公安局长吴义山上任三年间带领公安干警将积攒了二十多年的命案全部侦破，剩下一件23年前的命案。吴义山坚持命案必破的原则，带领公安干警坚持不懈、层层挖掘，最后将凶手绳之以法。
演员： 赵之 , 何李宁 , 易莉 , 标马
《命案23年》总结笔记 我们都知道“学习改变命运”这句话，实际上正确的说法应该是：“高质量的主动学习才能改变你的命运。”而命案23年就是这样一种高质量的主动学习方法。那么什么是命案23年？分为五个步骤。 一、选择要学习的对象 关键词：目标。 选择想要掌握的知识和技能只是第一步，我们还要找到学习它的必要性和重要的意义，并且强化这种内在的联系。 如何选择学习对象？ 为了定位真正的兴趣，不妨多给自己一些宽松自由的思考空间，深入分析那些自己喜欢的领域，查阅相关的资料，然后进行初步的尝试，从中找到自己学习的对象。 和目标建立“强联系” 为了不辜负光阴，提高学习的效率，在制订规划时我们要 先对自己的计划和目标做一次全面的剖解，挖掘出你和目标之间的“强联系”。 第一，论证学习这门知识/做这件事的必要性。第二，确认规划与目标的实质联系。 这个环节的意义在于，保证我们的目标到最后不会是一座空中楼阁。有太多这样的事发生，我们努力了很多年才发现自己坚持的是一个无法实现的理想；我们执行了很久的计划到终点才发现这是一条注定失败的道路。从行动的一开始，便在规划和目标之间建立一个牢固的联系，在学习过程中要在计划和终点间产生互动和反馈，随时确保自己的付出是正确的。这样你才能管理、控制自己的学习，从学习中收获“正反馈”。 “对人最危险的东西，莫过于真诚的无知和善良的愚蠢。”聪明的学习者善于反问和反省，愚蠢的学习者则喜欢自我感动，将一个错误的目标偏执地坚持到底。 目标原则 费曼认为，目标本身需要符合五个原则，才是一个值得投入精力为之努力的目标。 目标的全面性原则。制定目标时要有全局和整体观念。制定的目标要能匹配你的阅历、经验和过去的知识积累，体现你一段时期内的任务。 目标的重点性原则。制定的目标要有侧重点。必须明确学习的重心，拟定一个重点目标，将有限的精力用于最关键的知识点上。制定的目标也要有针对性。针对自己的某一项不足，通过学习可以切中要害，解决这方面的问题。 目标的挑战性原则。制定的目标要具有挑战性。具有挑战性的目标才能激发我们的求知欲，增强我们学习的动力。制定的目标要能挖掘和激发自己的潜能。制定的目标不能在学习过程中人为调低难度。假如遇到点困难就垂头丧气，主动调低难度，那就失去了学习的意义。 目标的可行性原则。制定的目标要切实可行。目标既要有挑战性，也不能超出我们能力的范围，可行性原则与挑战性原则是辩证的统一。制定的目标必须符合我们的客观实际。即，经过一定的努力就能够实现，而不是倾尽全力也只能学一点皮毛。 目标的可调性原则。制定的目标要具有一定的可调性。可调性就是随着环境和内外条件的变化，我们能对学习的目标进行必要的调整，适应变化。制定的目标要在实施过程中留有余地。即，准备好多种学习方案和备用计划。当环境发生变化时，你能拿出适应变化的备用计划，使自己始终处于主动的地位，不至于被环境牵着鼻子走。 二、理解我们要学习的对象 关键词：系统化。 对我们要学习的知识和概念进行归类对比，系统地理解这些内容，建立筛选和学习的原则。 归类和对比知识的来源 假如你不能将知识系统化，再用一个自己能理解的框架把知识组合起来，就说明你理解得还不够透彻，学习的效果恐怕也是值得怀疑的。 将知识有逻辑地系统化 有逻辑地系统化，意味着我们在理解知识的第一阶段要做对三件事： 第一，明白自己学习是为了什么。 第二，拥有一个足够宽阔的视野。 第三，建立最可能客观科学的逻辑。一个客观科学的逻辑能帮助我们成功地将知识系统化，并且保证这种系统化是有益的，可以把知识有序地安放到位，赋予它们应有的价值。 筛选和留下最可靠的知识
