《杀死希特勒与大脚怪的人The Man Who Killed Hitler and Then the Bigfoot》是一部剧情作品，美国出品，Robert D. Krzykowski、山姆·艾里奥特主演。
演员： Robert D. Krzykowski , 山姆·艾里奥特 , 艾丹·特纳 , 朗·里维斯顿 , 肖恩·布里杰斯 , 凯特琳·菲茨杰拉德
故事情节一般，但不得不承认还是比较充满想象力的，（也许是自己想象力过于匮乏 ）而且书中有故事讲解的技巧，以及帮助儿童发挥想象力续写或改写故事情节的引导，个人感觉挺好的，给二年级的小妹妹睡前读几篇来哄她入睡还是可以的。 给她讲故事不仅仅是讲故事那么简单，一来可以考察她对某些常识及成语的学习效果，给她科普；二来可以通过对故事人物的评价，大概知道她的价值观；三来能够和借此发现她的兴趣点所在，和她有更多的沟通，对她有更进一步的了解…… 不知不觉陪她一起成长的四个月时光就此逝去，也许以后再也没有这样的机会了。 希望她能记住这段时光，也希望自己今后回想起讲故事的时候，那个不一样的自己。（原来我还有把故事讲得生动吸引人的技能呀 ）
只有我觉得文字太涩了吗？对话也好场景也好，读不出日系轻剧集的趣味来。热血澎湃段落，或者吐槽轻松，的文字，或者优美细腻的描写统统都没有，这就没日味了。
前半部分有干货，后半部分感觉像是鸡汤。编剧的一些思考方式确实值得学习～
影响力的底层思维，是合作思维，全书每个集数都围绕这个观点展开。 本剧有太多的案例、故事，都是工作生活中真实遇到的场景，很接地气地给到建议和解决方案。 非常非常棒的一本剧，不过这种思维需要大量的练习实践，很值得经常翻阅
人生是一条孤独的路。 他的路虽然孤独却绚烂丰盈。这绚烂不是他生前潦倒死后封神，而是他能倾尽全力做自己爱做的事，点燃生命画画，照亮了那条孤独的路
实操性很强的观看指导书。和传统的以编剧为核心，存储式的逐字线性观看不同，本剧提倡的是以读者为中心，根据个人兴趣和目标选读跳读的流水式观看。编剧一周观看12-14本，一年的观看量在700本左右。流水观看并不单一地强调快，正如编剧所说，每本剧有与之相匹配的观看速度，要灵活地根据个人需要和理解程度调节观看速度。流水式看剧的意义在于提高观看量，获取其中的“知识片断”，从而积少成多。编剧认为流水式观看是信息大爆炸时代最合理并且可以“避免堆积”的观看方式。 编剧的具体做法： 1. 每天在同一时间看剧。 2. 首选可以快速观看的，故事情节不强的书。在选择看剧目的时候，这用“9∶1”这个原则，即九本快读搭配一本慢读。 3. 每天观看的书不同。读同一本剧的时间不超过10天。尽可能做到“一天看完一本剧”，这是最理想的状态。每天让不同剧集的内容流过自己的脑海、内心，是流水式观看的基本模式。 4. 每天起床后晨读10分钟。 5. 变“为记而读”为“为创作而读”。在观看的同时，随时将触动心灵的台词记录下来。通过“摘录”，将剧集内容简明扼要地概括并呈现出来。对于初次体验“流水式观看”的读者，强烈建议采用手抄的方式进行摘录。 6. 每天给自己规定的观看时间为60分钟。最初的30分钟用来读不必快速观看的书，余下的30分钟读可以快速观看的书。 7. 养成撰创作“一行评论”（读后感）的习惯。如果想要尽快完成观看，并高效地从中提取必要的信息，这是一个非常有效的手段。 8.以12本剧为单位，定期回顾自己记录下来的摘抄与感想。在回顾短评的时候，请思考以下问题： • 哪一类剧集比较容易引起自己的共鸣？ • 哪一类意见主张是自己赞赏的？ • 哪一类剧集是自己今后还想要观看的？ 9. 合理利用小标题跳读。观看剧集列表，还可以把握全书的整体框架和论述的推进过程。可以跳读的部分：为了区别其他同类剧集而加入的编剧自述；印证理论或主张的特殊事例、经历；渲染期待和危机情绪的夸张表达。 10. 提高速度的方法：步骤一：仔细观看预告和剧集列表。步骤二：仅读开头和结尾的5行。步骤三：确定了关键词之后再观看。明确考虑清楚“我究竟想获得什么”。确定不想漏掉的关键词，一边搜索，一边观看。步骤四：使用多种观看节奏观看。克服线性观看强迫症。要拥有两种以上的观看节奏。要注意随时换挡调整。 11. 为了实现“一天一本”的观看节奏，最重要的事就是要确定好明天要读的书。一周看剧目的选择，应尽量在一天之内完成。一个要点是，选择一两本不太想读的书。 12. 每三个月清理一次书架，养成定期评价自己看剧体会的习惯，就能够轻松发现想要保留下来的剧集。 不求记住100%，只求邂逅那精华的1%。享受以自己为主体的观看的乐趣。
