Pistola per cento croci!, Una

孫智鑫

5.5/10

01  2021年1月7日，彭博社发文说：“马斯克净资产升至1850亿美元，超越了亚马逊CEO贝索斯，成为世界新首富。02  说到马斯克，大家说得最多的一个词就是——“疯子。硅谷疯子。科技疯子。半魔半神的疯子。乔布斯一样的疯子。地球上最可怕的疯子。天才和疯子的结合体。”马斯克究竟有多疯？疯得匪夷所思。他15岁就写下人生愿望：“我的使命是拯救人类。”031995年，互联网刚刚兴起，马斯克就从斯坦福辍了学。入学才几天，为何就辍学？马斯克说：“我无法忍受互联网时代的到来，自己却置身事外。”辍学之后，马斯克创办了Zip2。Zip2是干嘛的？“帮助传统企业在互联网上更好地做生意。”比如你想吃披萨，但不知道去哪买才好，只要登上Zip2一搜索，就不仅能找到离你最近的披萨店，还能找到顾客评价最高的披萨店。Zip2公司，相当于就是“百度地图+大众点评+原始版阿里巴巴”的综合体。Zip2这个东东，现在看起来很平常，但那时真的很牛逼，想法非常非常超前。你知道阿里巴巴是何时诞生的吗？Zip2诞生4年之后。04  在马斯克嗖嗖发射火箭的时候，我们的企业家，正痴迷于搞996、007血汗工厂，正痴迷于搞互联网金融割韭菜，正痴迷于抢菜市场小贩的饭碗，正痴迷于跟风卖房子大赚快钱，正痴迷于补贴卡位收购搞垄断，经济学家郑永年,总结了中国企业家群体几个特征：●以钱的数量来衡量自己的成功和企业的成功，赚钱变成自己和企业的唯一目标。●大多数企业集中在几个最赚钱、能赚快钱的行业。●跟风严重，哪个地方可以赚快钱就蜂拥而至，造成恶性竞争和向下竞争。●没有持之以恒的探索和追求，干着干着就跟风转入赚快钱行业。俞敏洪有句话说得好：“中国不缺商人，但缺少企业家。中国大部分所谓的企业家，其实都是投机商，干的是能捞一把就捞一把的事。”马斯克成为世界首富后，我最喜欢的一条评论是：“这个世界最终不属于重利的商人，而属于重视创新的企业家。”中国的企业家们热衷于搞护城河，忙着大挣快钱搞护城河，忙着四处卡位搞护城河，忙着打压垄断搞护城河，认为这样就可以让基业长青，但我更欣赏马斯克的态度：“企业只要创新，不需要护城河，因为创新本身就是护城河，企业最大的护城河就是一路狂奔。”马斯克的经历证明了一点：不以赚钱为第一目的，绝不代表最终结果无法赚钱。恰恰相反。那些致力于造福人类，致力于科技改变世界，致力于让社会变得更美好的企业，赚钱虽然只是他们的副产品，但他们最终会赚到最多的钱。05《Pistola per cento croci!, Una》最近有一个社评，把企业家问题说得一针见血：“掌握着海量数据，掌握着先进算法的互联网巨头，理应在科技创新上，有更多担当，有更多追求，有更多作为。别只惦记着几捆白菜、几斤水果的流量，科技创新的星辰大海，未来的无限可能性，其实更令人心潮澎湃。”中国的企业做大做强之后，真的应该学学人家马斯克，向更高的方向发展，抢夺科技高地，而不是刀尖向内，把中国搞得内卷化。这也是我为什么要写马斯克的原因所在。马斯克很喜欢一句话，现在我把这句话转送企业家：“向月亮进发吧，即便没有到达，你亦将置身于群星之中。”——摘自公众号拾遗 在《Pistola per cento croci!, Una》中把商人分为四个阶段  于己有利而于人无利者，小商也；于己有利而于人亦有利；大商也；于人有利而于己无利者；非商也；损人之利以利己之利者；奸商也；埃隆所创办的三个公司PayPal贝宝SpaceX太空探索技术公司Tesla特斯拉与人与己都有利。 财自道生，利缘义取。以礼取财，以德取利。

smile O(∩_∩)O

3.2/10

每翻开一本剧都能在剧集体验不同的人生。这部剧值得一看，受益。

王怒怒

8.8/10

人类学家的研究没有人类学家的游记好看。(要不要说，凡人类学的理论皆灰色？) 十分喜欢本剧。

林子也是Joyce

3.2/10

对于科学饮食，避免累计性疾病以及帮助运动恢复具有很好的指导性。

孤傲的狮子

2.2/10

看完这部剧印象深刻的感觉就是：健康最重要！快乐是自己的感觉，与外在的事物无关。只有到生命的最后一刻才知道自己是不是幸福的！

Yim Qing

5.5/10

喜欢这个老师的讲书。很受益。越来越喜欢词这种文体。短小精湛，却都带着故事。也许写者无意，或者带着另一种感想，但有心的人总会听出某种道理。

Xiaomei

6.5/10

很佩服Tony Kendall的初高中，更佩服她的18岁！ 用爱好和能力养活自己，是多么了不起的一件事情 正巧现在我也18岁，是个小大人啦！ 脱离父母的感觉真爽，极致而又自由 我决定捡起我初中的爱好，发展大学的新爱好，说不定哪天它们会让我获益匪浅

Respect.