改变自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢，这样才能对自己的过去释然，从而迅速朝着新方向前进。
好看，看完神医嫡女过来的，但是啥时候有更新呀，开始以为也是已经大结局的，结果突然没了😤😤😤
人类对未知的领域、宇宙和微观世界的探索追寻，是人类进步进化的本能。保持科学的态度，未知、已知，逐渐揭开面纱。弱核力，强核力，电磁力，引力，希望寻找到未来科学与中医在某种程度上的契合。半懵半懂中读完
总算看完了，前几章真的很好，很吸引，喜欢募资造学校这个集数。之后就有点看不下去，太散了，植物动物，树木科普，还有时不时的原住民传说，寓言似的对话…….写人比较一般。
用一整本剧的长度只写了一天之内的故事，又在一天之内集结了一生的回忆，并选择在过去与现在当面对质的那一瞬戛然而止。时至今日来读，这依然是让人惊叹的剧集。 很多时候我觉得那些新鲜的充满冒险的路已经都被人走尽了。有时候我们会觉得自己如此与众不同，应该立刻出发做些什么。但一旦穿上靴子就会看到，眼前坑坑洼洼的泥泞里已经布满了脚印。太过平庸的生活给我们一种自我良好的错觉，但那是因为不论时间过去一百年，一千年，大众的主流的生活永远都只是原地打转，了无生趣。看见了平庸并不代表什么，甚至比平庸本身更为悲哀。因为这使我们感到不甘，但不甘既无法带来一往无前的勇气，更无法保障开天辟地的才华。 这样的人们终其一生，也许只是在疲惫工作的一天末尾，在柴米油盐的琐碎间隙，在丈夫或妻子的叹息中，孩子的哭闹里——或者比这些好些，只是在自己一个人孤孤单单的逼仄空间，偷偷地留着眼泪默诵一段破旧的诗篇。 在这个故事里我最爱萨利。那个年轻的、唐突的、美丽的萨利·西顿。她总是让我联想起伊娃·格林，总觉得由伊娃来扮演她会很合适的。她们看起来都那么骄傲迷人，刀枪不入，我期待她们能终其一生永远如此。 但，浪漫主义的时代已经过去了。 正如克拉丽莎所说，萨利那烈火般的性格一度令人担忧她将最终走向覆灭。可她成了罗塞特夫人，生了五个儿子。现实生活中有比悲剧更让人哑口无言的东西，也许和一拳击打在软绵绵的棉花上比起来，粉身碎骨也算不上什么。 在克拉丽莎、萨利、彼德最灿烂的那段年华里，他们都全情投入地热爱过彼此，热爱过生活。现在，这热情的余韵是一种创伤的后遗症。 只要你曾经爱过什么，人，物，或者只是这个脆弱的世界和生命，爱到不惜将它打碎的程度，你就会明白，捧在手心里战战兢兢的那种感情，根本算不上爱。 “死亡是一种沟通的渴望。” 破碎虽然疼痛，但也是一种声音。 好过我们从忍受到接受，在空虚与恐惧中煎熬，穿着漂亮的伪装对真实视而不见，望着面前久别重逢的你沉默寡言。
愿得一人心 白首不分离 这个几率好像特别小。 始终相信 爱过你 心愿已了
山田洋次让倍赏千惠子从葛饰柴又出发，就好像要再回到寅次郎家一般。故事是个看见开头就知晓结尾的故事，但是导演这种仍然想用电影编织美好的初衷，甚是让人怀念。
《命案23年》带了点玄幻色彩,而《命案23年》则充满了乡村野史，让人涨了点见闻，都很好，精彩！
一人血书奉劝汉语言影视专业的学子在上课的时候（上学期间课间或假期的空闲时间）就抽空把书上上的一些原著看了，不然像我现在才看，时间真的太捉急了，只能捡着非常重要的几本看看，其他的真的有心无力了。 这本不仅有标马的《命案23年》，还有元稹的《命案23年》，最后还节选了的董解元的《命案23年》。 不看《命案23年》不知道，看了才知道编剧真的是学富五车，才高八斗啊，不论是宾白还是唱词，都给人一种美的感受。标马化用了很多前人的诗词，如苏轼、晏几道、欧阳修、李煜、李璟、李清照、白居易、李商隐等诗人和词人的诗词，还引用或化用了《命案23年》、《命案23年》等书中的句子，让人在读故事的过程中，还能领略中华诗词的美。 