The Long Firm
《The Long Firm》是一部犯罪作品,英国出品,Bille Eltringham、德里克·雅各比主演。
演员: Bille Eltringham , 德里克·雅各比 , 朱迪·帕瑞福特 , 乔治·卡斯蒂根 , Neil Conrich , 杰夫·贝尔
《The Long Firm》是一部犯罪作品,英国出品,Bille Eltringham、德里克·雅各比主演。
演员: Bille Eltringham , 德里克·雅各比 , 朱迪·帕瑞福特 , 乔治·卡斯蒂根 , Neil Conrich , 杰夫·贝尔
用户评论
历史的潮流总是会滚滚而来,不管你适应还是不适应。整书满篇的也是血统论,或者说言传身教论。很好的书,矛盾奖实至名归。唯一个人希望更展开的是不要太多追求一个女人的故事。固住了。
好端端的一本剧为什么非要强行圈断,塞一些注释,译文进去呢,真是狗尾续貂,多此一举。
其实大家都在偷东西……所有人都偷东西,只有这样才能活下来。生活是很可怕的,是没有人性的,只有灵魂在活着。也许您没有听到这些妇女在说些什么,听了您也不会相信!她们仍然在谈爱情。没有面包还能活着,但没有爱就活不下去……结果,伊拉读过叶莲娜的囚犯男人写来的信,她也激动起来,也在附近的监狱里找了个扒手犯人
架构还可以,就是在描写杀戮的细节上太过单一,词穷的感觉。总体还可以。
看完了。其他人都在评价逻辑,人物。我自己的感触在于这个故事,人物和逻辑都工具。内在的,人的内在。名为心理罪,写的就是异常的行为,却是来源于我们每日的生活,习以为常的举动会在同人心理产生不同的反应,又引发一系列的连锁反应,蝴蝶效应。 重要的点是在精神。精神依附于物质而存在,但是一旦萌生,就可以超越物质,改变物质。 人类对动物的训练,给予奖励惩罚,改变行为习性,狼成狗。 人本身也脱离不了动物,足够理性的讲,人也是可以被可控的外界条件驯化的。 文革始终是一个特殊的节点,中国人的精神层面收到了很大改变,暂且不论好坏。 我们的认知,行为习惯,三观,其实都是别人的影响,世界没有自我,也没有自由。 最高明在于,人要学会自我批评激励,自我“驯化”,如是活的更看开些。
运用 演绎 理解不同语境下的不同意义 认知心理学研究早就发现,人们在学习一个概念的时候,花费越多的心思,尝试用自己的话语去重新演绎它,或者是尝试理解这个概念在不同语境下的不同意义,就能越牢固地掌握这个概念。 天性懒惰孕育了认知规律和心智模型 与反复观看这种复习方法相比,回想事实、概念或事件会更有效。这种方法被称为检索式练习。 听单词 看单词 在观看中翻译单词 专项中运用单词 复习单词 😪 人类在学习时可以运用多种天分,而且在“眼观六路、耳听八方”,运用全部才能和智谋学习时,效果要超过只用最熟悉的风格学习。 细化知识 用自己的语音将新知识和已知联系起来 新旧知识间的关联越多,就越有助于记忆。 ❤心智模式又叫心智模型。所谓心智模式是指深植我们心中关于我们自己、别人、组织及周围世界每个层面的假设、形象和故事。并深受习惯思维、定势思维、已有知识的局限。 心智模式是简化的知识结构认识表征,人们常用它来理解周围世界以及与周围世界进行互动。 从新知识中提取关键概念,并把这些概念组织成一个心智模型,同时把这种模型和已知联系起来。能做到这些,就能更好地掌握复杂的知识。心智模型是外部现实在心理上的一种表现。 科学“照妖镜”下的学习方法 间歇式观看/学习 效果更好 在初次观看过后,隔一段时间再观看是有意义的;但是连续多次观看只是空耗时间,好处少得可以忽略不计,而且浪费了时间,错过了耗时更少且更有效的方法。 永远不要过大的以为你所想的便是全部的事实 “有些事是已知的已知——有的事情我们知道自己知道;有些事是已知的未知,意思是我们知道有的事情是自己不知道的。