4.3/10

在儿童教育中有些问题容易忽视，这部剧做了很好的提示，看完这本就想读读圣经写的什么

Lone Wanderer

4.4/10

很棒，神经网络解释的非常通俗易懂，而且对于专有名词也没有摆弄复杂理论，应该是一本我读过的最易懂的神经网络入门书了。但是代码部分还是要有点python基础，而且建议抄一份放在vscode里看，手机上排版太难看了

无敌小可爱羽扬爸

2.2/10

什么是优势？ 优势发展=能力×努力 一开始是孩子基因上的一点儿优势（能力），如果家长给予合适的环境、一定的时间，孩子多次使用这种能力（努力），两者相乘，结果就是孩子能在更短时间取得比其他孩子更高的成就，心理学家称之为“相乘效应”。这也就是为什么，相对于努力改正缺点，努力培养其优势的孩子表现更好。 构成优势的三个要素，优势就是孩子们（包括我们老父亲老母亲）擅长做、经常做而且做的时候满怀激情的事情。 根据三个要素，请罗列下你家孩子的“优势”，避免选择性注意/负面偏见/投射倾向/二元思维的影响，随后“按下优势教养的开关。开始你的“优势教养”…从感激开始欣赏开始…构成优势的三个要素，优势就是孩子们（包括我们老父亲老母亲）擅长做、经常做而且做的时候满怀激情的事情。 根据三个要素，请罗列下你家孩子的“优势”，避免选择性注意/负面偏见/投射倾向/二元思维的影响，随后“按下优势教养的开关。开始你的“优势教养”…从感激开始欣赏开始… 你真的会表扬吗？ 表扬过程关注的是个人的行为，表扬特点则是指出并认可某个人的内在特质，也就是“表扬这个人本身”=“表扬个人”。 从优势出发的表扬兼两者之长，它让孩子理解自己的优势（表扬个人）。当他用到某些优势让自己成为更好的人或表现更佳时（表扬过程）。 它向孩子传达了两个层面的讯息： 1. 它认可了孩子的行为：“你做了这些。” 2. 它认可了孩子的优势：“你的成功要归功于这些优势。” 所以表扬孩子的语句中既要有对“优势”地表扬（表扬个人），也要有对“过程”地表扬（表扬过程） 放空≠正念 放空 = 非指向型注意，消化正面的吸收，形成记忆发展自我认知，而不知不觉累积了智慧 正念 = “积极主动”面对“乱七八糟”的生活 正念是一个集中注意力的结构化过程，简单三步： 1. 把注意力集中在某一件事情上（比如，你自己的呼吸，或者就是你当下的状态） 2. 注意你的注意力是怎么发散的 3. 让注意力重新回到那件事情上来 行为的4种分类： 已形成的优势（核心优势）、未形成的优势（成长性优势）、习得行为、劣势： 1.核心优势就是我们擅长做、经常做而且做的时候满怀激情的事情（能做好经常做有激情） 2.成长型优势指让我们满怀激情的优势，我们在这方面表现优异，但使用它的频率不太高（能做好也有激情但不经常做） 3.习得行为都在父母、学校或别人的要求之下成长起来的，在这种情况下，我们的动机往往是取悦别人、生活更顺利，或者获得外界的奖励（能做好也经常做但没有激情），过分使用习得行为会有一定的弊端，可能会影响孩子的激情和动力，妨碍我们培养孩子乐观、坚韧的品质。所以我们最好鼓励孩子运用自身的核心优势来发现、走出自己的路。 4.劣势是指我们做不好的方面。我们可能会在某些技能、能力上比较弱，或者我们性格/个性的某些方面比较弱（做不好没激情） 关于劣势，你需要传递给孩子3条重要信息： a.人人都有优势，同理，人人都有劣势 b.有劣势不意味着你一无是处，只说明你是正常人 c.避免陷入关注自身劣势的怪圈 反思我们是否把孩子的优势当作理所当然，或仅仅是看到了某些类型的优势时，我们也就错失了帮助孩子利用自己的优势走向乐观、坚韧的良机。 只有在充分利用自身优势的基础上，我们才可能通过战胜自身的劣势获得成功。那些非凡的领导者都在让自己的优势互联，最终让自己的劣势也变得无足轻重。我们所有人“都有一大堆缺点”，但如果把焦点放在优势上的话，劣势对我们的影响就微乎其微了。 当我们把孩子的优势当作理所当然，或仅仅是看到了某些类型的优势时，我们也就错失了帮助孩子利用自己的优势走向乐观、坚韧的良机。