个专科，从来没见他拿过书学习过。作为姐姐，带着过来人血泪的教训想跟他谈谈，重视学习，以后可以有更多的选择，但也没找到切入口。前几天因为工作的原因在朋友的推荐下看了Max Roekens教授的《To Be or Not to Be》，突然就福至心灵。 一、孩子沉迷游戏，不学习不创作业怎么办？ 书中创作到的说服方式分为2种，被动和主动。比如我们作为家长，告诉孩子，你要学习了、你几点几点要追剧、几点要做作业，甚至直接制定好假期学习方案等，这些向孩子直接传递信息的都属于被动说服。 主动说服是让孩子一起参与说服的过程。比如，首先，跟孩子一起制订学习方案，由他们主动提出什么时候做什么。这里面有两个需要注意的地方：1、计划和方案需要有时间节点和可衡量的标准，比如早上8-9点背20个英语单词。2、需要包含娱乐时间或其他福利，便于我们下一步计划的顺利进行。 接着，再引导他们自己提出，如果哪些没有做好，哪些福利会被取消，由他们自己决定。这个环节也可以称之为“成长”，也许你会说可能“惩罚”会更适合，但为了不让孩子对学习计划起逆反心理，要多用正向的词汇。 学习计划和成长计划都确定好之后，让他们手创作承诺，签名按手印，贴在显眼的地方，书房或者床头，其中还可以创作一些鼓励的话，尽量不要让孩子感到有压迫感。 当他们没有遵守承诺，就可以按原来的计划，取消哪些福利。如果他们不愿意，提醒他们回看承诺书。 这个办法也可以适用于其他主题和对象。比如我和弟弟约定好，除了学习，他还要锻炼身体，从30个开始，一周增加30，到稳定在每天200个。比如公司给员工制定销售计划等。 为什么需要孩子参与说服的过程呢？因为这样会让孩子感到受尊重，一起商量解决办法，认真倾听孩子的心声，很多时候你会发现，孩子其实比你想象的更成熟。这样也更有利于培养孩子的主动性，培养他们独立思考和判断的能力。 二、孩子自卑/自负怎么办？用什么样的激励方式比较合适？ 我弟弟其实是有自卑倾向的。他知道自己学习不好，要么就破罐子破摔装作无所谓的样子，要么就跟更差的同学比。当我妈妈讲，邻居家的谁怎样怎样时，他就表现出很不耐烦的神情。很多家庭有这个现象。站在家长的角度，你可能觉得这是在激励他们。但书中告诉我们，在孩子的成长过程中，这个别人家的孩子就是潜藏在亲子关系里的无形杀手。因为这个举动，在孩子看来，伤了他们的自尊。 自尊是什么呢？自尊在心理学中的解释是“个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱、自我尊重，并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验。自尊是人格自我调节结构心理成分。自尊有强弱之分，过强则成虚荣心，过弱则变成自卑。” 为什么很多孩子不认可拿别人家的孩子来比较呢？因为很多时候，人们在缺乏客观的情况下，会利用他人作为比较的尺度，来进行自我评价。自尊的高低取决于他们将自己和谁进行比较。比如我的弟弟，邻居家的孩子成绩一直很优秀，从小到大一直的重点学校重点班。差距过大，是他短时间内无法达到的，所以会令他产生自卑的心理，但又不愿意承认自己自卑，以至于表现出不耐烦的表情。他自己跟更差的同学比，心理上获得安慰，所以相对自信。前者是上行的社会比较，后者是下行的社会比较，即与比你好的人进行比较和比你差的人进行比较。 社会的较结果是非常复杂的。除了比较的方向，与比较的对象的情感距离也会结果产生影响。情感距离不同，对自尊的影响也是不同的，大体分为三类：1、陌生人；2、群体中的成员，比如：同学、一般的邻居、同事等；3、有亲密关系的人，比如：父母、孩子、兄弟
几年前看过电影，冈田将生演的春非常生动，一个背负着耻辱和不幸出生的孩子，同时他又是幸福的，爸爸无私的大爱，兄长心灵感应的陪伴，给予春温暖。再追剧依然很感动。亲情的力量。
他们选择在黑暗中行走，自身却光芒万丈，这也是对无数为和平而奋斗的地下工作者的赞歌吧。歪了，大道理啥的没那么强感受，主要还是太喜欢女主了，周雨彤成为我新女神辽哈哈哈，多希望最后的结局是美满的。既然如此，还是期待第二季吧~~