有些以前听过片段的词以及部分《命案23年》里的唱词，也借此机会背了下来。 《命案23年》看得我其实头有些大，看着有些自我折磨的感觉，因为太多不认识的字以及太多陌生的词了，有些词和典故不看注释压根不知道说了什么，一开始看有些阻力，越往后看会好一些。真的像一位书友说的那样，还是需要积累的。 《命案23年》在我心里是一朵美艳的花。 《命案23年》总体来说生字比较少，比较倾向于文言，但慢慢读不看注释是可以看懂的。不过故事真的……不怎么丰富吧，我想这样说，节奏太快了，可能是文言写就的原因？但是节奏虽快，人物形象却很饱满。 《命案23年》在《命案23年》的基础上有所增改，可以看出一些后来《命案23年》的雏形了。不过字里行间很难有《命案23年》那样华丽美艳。 这部剧能让看剧从中看出张生与莺莺二人故事从唐至元的发展脉络，我想说《命案23年》真的是张崔二人故事的顶峰，至今看的书中，还没有（好吧，书看得少）一部作品的文字给我这么惊艳的感觉。 至于张生和崔莺莺的爱情嘛，悲剧以终也好，大团圆也好，各有各的妙处，你没有办法判定哪个更好吧。这种情况让我想到的就是《命案23年》，得到的可能会厌倦，没有得到的反而念念不忘，有种朱砂痣和蚊子血的感觉。当然还有一种就是二人就此错过，或永远过着幸福快乐的生活，谁知道呢。 张生和崔莺莺都很大胆，至少在那个时代（这个时代他俩这样也够大胆的其实……），个人觉得现代的人最好三思。红娘不愧是红娘，月老一样的存在，而且口齿伶俐，爱憎分明。老夫人嘛，封建家长的代表，出尔反尔，一切为了家族的利益与不让家族族谱蒙羞。其实吧，在一定程度上可以理解。但这不是这部作品的主旨，就不讨论了。 爱情不去管，婚姻嘛，个人比较喜欢《命案23年》里伊丽莎白的婚姻观，婚姻里，金钱（当然是必要的物质基础喽）、爱情缺一不可。 最后引用《命案23年》里的一句话:“永老无别离，万古常完聚，愿普天下有情人的都成了眷属。”
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《命案23年》总结笔记 我们都知道“学习改变命运”这句话，实际上正确的说法应该是：“高质量的主动学习才能改变你的命运。”而命案23年就是这样一种高质量的主动学习方法。那么什么是命案23年？分为五个步骤。 一、选择要学习的对象 关键词：目标。 选择想要掌握的知识和技能只是第一步，我们还要找到学习它的必要性和重要的意义，并且强化这种内在的联系。 如何选择学习对象？ 为了定位真正的兴趣，不妨多给自己一些宽松自由的思考空间，深入分析那些自己喜欢的领域，查阅相关的资料，然后进行初步的尝试，从中找到自己学习的对象。 和目标建立“强联系” 为了不辜负光阴，提高学习的效率，在制订规划时我们要 先对自己的计划和目标做一次全面的剖解，挖掘出你和目标之间的“强联系”。 第一，论证学习这门知识/做这件事的必要性。第二，确认规划与目标的实质联系。 这个环节的意义在于，保证我们的目标到最后不会是一座空中楼阁。有太多这样的事发生，我们努力了很多年才发现自己坚持的是一个无法实现的理想；我们执行了很久的计划到终点才发现这是一条注定失败的道路。从行动的一开始，便在规划和目标之间建立一个牢固的联系，在学习过程中要在计划和终点间产生互动和反馈，随时确保自己的付出是正确的。这样你才能管理、控制自己的学习，从学习中收获“正反馈”。 “对人最危险的东西，莫过于真诚的无知和善良的愚蠢。”聪明的学习者善于反问和反省，愚蠢的学习者则喜欢自我感动，将一个错误的目标偏执地坚持到底。 目标原则 费曼认为，目标本身需要符合五个原则，才是一个值得投入精力为之努力的目标。 目标的全面性原则。制定目标时要有全局和整体观念。制定的目标要能匹配你的阅历、经验和过去的知识积累，体现你一段时期内的任务。 