陆陆续续读了一年，终于读完了本剧，文字功底不好，读起原文来会有些吃力，好多字都需要查字典才能知道意思甚至读音。不过有了大师的解读，用儒释道的观点整体宏观把控，再加上结合现实的细节描述，总算是对于庄子这部剧，有了一个大概的了解。但若想理解庄子的精要，恐怕要继续读反复读。 庄子入世的逍遥与洒脱，永远使我们仰望，赞叹赞叹赞叹！
关键内容：321观看法；视觉卡片，也就是我们常说的思维导图；时间管理，也就是事情的四象限分类法；记忆相关，艾宾浩斯遗忘规律，以及其他书中常提的荒诞图像记忆法和记忆宫殿。 真正讲快速观看的篇幅估计一半都不到，总的来说中规中矩，提出的方法有一定的可操作性。 摘录如下： 在快速浏览的过程中，我们的注意力主要集中在标题、副标题、插图、表格以及被加粗或是变成斜体的关键词上，而且整个过程总共不应超过5分钟。 第一条规律是：要想记住一条信息，必须将其与既有的知识网络结合在一起。否则，再多的信息也只能在我们的脑海里毫无章法地飘来飘去，用在学习上的时间也就白白浪费了。 因为，我们前文中介绍的三个步骤——把握整体行文结构、提取关键词和画出要点间的逻辑关系——恰恰是学习过程中最重要的能力。 因为对于我们的大脑来说，避免痛苦总是最为迫切的需求，获得乐趣却是可有可无的，这是每个人与生俱来的生存本能。 所谓的“3–2–1练习”升级版，是在每次完成3分钟的第一遍观看后，暂停一下，根据现有的记忆制作一张视觉卡片。制作视觉卡片的整个过程——从构思到停笔，尽量不要超过两分钟。 只有当我们具备了潜意识操作的能力时，才能彻底忘记各种各样的记忆技巧和诀窍，随时都能轻松调出所需的信息。 所谓自制力，是指一个人的精神或心理有足够强大的力量，不会被自己的任何一种冲动或肤浅的想法牵着鼻子走。如果我们能够将这种能力训练成潜意识操作的能力，必将受益终生。 确定目标时需要遵循的原则——SMART原则。这5个字母分别代表以下5个德语单词：Spezifisch（具体）, Messbar（可衡量）, Anspornend（积极）, Realistisch（现实）和Terminierbar（有时间限制）。
都向往他身上沐浴到的光泽
真的是最美的時光，感動於蘇蔓的純真執著，是蘇蔓讓你我的晦澀青春，都亮麗了起來。
用户评论
故事情节一般，但不得不承认还是比较充满想象力的，（也许是自己想象力过于匮乏 ）而且书中有故事讲解的技巧，以及帮助儿童发挥想象力续写或改写故事情节的引导，个人感觉挺好的，给二年级的小妹妹睡前读几篇来哄她入睡还是可以的。 给她讲故事不仅仅是讲故事那么简单，一来可以考察她对某些常识及成语的学习效果，给她科普；二来可以通过对故事人物的评价，大概知道她的价值观；三来能够和借此发现她的兴趣点所在，和她有更多的沟通，对她有更进一步的了解…… 不知不觉陪她一起成长的四个月时光就此逝去，也许以后再也没有这样的机会了。 希望她能记住这段时光，也希望自己今后回想起讲故事的时候，那个不一样的自己。（原来我还有把故事讲得生动吸引人的技能呀 ）
只有我觉得文字太涩了吗？对话也好场景也好，读不出日系轻剧集的趣味来。热血澎湃段落，或者吐槽轻松，的文字，或者优美细腻的描写统统都没有，这就没日味了。
前半部分有干货，后半部分感觉像是鸡汤。编剧的一些思考方式确实值得学习～
影响力的底层思维，是合作思维，全书每个集数都围绕这个观点展开。 本剧有太多的案例、故事，都是工作生活中真实遇到的场景，很接地气地给到建议和解决方案。 非常非常棒的一本剧，不过这种思维需要大量的练习实践，很值得经常翻阅
人生是一条孤独的路。 他的路虽然孤独却绚烂丰盈。这绚烂不是他生前潦倒死后封神，而是他能倾尽全力做自己爱做的事，点燃生命画画，照亮了那条孤独的路
