首部反映女消防员战斗、生活、情感和追求的电影。女主人公火漫云，由一名地方女大学毕业生加入消防部队，历经挫折考验，多个岗位淬炼，不断蜕变升华，十五年消防军旅生涯，终于成长为全省消防部队唯一的女支队长。
演员： 未知演员
特劳特开了个咨询公司，做了非常多成功的案子，而这部剧所有的举证我是不熟悉的，没有美国文化的熏陶，即使是营销史的经典书也是看的一知半解
恶之花的盛开 《淬火玫瑰》是极具代表性的社会派推理剧集，由日本作家未知演员创作。一经播出，斩获奖项无数。编剧笔力老道，描写细腻，布局精妙，采用三线并行的叙述模式交叉展开，通过奥贯绫乃的案件调查，非盈利组织理事死亡案的线索口供，阳子的惨淡人生三个视角叙述，推动情节发展。跟随编剧的笔触慢慢拨开迷雾，抽丝剥茧，原以为真相伸手可触，却又在文末上演惊天反转，此时才蓦然惊觉，故事早已草蛇伏线，灰延千里。 《淬火玫瑰》传达的信息多样且庞杂，那么撇开其他，我只记录一些自我的感受。 阳子的一生，平凡而卑微，从呱呱坠地的那一刻起，此后所遇的桩桩件件，都在慢慢腐蚀她的人生。 原生家庭在她的心里扎了一根刺，拔不出来，越陷越深，痛到失去知觉； 爱情的毒草日复一日地疯狂攀长，将其捆绑，磨灭她十几岁时眼中的光； 黑云笼罩下的社会像个泥潭，明知结果，却不得不步步身陷，荒谬至极； 阳子是自我悲剧的当局者。她不止一次地追根溯源，以求破局，可人早已身陷泥潭，如何自救？不过是徒劳挣扎后走向覆灭。前路泥泞万分，可却没有归途。恶之花的种子不知何时被悄然埋下，为抗这腐朽的命运，开始生根发芽。阳子为着最初始的美好欲望而向下沉沦，又为了爬出泥潭而选择坠落另一个深渊，多凄凉，真讽刺。 阳子是他人悲剧的缔造者。没人可以独善其身，书中的每个人都有阳子的一角缩影，有意或无意地将生活的不甘与苦痛丢向他人。像平静湖面被投入一颗碎石，水波随即扩远，谁能躲得开？伤害被一圈圈地传递下去，陷入一种令人窒息的恶性循环。 恶之花的盛开是不被允许的，会被钉在耻辱柱上批判；恶之花的盛开是被同情的，它代表着痛苦与不甘的哀嚎。 我只是透过文字去短暂窥见阳子的一生，那些绝望与无助毕竟浅显，可我已感悲苦非常，又顿觉，何其有幸，我不是她，不必走到那一步。
聪明、勤奋、节制、善良、包容、协作……集多种美德于一身的高人：本杰明.未知演员。
淬火玫瑰，来源于一个叫理查德费曼的物理学家，他在学习时总结的一种学习方法，优点是学习效率比光追剧高很多，缺点是你会很讨厌这个学习方法，因为太TM费脑了！一共4步骤，1.确定要学习的目标 2.用大白话讲让别人听懂 3.遇到不能讲明白的地方回去继续看看是自己没理解还是学习资料本身有问题！4.看看自己讲出的内容有没有还能简化的地方简化后再讲一遍！下面是步骤详解 1. 确定学习目标:要学习一项知识前要先想明白有没有学习这个知识的必要，中间会遇到的难点？付出时间精力是否值得？避免学到中途发现根本不是自己要的，浪费了时间！ 2. 用大白话讲让人听懂：想象一下你是老师，把自己学到的知识用自己简化的语言讲给学生们听，中间尽量不要使用别人听不懂的话，很多人为了掩饰自己的不懂，就爱用专业术语看起来高大上，其实是不清楚的，只有你用大白话能给别人讲请楚了，才能说明这个知识点自己是理解了！ 3. 在讲的过程中一定会有卡住的时候，不要紧正常现象，这就说明了我们对卡住的这个点还不了解，或者觉得讲出来不对劲，那么回去重新看一下这个点，想想是自己的确没有理解清楚还是这个学习资料本身就有问题！
