鼹鼠的故事Krtek

7.3 分 1957 动画家庭捷克斯洛伐克

7.3 用户评分

鼹鼠的故事是捷克非常着名的动画片，当时捷克还未独立和斯洛伐克并称为“捷克和斯洛伐克联邦共和国”，这么吭长的名字，对当时还尚年幼的我来说记忆起来实在是比较费力。“鼹鼠”一词在捷克文里拼作“krtek”，

演员： 兹德内克·米莱尔 , Antonín Jedlicka

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用户评论

暖暖的时光

7.7/10

《鼹鼠的故事Krtek》是一个心理药箱，它里面装的就是日常情绪问题的简单解决方法。这部剧的编剧是美国心理学家盖伊·温奇，他是纽约大学的临床心理学博士，美国心理协会会员，也是研究心理减压方面的专家。从1992年开始，他以私人医生的身份在曼哈顿执业，帮助许许多多的病人摆脱情绪困扰。本剧主要解读了六种情绪问题的具体应对方法，这六种情绪分别是：被拒绝感、孤独感、丧失感、内疚感、失败感，以及自卑感。

婺云

5.4/10

可以当成哲学的抛砖引玉的一本剧兹德内克·米莱尔对于生活观察的非常细致入微但是就是翻译太差了三处错误

蒋楠楠

4.3/10

虽是走马观花，确也有所收货结构严谨，内容详细，一本好的实用性剧集

💦喵～🐟🐟

2.2/10

现代人办法就是多哈哈哈哈哈

亿万斯年

9.9/10

从书友的追剧清单里挑选到这部剧。很偶然，也很庆幸，读这部剧的同时又先一步读完了人力资源管理的书。印证了一些想法，又打开了一扇心灵的门。一月的第四本剧，收拾好了我低落的情绪。

宛若浅淡蓝

9.9/10

想要好看，就不能着急。一年五十集的国产剧和十年五十集的美剧哪个好看？我觉得我还是有点审美的，反正我觉得慢一点好看。

乐恋家林育鸿代理揭阳楼盘

3.2/10

这部剧太深奥了，可能我看剧太少，无法理解伟大哲学家教育人的方式，我想吐了，我真的太傻了太天真了，看到这部剧，人都傻了，而能看下去的一般觉得，反了吧，学生先提出问题，而不是老师解答，反倒是自诩为老师的人提出了一个两岁不会碰，十二岁不会问，二十二岁不想问的问题，让学生来解答，老师对写生的回答不做任何评价，只是把问题和名词杂糅在一起，编剧还是把写的东西扔在厕所，擦屁股吧。意义和思维，并不会影响人而是暴露你的意图和动机。

17丶

8.7/10

学习正变得越来越重要，学习能力越发成为社会生活刚需，在这种趋势下，每个人主动或被动都被卷入竞争，逆水行舟，不进则退。但很多人不是天生的学习家，所以这本《鼹鼠的故事Krtek》，能很好的补上学习认知方面的不足。一、些事实和理论：1.两种智力（流体智力和晶体智力）2.邓宁.克鲁格效应：不能胜任某项工作的人，缺乏提高自己的能力。3.生成式学习/合意困难，未知的未知。二、具体做法：1.内化和比喻，用熟悉的东西理解新事物。2.回想和间隔式练习，合上书问自己，这个集数讲了什么？2.记忆术，记忆宫殿等。3.举一反三和联系生活，知识应用的越多，记忆和掌握的越好。4.输出和表达，费曼学习法，在传授中获得新认知。5.刻意练习，专家的进阶之路。6.反思与总结，学习需要查缺补漏，必要时被斧正。二、态度：1.关注过程而非结果。在意自己的成绩和表现，反而会适得其反，降低学习效果。2.终生学习，让学习成为第二天性。看完了/聊完了，我赶紧找个学科试试。