目标的重点性原则。制定的目标要有侧重点。必须明确学习的重心，拟定一个重点目标，将有限的精力用于最关键的知识点上。制定的目标也要有针对性。针对自己的某一项不足，通过学习可以切中要害，解决这方面的问题。 目标的挑战性原则。制定的目标要具有挑战性。具有挑战性的目标才能激发我们的求知欲，增强我们学习的动力。制定的目标要能挖掘和激发自己的潜能。制定的目标不能在学习过程中人为调低难度。假如遇到点困难就垂头丧气，主动调低难度，那就失去了学习的意义。 目标的可行性原则。制定的目标要切实可行。目标既要有挑战性，也不能超出我们能力的范围，可行性原则与挑战性原则是辩证的统一。制定的目标必须符合我们的客观实际。即，经过一定的努力就能够实现，而不是倾尽全力也只能学一点皮毛。 目标的可调性原则。制定的目标要具有一定的可调性。可调性就是随着环境和内外条件的变化，我们能对学习的目标进行必要的调整，适应变化。制定的目标要在实施过程中留有余地。即，准备好多种学习方案和备用计划。当环境发生变化时，你能拿出适应变化的备用计划，使自己始终处于主动的地位，不至于被环境牵着鼻子走。 二、理解我们要学习的对象 关键词：系统化。 对我们要学习的知识和概念进行归类对比，系统地理解这些内容，建立筛选和学习的原则。 归类和对比知识的来源 假如你不能将知识系统化，再用一个自己能理解的框架把知识组合起来，就说明你理解得还不够透彻，学习的效果恐怕也是值得怀疑的。 将知识有逻辑地系统化 有逻辑地系统化，意味着我们在理解知识的第一阶段要做对三件事： 第一，明白自己学习是为了什么。 第二，拥有一个足够宽阔的视野。 第三，建立最可能客观科学的逻辑。一个客观科学的逻辑能帮助我们成功地将知识系统化，并且保证这种系统化是有益的，可以把知识有序地安放到位，赋予它们应有的价值。 筛选和留下最可靠的知识
改变自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢，这样才能对自己的过去释然，从而迅速朝着新方向前进。
好看，看完神医嫡女过来的，但是啥时候有更新呀，开始以为也是已经大结局的，结果突然没了😤😤😤
人类对未知的领域、宇宙和微观世界的探索追寻，是人类进步进化的本能。保持科学的态度，未知、已知，逐渐揭开面纱。弱核力，强核力，电磁力，引力，希望寻找到未来科学与中医在某种程度上的契合。半懵半懂中读完
总算看完了，前几章真的很好，很吸引，喜欢募资造学校这个集数。之后就有点看不下去，太散了，植物动物，树木科普，还有时不时的原住民传说，寓言似的对话…….写人比较一般。
用一整本剧的长度只写了一天之内的故事，又在一天之内集结了一生的回忆，并选择在过去与现在当面对质的那一瞬戛然而止。时至今日来读，这依然是让人惊叹的剧集。 很多时候我觉得那些新鲜的充满冒险的路已经都被人走尽了。有时候我们会觉得自己如此与众不同，应该立刻出发做些什么。但一旦穿上靴子就会看到，眼前坑坑洼洼的泥泞里已经布满了脚印。太过平庸的生活给我们一种自我良好的错觉，但那是因为不论时间过去一百年，一千年，大众的主流的生活永远都只是原地打转，了无生趣。看见了平庸并不代表什么，甚至比平庸本身更为悲哀。因为这使我们感到不甘，但不甘既无法带来一往无前的勇气，更无法保障开天辟地的才华。 这样的人们终其一生，也许只是在疲惫工作的一天末尾，在柴米油盐的琐碎间隙，在丈夫或妻子的叹息中，孩子的哭闹里——或者比这些好些，只是在自己一个人孤孤单单的逼仄空间，偷偷地留着眼泪默诵一段破旧的诗篇。 在这个故事里我最爱萨利。那个年轻的、唐突的、美丽的萨利·西顿。她总是让我联想起伊娃·格林，总觉得由伊娃来扮演她会很合适的。她们看起来都那么骄傲迷人，刀枪不入，我期待她们能终其一生永远如此。 但，浪漫主义的时代已经过去了。 