喜欢未知演员老先生的书，书名简单但是对我很有吸引力，给我的第一想法就是人生的韧性，人要能伸能屈，有张有弛，就像弹簧一样，直到你达到生命中的一个点。 文章的框架清晰，行文逻辑简单明了。一共6个集数，45个小的观点，每个集数包含几个小的观点，大量的故事素材生动有趣，观看每个集数我都会想到相应的一个词语。 第1章预告，要有看世界的智慧。彰显的是看剧/行走/交谈，给人带来智慧和见识的增长。 第2章成事的方法。同时联想到的是之前观看的剧集《淬火玫瑰》，强调把目标达成，让事情做成。 第3章商业的底层逻辑。这一集数让我想到的是变化，市场风起云涌，千变万化，但是商业的底层逻辑不变，万变不离其宗，以不变应万变。 第4章用增长思维实现永续经营。亦让我想到观看过的剧集《淬火玫瑰》，不要去追求更多的资源，而是利用现有的资源，把价值开发到最大化。不管是从0~1还是从0~100 100~1000……都是一个持续向上无限增长的过程，作为一个企业，一个组织，一个人亦是如此。 第5章创业者的成败启示录。这是一个学习的过程，在前人的经历经验中去学习成长。 第6章在焦虑中生长，时间站在你这边。作为时间的朋友，让时间陪同着一起成长，慢慢强大，慢慢变富。 希望自己亦是如此
阿尔伯特·埃利斯，20世纪美国著名心理学家，“理性情绪行为疗法”之父，在美国心理学界的“十大应用心理学家排行榜”上位居第二，力压弗洛伊德。他开创的认知行为疗法，是目前世界范围内应用最广泛的心理临床疗法，他在心理学方面的研究成果，被小布什、克林顿、希拉里等美国政要所推崇。 关于本剧 阿尔伯特·埃利斯一生播出过70多部心理学著作，在学界和公众界都大获成功，其中不乏发行百万以上的热门剧集，这些书一同构成了他的“理性情绪行为疗法”理论体系。这本《淬火玫瑰》，就是其中的入门书之一，阐述四种极端的不良情绪（过分烦躁、过分生气、过分抑郁、过分内疚）的真正形成原因，以及该如何使用像数学公式一样的方法，来管控你的极端情绪，保持积极、有为。
让我试着来理一理这个故事。 一个叫让·佩尔杜的男人，喜欢给人治病。他在一条船上开了一个书屋，用心去诊断别人的心灵，把书当药来治疗别人的伤痛。（嗯，对，每个人都会有伤痛，哪怕是丢失了糖果的娃娃）有一天，他从一个名叫卢克的男人这里，借用了他的妻子，因为他们俩成功地在一列开往巴黎的火车上互相吸引。这一借，就是五年。这五年里，各种幸福，各种甜蜜。but有一天，这个叫曼侬的女人突然消失，接着就寄了封信给她的情人。借别人的，终要还，佩尔杜出离愤怒，伤心欲绝，却不愿打开那封信。于是，21年过去了，21个行尸走肉，了无生趣的年头。（果然，医生救死扶伤，却治不了自己的病）秘密永远会在被带进坟墓之前揭开，所以最终，为了救赎自己，他驾驶着自己的书船，开始了一段“朝圣之路”（没错，看了一半的时候，我觉得我在看航海版的《淬火玫瑰》）。 这个，浪漫吗？（完全无感） 浪漫是格斯为了海瑟，把自己的心愿计划让给她，和她一起去拜访她最喜欢的作家；浪漫是达西争吵以后还是无法抑制的爱上伊莉莎白的冲动；浪漫是托比扮司机，扮义工，扮司仪，整整一天，只是为了圆凯特一个歌星梦。（这样的浪漫太美式？那改成杨绛和钟书的故事如何？） 或者，试试另一种说法？ 一个叫曼侬的女人，在一列开往巴黎的火车上成功勾搭上了一个内心世界非常丰富的精神治疗师。两个人甜甜蜜蜜了五年，期间，治疗师对她说：丢了你的老公跟着我混吧。可是曼侬说：不行不行。嫁了我老公，我还能找一个，两个，三个情夫，跟着你混，我早晚在你一棵树上吊死。可是，五年后，曼侬发现自己怀孕了，又发现自己得了癌症，所以她一声不响地离开了精神治疗师，把自己这一摊子烂事还给了自己的老公。