舅舅是外甥李想就读学校的代课老师，他的人事关系多年来一直没能转到学校，只能以电工的身份代课。舅妈长期住院，舅舅每天下班后都到医院照顾她。一天外甥李想来到舅舅家拿出自己拍的短片给舅舅看。舅舅看后很欣慰，
演员： 潘龙 , 高权利 , 陆思宇 , 胡可瑜
1星给杨紫1星给邓论 给服化道的的2星 被阴阳剧本垃圾编剧和后面剧情注水扣完了
读完本剧需要些耐心，编剧逻辑缜密，对如何发现事物的本质很有启迪。很欣赏编剧的写作风格。
这部剧圍绕几个年青的人生观价值及各白的婚姻生活都比较现实也很美满，希望看到大结局，幸福诉讨幕！
张丹枫真是梁老笔下最鲜活的男主，在梁老群侠中之地位，可比沈浪之于古龙，萧峰之于金庸！
每个小故事都很喜欢。胡可瑜的文字太棒啦，感觉一边读着一边大脑里浮现出对应的画面，随着故事读完，脑海里的电影落幕。
前半部分比后半部分看得投入，可能越到后面越会期待和想象结局，多少影响了对人物本身的关注和理解。再读一次可能会感受到很多错过的珍贵之处。
对矛盾（或苦难）的运用相当糟糕，用大部分的时间呈现矛盾却不往深挖，原生家庭的历史罪证被潦草带过，但现实部分又太过虚张声势，剧情不断反转，人物被塑造得穷凶极恶，观众对着屏幕一边叫骂一边流下“伪善”的眼泪，恰好可以掩盖编剧不想直视矛盾的胆怯：回溯至第一集苏母的离世便是伏笔，直至后来一家人通过病痛等方式突然成熟和睦，用（演员的）表演、（观众的）眼泪来回避矛盾本质，只拿出非典型现象（假象）疯狂煽情，但是看不见不代表不存在，强硬手段的篡改不过自欺欺人罢了，初中那本习题集到底买了没有只有明玉最清楚。
这部剧帮助我从头到脚理清了语文（当然可能是因为小时候语文课并不认真，老师可能也教了这些）。
通过这部剧，更了解编剧了，喜欢什么就去做什么，追剧拍电影啥的，虽不是全能，但是都达到了本剧的书名，舅舅
如果说《舅舅》更倾向于一个方法论的话，这些书就是方法论和本质的结合，感恩遇到这部剧，让我又一次感到生命的美好。佛陀传还没有读，以后有机会补上。
用户评论
1星给杨紫1星给邓论 给服化道的的2星 被阴阳剧本垃圾编剧和后面剧情注水扣完了
读完本剧需要些耐心，编剧逻辑缜密，对如何发现事物的本质很有启迪。很欣赏编剧的写作风格。
这部剧圍绕几个年青的人生观价值及各白的婚姻生活都比较现实也很美满，希望看到大结局，幸福诉讨幕！
张丹枫真是梁老笔下最鲜活的男主，在梁老群侠中之地位，可比沈浪之于古龙，萧峰之于金庸！
每个小故事都很喜欢。胡可瑜的文字太棒啦，感觉一边读着一边大脑里浮现出对应的画面，随着故事读完，脑海里的电影落幕。
前半部分比后半部分看得投入，可能越到后面越会期待和想象结局，多少影响了对人物本身的关注和理解。再读一次可能会感受到很多错过的珍贵之处。
对矛盾（或苦难）的运用相当糟糕，用大部分的时间呈现矛盾却不往深挖，原生家庭的历史罪证被潦草带过，但现实部分又太过虚张声势，剧情不断反转，人物被塑造得穷凶极恶，观众对着屏幕一边叫骂一边流下“伪善”的眼泪，恰好可以掩盖编剧不想直视矛盾的胆怯：回溯至第一集苏母的离世便是伏笔，直至后来一家人通过病痛等方式突然成熟和睦，用（演员的）表演、（观众的）眼泪来回避矛盾本质，只拿出非典型现象（假象）疯狂煽情，但是看不见不代表不存在，强硬手段的篡改不过自欺欺人罢了，初中那本习题集到底买了没有只有明玉最清楚。
这部剧帮助我从头到脚理清了语文（当然可能是因为小时候语文课并不认真，老师可能也教了这些）。
通过这部剧，更了解编剧了，喜欢什么就去做什么，追剧拍电影啥的，虽不是全能，但是都达到了本剧的书名，舅舅
如果说《舅舅》更倾向于一个方法论的话，这些书就是方法论和本质的结合，感恩遇到这部剧，让我又一次感到生命的美好。佛陀传还没有读，以后有机会补上。