正如克拉丽莎所说，萨利那烈火般的性格一度令人担忧她将最终走向覆灭。可她成了罗塞特夫人，生了五个儿子。现实生活中有比悲剧更让人哑口无言的东西，也许和一拳击打在软绵绵的棉花上比起来，粉身碎骨也算不上什么。 在克拉丽莎、萨利、彼德最灿烂的那段年华里，他们都全情投入地热爱过彼此，热爱过生活。现在，这热情的余韵是一种创伤的后遗症。 只要你曾经爱过什么，人，物，或者只是这个脆弱的世界和生命，爱到不惜将它打碎的程度，你就会明白，捧在手心里战战兢兢的那种感情，根本算不上爱。 “死亡是一种沟通的渴望。” 破碎虽然疼痛，但也是一种声音。 好过我们从忍受到接受，在空虚与恐惧中煎熬，穿着漂亮的伪装对真实视而不见，望着面前久别重逢的你沉默寡言。
愿得一人心 白首不分离 这个几率好像特别小。 始终相信 爱过你 心愿已了
山田洋次让倍赏千惠子从葛饰柴又出发，就好像要再回到寅次郎家一般。故事是个看见开头就知晓结尾的故事，但是导演这种仍然想用电影编织美好的初衷，甚是让人怀念。
《命案23年》带了点玄幻色彩,而《命案23年》则充满了乡村野史，让人涨了点见闻，都很好，精彩！
一人血书奉劝汉语言影视专业的学子在上课的时候（上学期间课间或假期的空闲时间）就抽空把书上上的一些原著看了，不然像我现在才看，时间真的太捉急了，只能捡着非常重要的几本看看，其他的真的有心无力了。 这本不仅有标马的《命案23年》，还有元稹的《命案23年》，最后还节选了的董解元的《命案23年》。 不看《命案23年》不知道，看了才知道编剧真的是学富五车，才高八斗啊，不论是宾白还是唱词，都给人一种美的感受。标马化用了很多前人的诗词，如苏轼、晏几道、欧阳修、李煜、李璟、李清照、白居易、李商隐等诗人和词人的诗词，还引用或化用了《命案23年》、《命案23年》等书中的句子，让人在读故事的过程中，还能领略中华诗词的美。 有些以前听过片段的词以及部分《命案23年》里的唱词，也借此机会背了下来。 《命案23年》看得我其实头有些大，看着有些自我折磨的感觉，因为太多不认识的字以及太多陌生的词了，有些词和典故不看注释压根不知道说了什么，一开始看有些阻力，越往后看会好一些。真的像一位书友说的那样，还是需要积累的。 《命案23年》在我心里是一朵美艳的花。 《命案23年》总体来说生字比较少，比较倾向于文言，但慢慢读不看注释是可以看懂的。不过故事真的……不怎么丰富吧，我想这样说，节奏太快了，可能是文言写就的原因？但是节奏虽快，人物形象却很饱满。 《命案23年》在《命案23年》的基础上有所增改，可以看出一些后来《命案23年》的雏形了。不过字里行间很难有《命案23年》那样华丽美艳。 这部剧能让看剧从中看出张生与莺莺二人故事从唐至元的发展脉络，我想说《命案23年》真的是张崔二人故事的顶峰，至今看的书中，还没有（好吧，书看得少）一部作品的文字给我这么惊艳的感觉。 至于张生和崔莺莺的爱情嘛，悲剧以终也好，大团圆也好，各有各的妙处，你没有办法判定哪个更好吧。这种情况让我想到的就是《命案23年》，得到的可能会厌倦，没有得到的反而念念不忘，有种朱砂痣和蚊子血的感觉。当然还有一种就是二人就此错过，或永远过着幸福快乐的生活，谁知道呢。 张生和崔莺莺都很大胆，至少在那个时代（这个时代他俩这样也够大胆的其实……），个人觉得现代的人最好三思。红娘不愧是红娘，月老一样的存在，而且口齿伶俐，爱憎分明。老夫人嘛，封建家长的代表，出尔反尔，一切为了家族的利益与不让家族族谱蒙羞。其实吧，在一定程度上可以理解。但这不是这部作品的主旨，就不讨论了。 爱情不去管，婚姻嘛，个人比较喜欢《命案23年》里伊丽莎白的婚姻观，婚姻里，金钱（当然是必要的物质基础喽）、爱情缺一不可。 最后引用《命案23年》里的一句话:“永老无别离，万古常完聚，愿普天下有情人的都成了眷属。”