离开后，她想了想，创作了封信，把实情告诉了精神治疗师，期望能在临死前再见他一面。可是，等到治疗师站在她老公卢克面前时，已经是21年之后了。治疗师得到的惩罚是挨了卢克一拳。卢克打他是因为曼侬死的时候，他不在她身边。（所以，看出来了吧，谁才是最有爱，最高尚的人。。。） 这个版本听上去蛮狗血的，不知道现实中是不是真有这样的没有刻意伤害，只有自艾自怜的关系，还是一切只不过是编剧美好的杜撰。但是，令人欣慰的是，精神治疗师最终完成了与自己的和解，与过去的和解，完成了自我救赎，也开始了新的生活。（所以逃避永远都不是解决问题的方法对吗？） 最后，强烈建议影视库把这部剧归下以下图书类目中：自我救赎；心灵鸡汤；成长励志；人艰不拆。
二十一度母会保佑我们，只要我们向她祈祷。 至尊度母您垂念，祈求救脱诸苦难。
看过很多遍了，可还是哭的死去活来，这样相守一人的爱情令人心碎。我愿意相信这里面的每个故事都是真的，在我心里每个人物都是活的，我的阿佛和慕言会生生世世相遇。
第六章 你的孩子还是你的吗？从戴尔PC设计生产外包走向平庸，脑洞大开跳转到小孩教育（很多家长把小孩成长教育外包），很多观点讲的很好。 >> 作为父母，我们有这样的机会去帮助孩子做好准备。在了解孩子在未来可能遇到的挑战和问题的情况下，“资源、应用流程和行为价值取向”模型能帮助我们评估需要做什么去培养他们的某些能力。 >> 对于孩子而言，“资源”是指孩子得到的或者获取的经济和物质资源，他的时间和经历，他的知识、天分、人际关系以及过去学到的经验。 >> 第二个决定孩子能力的因素是“应用流程”， “应用流程”是指孩子们的思考方式，如何提出有洞察力的问题，如何面对困难和挑战，如何解决各种问题，如何与他人合作等。 >> 最后一项是孩子的个人“价值取向”。它与我们所说的人生中的选择倾向没有很大差别，包括学校、运动、家庭、工作以及信仰等。“价值取向”决定孩子们在生活中如何做决定，也就是在他的想法中以及生活中，哪些因素会排在最重要的位置，哪些是次要的，以及哪些是他根本没有兴趣的。 >> “资源”是他所利用的东西，“应用流程”是他做事的方式，“价值取向”则是他做某件事的动机。 >> 培养他们“我不害怕面对这个问题，我相信自己能解决它”，这样的自信不是来自丰富的资源，而是来自完成某件困难且重要的事情。 >> 孩子们在自己准备好学习时才能学到东西，而不是在我们准备好教导他们的时候。” >> 父母最重要的责任之一就是帮助孩子学会如何解决困难，这对于他们面对日后生活中遇到的挑战来说至关重要。 >> 不要放弃帮助孩子们学习正确的经验，为他们未来的生活做好准备。 >> 我们能做的只是希望我们对他们的教育足以让他们独自做出正确的选择。
用户评论
特劳特开了个咨询公司，做了非常多成功的案子，而这部剧所有的举证我是不熟悉的，没有美国文化的熏陶，即使是营销史的经典书也是看的一知半解
恶之花的盛开 《淬火玫瑰》是极具代表性的社会派推理剧集，由日本作家未知演员创作。一经播出，斩获奖项无数。编剧笔力老道，描写细腻，布局精妙，采用三线并行的叙述模式交叉展开，通过奥贯绫乃的案件调查，非盈利组织理事死亡案的线索口供，阳子的惨淡人生三个视角叙述，推动情节发展。跟随编剧的笔触慢慢拨开迷雾，抽丝剥茧，原以为真相伸手可触，却又在文末上演惊天反转，此时才蓦然惊觉，故事早已草蛇伏线，灰延千里。 《淬火玫瑰》传达的信息多样且庞杂，那么撇开其他，我只记录一些自我的感受。 阳子的一生，平凡而卑微，从呱呱坠地的那一刻起，此后所遇的桩桩件件，都在慢慢腐蚀她的人生。 