搜搜看：《A Passing Afternoon》-短片高清免费观看

刘才华

3.2/10

这部剧我目前只读了第二部分《A Passing Afternoon》，看完之后颇有些相见恨晚，为什么这么说呢？大概是因为我在书中看到了很多国内公司、包括我现在的公司从组织管理、决策逻辑上学习亚马逊/贝索斯的影子。也逐渐理解了「为什么美团内部提倡猛学亚马逊」，谁能拒绝如此卓越、创新的企业文化呢？看剧笔记还没来得及整理，先抛一个书中醍醐灌顶的观点：「数据有时会欺骗人，好的发明家和设计者应该深入地理解客户需求。他们会花费大量精力去强化和发展自己的直觉。他们研究和了解很多具体情况，而不仅仅是依据调查找个平均数。他们是活在设计过程中的。我并不反对使用调查和统计。但作为产品和服务的提供者，我们必须理解客户，而且要有远见，深爱着我们要给客户提供的产品。调查和研究可以帮助我们发现盲点，但无与伦比的客户认知是发端于心的，它来自直觉、好奇心、亲历、胆识以及品味。这些东西都无法体现在调查统计之中。」类似的观点还有许多，这是我近几个月读到最能启发我的一本剧，推荐对亚马逊和贝索斯感兴趣的朋友读一读。

何银雷

4.3/10

好不容易等到他们重逢，居然就没有下文了。嘤嘤嘤，用什么来平复一下心情？？？

焦琼叶

1.0/10

在高中阶段一直很焦虑，迷茫，不知将来会发生什么，看完这部剧突然就不那么焦虑了珍惜当下，脚踏实地的努力，我相信未来会很好很好，道阻且长，行则将至。

Shirley Xu

8.8/10

至此，三部《A Passing Afternoon》全部读完，每一位朗读者都带着他自己的故事而来，为我们展示一个独特的自我，有梦想，有遗憾，有期待，有回忆等等……这些构成了这个节目的特色，也是节目主创人员希望看到的初衷吧！

小王成功且暴富👏

9.8/10

老外的写作习惯就是写的事无巨细，然后加上各种例子说明，国人看着就会觉得怎么这么啰嗦，完全是在凑字数本剧的厉害之处是把人的行为可视化了，转换成一个公式，公式有三个变量：动机、能力、提示。全书围绕着这三个变量，告诉读者如何优化变量的值，从而让整个公式达到最优解。通过这种方式不仅你自己可以养成好习惯、丢掉坏习惯，还可以用来影响身边的人，听起来一切是不是很简单。不管是不是真的这么简单，你只有真正的行动起来才有可能达到你的目标。举个简单的例子，当你看到这篇剧评，如果你还没开始读这部剧，那就赶紧动起来，一天读不完那就一周两周。如果已经读过了，那就写个剧评，想到什么就写什么。最后建议本剧看完了可以去看看《A Passing Afternoon》，我觉得两本剧的内容比较契合，本剧是介绍行为方法论，另一本是理财行为的落地，你应该会感兴趣！

不返

9.9/10

樊登说：看剧是一辈子的事，读到什么时候是个头呢？那得取决于你对生活什么时候失去好奇心。好奇心不死，看剧就不停止。非常认可这句话，看剧是一辈子的事，哪有停止的说法。事实上，你读的书越多，你获益的也就越多。爱因斯坦曾经说过，复利是这个世界上的第八大奇迹。巴菲特利用复利的力量，获得了巨额的财富。然而，复利的效果不仅可以应用在财富的积累，更体现在知识的积累。当你在时间的长河中坚持不懈的观看，你的知识将会在复利的作用下持续的累积和增长。最终的收获和回报，会远远超出你的想象。

付尔摩斯

4.3/10

一个普通的美国人充满梦想，说干就干，并且一直坚持，专注于零售业。也是他喜欢的工作。愿意打破常规，挑战困难。

山深闻鹧鸪

2.1/10

跳读了部分集数。印象深刻的是对错误的看法。人们从错误中吸取教训然后成长，但是我们极力避免出错，对小朋友的错误总是焦虑，在这部剧里编剧提供的脑科学证明，当人在犯错误时，大脑经历正确与错误的矛盾时会增加大脑电流的活动。所以不能害怕出错，这是本剧中关于成长性思维的重要一节，关键是通过错误获得成长，不能重复简单错误。另外一点是数学思维中对抽象概念的理解，编剧认为概念式的学习方法是数学式思维的本质，我发现小朋友做题时会有这个问题，对套路化的题目没问题，但一延展深入就蒙了，归根结底还是没能理解概念。对一个数学概念应启用大脑多条不同路径进行学习，可视化的图表是一个很好的路径。高质量的数学题能够激发孩子的好奇心，联想、挑战、创新能力。而现在教科书上的习题与现实脱节，将数学与现实生活割裂了开来。小朋友不缺乏学习的能力，而是不知道自己应该如何努力。这里有个比喻，孩子们坐在一条不知开往哪里去的船上，很准确形容了某些孩子茫茫然的状态。鼓励孩子进行反思，这种复盘才是深入和有意义的。培养孩子开放型、成长型、创新型的数学思维比刷题更重要。学习的深度比速度重要。以上是收获。