实操性很强的观看指导书。和传统的以编剧为核心，存储式的逐字线性观看不同，本剧提倡的是以读者为中心，根据个人兴趣和目标选读跳读的流水式观看。编剧一周观看12-14本，一年的观看量在700本左右。流水观看并不单一地强调快，正如编剧所说，每本剧有与之相匹配的观看速度，要灵活地根据个人需要和理解程度调节观看速度。流水式看剧的意义在于提高观看量，获取其中的“知识片断”，从而积少成多。编剧认为流水式观看是信息大爆炸时代最合理并且可以“避免堆积”的观看方式。 编剧的具体做法： 1. 每天在同一时间看剧。 2. 首选可以快速观看的，故事情节不强的书。在选择看剧目的时候，这用“9∶1”这个原则，即九本快读搭配一本慢读。 3. 每天观看的书不同。读同一本剧的时间不超过10天。尽可能做到“一天看完一本剧”，这是最理想的状态。每天让不同剧集的内容流过自己的脑海、内心，是流水式观看的基本模式。 4. 每天起床后晨读10分钟。 5. 变“为记而读”为“为创作而读”。在观看的同时，随时将触动心灵的台词记录下来。通过“摘录”，将剧集内容简明扼要地概括并呈现出来。对于初次体验“流水式观看”的读者，强烈建议采用手抄的方式进行摘录。 6. 每天给自己规定的观看时间为60分钟。最初的30分钟用来读不必快速观看的书，余下的30分钟读可以快速观看的书。 7. 养成撰创作“一行评论”（读后感）的习惯。如果想要尽快完成观看，并高效地从中提取必要的信息，这是一个非常有效的手段。 8.以12本剧为单位，定期回顾自己记录下来的摘抄与感想。在回顾短评的时候，请思考以下问题： • 哪一类剧集比较容易引起自己的共鸣？ • 哪一类意见主张是自己赞赏的？ • 哪一类剧集是自己今后还想要观看的？ 9. 合理利用小标题跳读。观看剧集列表，还可以把握全书的整体框架和论述的推进过程。可以跳读的部分：为了区别其他同类剧集而加入的编剧自述；印证理论或主张的特殊事例、经历；渲染期待和危机情绪的夸张表达。 10. 提高速度的方法：步骤一：仔细观看预告和剧集列表。步骤二：仅读开头和结尾的5行。步骤三：确定了关键词之后再观看。明确考虑清楚“我究竟想获得什么”。确定不想漏掉的关键词，一边搜索，一边观看。步骤四：使用多种观看节奏观看。克服线性观看强迫症。要拥有两种以上的观看节奏。要注意随时换挡调整。 11. 为了实现“一天一本”的观看节奏，最重要的事就是要确定好明天要读的书。一周看剧目的选择，应尽量在一天之内完成。一个要点是，选择一两本不太想读的书。 12. 每三个月清理一次书架，养成定期评价自己看剧体会的习惯，就能够轻松发现想要保留下来的剧集。 不求记住100%，只求邂逅那精华的1%。享受以自己为主体的观看的乐趣。
陆陆续续读了一年，终于读完了本剧，文字功底不好，读起原文来会有些吃力，好多字都需要查字典才能知道意思甚至读音。不过有了大师的解读，用儒释道的观点整体宏观把控，再加上结合现实的细节描述，总算是对于庄子这部剧，有了一个大概的了解。但若想理解庄子的精要，恐怕要继续读反复读。 庄子入世的逍遥与洒脱，永远使我们仰望，赞叹赞叹赞叹！
关键内容：321观看法；视觉卡片，也就是我们常说的思维导图；时间管理，也就是事情的四象限分类法；记忆相关，艾宾浩斯遗忘规律，以及其他书中常提的荒诞图像记忆法和记忆宫殿。 真正讲快速观看的篇幅估计一半都不到，总的来说中规中矩，提出的方法有一定的可操作性。 摘录如下： 在快速浏览的过程中，我们的注意力主要集中在标题、副标题、插图、表格以及被加粗或是变成斜体的关键词上，而且整个过程总共不应超过5分钟。 第一条规律是：要想记住一条信息，必须将其与既有的知识网络结合在一起。否则，再多的信息也只能在我们的脑海里毫无章法地飘来飘去，用在学习上的时间也就白白浪费了。 因为，我们前文中介绍的三个步骤——把握整体行文结构、提取关键词和画出要点间的逻辑关系——恰恰是学习过程中最重要的能力。 因为对于我们的大脑来说，避免痛苦总是最为迫切的需求，获得乐趣却是可有可无的，这是每个人与生俱来的生存本能。 所谓的“3–2–1练习”升级版，是在每次完成3分钟的第一遍观看后，暂停一下，根据现有的记忆制作一张视觉卡片。制作视觉卡片的整个过程——从构思到停笔，尽量不要超过两分钟。 只有当我们具备了潜意识操作的能力时，才能彻底忘记各种各样的记忆技巧和诀窍，随时都能轻松调出所需的信息。 所谓自制力，是指一个人的精神或心理有足够强大的力量，不会被自己的任何一种冲动或肤浅的想法牵着鼻子走。如果我们能够将这种能力训练成潜意识操作的能力，必将受益终生。 确定目标时需要遵循的原则——SMART原则。这5个字母分别代表以下5个德语单词：Spezifisch（具体）, Messbar（可衡量）, Anspornend（积极）, Realistisch（现实）和Terminierbar（有时间限制）。
都向往他身上沐浴到的光泽
真的是最美的時光，感動於蘇蔓的純真執著，是蘇蔓讓你我的晦澀青春，都亮麗了起來。