原生家庭在她的心里扎了一根刺，拔不出来，越陷越深，痛到失去知觉； 爱情的毒草日复一日地疯狂攀长，将其捆绑，磨灭她十几岁时眼中的光； 黑云笼罩下的社会像个泥潭，明知结果，却不得不步步身陷，荒谬至极； 阳子是自我悲剧的当局者。她不止一次地追根溯源，以求破局，可人早已身陷泥潭，如何自救？不过是徒劳挣扎后走向覆灭。前路泥泞万分，可却没有归途。恶之花的种子不知何时被悄然埋下，为抗这腐朽的命运，开始生根发芽。阳子为着最初始的美好欲望而向下沉沦，又为了爬出泥潭而选择坠落另一个深渊，多凄凉，真讽刺。 阳子是他人悲剧的缔造者。没人可以独善其身，书中的每个人都有阳子的一角缩影，有意或无意地将生活的不甘与苦痛丢向他人。像平静湖面被投入一颗碎石，水波随即扩远，谁能躲得开？伤害被一圈圈地传递下去，陷入一种令人窒息的恶性循环。 恶之花的盛开是不被允许的，会被钉在耻辱柱上批判；恶之花的盛开是被同情的，它代表着痛苦与不甘的哀嚎。 我只是透过文字去短暂窥见阳子的一生，那些绝望与无助毕竟浅显，可我已感悲苦非常，又顿觉，何其有幸，我不是她，不必走到那一步。
聪明、勤奋、节制、善良、包容、协作……集多种美德于一身的高人：本杰明.未知演员。
淬火玫瑰，来源于一个叫理查德费曼的物理学家，他在学习时总结的一种学习方法，优点是学习效率比光追剧高很多，缺点是你会很讨厌这个学习方法，因为太TM费脑了！一共4步骤，1.确定要学习的目标 2.用大白话讲让别人听懂 3.遇到不能讲明白的地方回去继续看看是自己没理解还是学习资料本身有问题！4.看看自己讲出的内容有没有还能简化的地方简化后再讲一遍！下面是步骤详解 1. 确定学习目标:要学习一项知识前要先想明白有没有学习这个知识的必要，中间会遇到的难点？付出时间精力是否值得？避免学到中途发现根本不是自己要的，浪费了时间！ 2. 用大白话讲让人听懂：想象一下你是老师，把自己学到的知识用自己简化的语言讲给学生们听，中间尽量不要使用别人听不懂的话，很多人为了掩饰自己的不懂，就爱用专业术语看起来高大上，其实是不清楚的，只有你用大白话能给别人讲请楚了，才能说明这个知识点自己是理解了！ 3. 在讲的过程中一定会有卡住的时候，不要紧正常现象，这就说明了我们对卡住的这个点还不了解，或者觉得讲出来不对劲，那么回去重新看一下这个点，想想是自己的确没有理解清楚还是这个学习资料本身就有问题！
喜欢未知演员老先生的书，书名简单但是对我很有吸引力，给我的第一想法就是人生的韧性，人要能伸能屈，有张有弛，就像弹簧一样，直到你达到生命中的一个点。 文章的框架清晰，行文逻辑简单明了。一共6个集数，45个小的观点，每个集数包含几个小的观点，大量的故事素材生动有趣，观看每个集数我都会想到相应的一个词语。 第1章预告，要有看世界的智慧。彰显的是看剧/行走/交谈，给人带来智慧和见识的增长。 第2章成事的方法。同时联想到的是之前观看的剧集《淬火玫瑰》，强调把目标达成，让事情做成。 第3章商业的底层逻辑。这一集数让我想到的是变化，市场风起云涌，千变万化，但是商业的底层逻辑不变，万变不离其宗，以不变应万变。 第4章用增长思维实现永续经营。亦让我想到观看过的剧集《淬火玫瑰》，不要去追求更多的资源，而是利用现有的资源，把价值开发到最大化。不管是从0~1还是从0~100 100~1000……都是一个持续向上无限增长的过程，作为一个企业，一个组织，一个人亦是如此。 第5章创业者的成败启示录。这是一个学习的过程，在前人的经历经验中去学习成长。 第6章在焦虑中生长，时间站在你这边。作为时间的朋友，让时间陪同着一起成长，慢慢强大，慢慢变富。 希望自己亦是如此