但是还有未知的未知——那些我们不知道自己不知道的事情。” 知识多不等于学习能力强 “对要用到的东西一无所知,是不配谈实用的”。 知行合一 精通一件事情,既需要掌握已知,又需要清楚如何运用已知。 考试是最有效的学习策略之一 不断实践 不断考试 不断测验 自我检测:给知识链打上记忆结 “反复回忆一件事情可以增强记忆。” 学习基础知识→培养创新能力 一个人对已知掌握得越好,他就越能用有创造力的方法解决新问题。不练习独创性与想象力,就没法积累知识。同样地,没有扎实的知识基础,创新也只是空中楼阁。 检索练习 多次检索练习的效果一般都要好于只检索一次,尤其是有间隔地进行测验。后来的研究也得出了同样的结论。 为何学习越轻松,效果越不好 延迟反馈在课堂上也有好处,而且这种好处比立即反馈持久。 就学习运动技能来说,有一条理论是,如果立即反馈成了学习的一部分,那么等到真实环境下没有了这种反馈,学习者建立起来的模式就会出现缺失,进而影响表现。另一个观点是,反馈会频繁打断学习过程,带来太多变数,有碍学习者建立稳定的表现模式。 检索时付出的认知努力越大,记忆效果就越好。 稳中求胜要胜过任何的临阵磨刀🏆 经常参加测验的学生到期末考试时已经掌握了学习资料,不需要“临时抱佛脚”。 只有当头脑被迫工作时,才会将所学的东西记得更牢靠。在检索所学时付出的努力越大——只要真正做到了这一点——检索就会越好地强化你的所学。 多样化练习促进知识的活学活用 所以说在学习要有多样性、难度更高的练习 使大脑更加灵活 适应范围更广 相比之下,多样化、难度更高的练习需要耗费更多脑力,通过这种方式学到的东西会被大脑编成更灵活的表征,适用范围也会更广。 知识是平面的,复合型知识是立体的 事实性的知识是直白的,而更高层次的学问讲究对知识的灵活运用。 内隐记忆 所谓内隐记忆,是指我们在理解新经验的时候,会自动检索过去的经验。 大脑神经元之间的连接是极具可塑性——这大概是我们可以不断
The Long Firm办案很利落,可是选男人时太墨迹。害我为蒋大人提心吊胆的,不过还好最后还是选了蒋大人
书很短,但是特别感人,很喜欢看。海伦的一生是不幸的,她很早就失聪又成了盲人。但是她又是幸运的,她遇到了一个好老师,她有个好母亲,她以顽强的毅力战胜了病魔,战胜了自己,她所做的一切是正常人都无法做到的,让人敬佩无比。我想再读一遍。
《The Long Firm》看剧笔记: 在高强度工作中保持良好的身体状态和精神面貌,必须做好精力管理。精力管理不是天赋,而是可以习得的技能,它包括四个部分:体能、情绪、思维和意志。 一、体能。包括呼吸、饮食管理、睡眠、运动。 (1)冥想呼吸训练法。专注于呼吸,通过鼻腔呼吸,向下进入腹腔,确保呼吸规律、缓慢、均匀,有规律地每天进行练习,每次20分钟。 (2)运动呼吸训练法,腹式呼吸法,也就是说,气体要先经过鼻腔,经过你的胸部,到达你的腹部,再从腹部回到胸部,再吐气出来,这就是完全呼吸法。 (3)控制情绪采用“3—3—6呼吸法”。前边的3指的是吸气用3秒,中间的3是指屏气用3秒,6指的是呼气用6秒,你呼气的时间等于吸气加屏气的时间。 二、情绪。做好情绪管理,保持情绪稳定,控制自己的情绪释放,尽量做到不生气、不发火,减少精力耗费。 三、思维。七个维度的思维是非常重要的:第一,系统性思维。第二,战略性思维。第三,逻辑性思维。第四,复盘思维,做完一件事,认真回顾、梳理、提炼、总结经验教训,以指导未来的工作。第五,设计者思维,指主动地站在设计者的角度去思考问题。第六,对手盘思维,是站在对方的角度思考、分析问题。第七,利益分析思维。 四、意志力。
这个版本译的还不错,放在今天读,编剧有些观点显得偏激了,可见世界变化之大