阿尔伯特·埃利斯，20世纪美国著名心理学家，“理性情绪行为疗法”之父，在美国心理学界的“十大应用心理学家排行榜”上位居第二，力压弗洛伊德。他开创的认知行为疗法，是目前世界范围内应用最广泛的心理临床疗法，他在心理学方面的研究成果，被小布什、克林顿、希拉里等美国政要所推崇。 关于本剧 阿尔伯特·埃利斯一生播出过70多部心理学著作，在学界和公众界都大获成功，其中不乏发行百万以上的热门剧集，这些书一同构成了他的“理性情绪行为疗法”理论体系。这本《淬火玫瑰》，就是其中的入门书之一，阐述四种极端的不良情绪（过分烦躁、过分生气、过分抑郁、过分内疚）的真正形成原因，以及该如何使用像数学公式一样的方法，来管控你的极端情绪，保持积极、有为。
让我试着来理一理这个故事。 一个叫让·佩尔杜的男人，喜欢给人治病。他在一条船上开了一个书屋，用心去诊断别人的心灵，把书当药来治疗别人的伤痛。（嗯，对，每个人都会有伤痛，哪怕是丢失了糖果的娃娃）有一天，他从一个名叫卢克的男人这里，借用了他的妻子，因为他们俩成功地在一列开往巴黎的火车上互相吸引。这一借，就是五年。这五年里，各种幸福，各种甜蜜。but有一天，这个叫曼侬的女人突然消失，接着就寄了封信给她的情人。借别人的，终要还，佩尔杜出离愤怒，伤心欲绝，却不愿打开那封信。于是，21年过去了，21个行尸走肉，了无生趣的年头。（果然，医生救死扶伤，却治不了自己的病）秘密永远会在被带进坟墓之前揭开，所以最终，为了救赎自己，他驾驶着自己的书船，开始了一段“朝圣之路”（没错，看了一半的时候，我觉得我在看航海版的《淬火玫瑰》）。 这个，浪漫吗？（完全无感） 浪漫是格斯为了海瑟，把自己的心愿计划让给她，和她一起去拜访她最喜欢的作家；浪漫是达西争吵以后还是无法抑制的爱上伊莉莎白的冲动；浪漫是托比扮司机，扮义工，扮司仪，整整一天，只是为了圆凯特一个歌星梦。（这样的浪漫太美式？那改成杨绛和钟书的故事如何？） 或者，试试另一种说法？ 一个叫曼侬的女人，在一列开往巴黎的火车上成功勾搭上了一个内心世界非常丰富的精神治疗师。两个人甜甜蜜蜜了五年，期间，治疗师对她说：丢了你的老公跟着我混吧。可是曼侬说：不行不行。嫁了我老公，我还能找一个，两个，三个情夫，跟着你混，我早晚在你一棵树上吊死。可是，五年后，曼侬发现自己怀孕了，又发现自己得了癌症，所以她一声不响地离开了精神治疗师，把自己这一摊子烂事还给了自己的老公。离开后，她想了想，创作了封信，把实情告诉了精神治疗师，期望能在临死前再见他一面。可是，等到治疗师站在她老公卢克面前时，已经是21年之后了。治疗师得到的惩罚是挨了卢克一拳。卢克打他是因为曼侬死的时候，他不在她身边。（所以，看出来了吧，谁才是最有爱，最高尚的人。。。） 这个版本听上去蛮狗血的，不知道现实中是不是真有这样的没有刻意伤害，只有自艾自怜的关系，还是一切只不过是编剧美好的杜撰。但是，令人欣慰的是，精神治疗师最终完成了与自己的和解，与过去的和解，完成了自我救赎，也开始了新的生活。（所以逃避永远都不是解决问题的方法对吗？） 最后，强烈建议影视库把这部剧归下以下图书类目中：自我救赎；心灵鸡汤；成长励志；人艰不拆。
二十一度母会保佑我们，只要我们向她祈祷。 至尊度母您垂念，祈求救脱诸苦难。
看过很多遍了，可还是哭的死去活来，这样相守一人的爱情令人心碎。我愿意相信这里面的每个故事都是真的，在我心里每个人物都是活的，我的阿佛和慕言会生生世世相遇。
第六章 你的孩子还是你的吗？从戴尔PC设计生产外包走向平庸，脑洞大开跳转到小孩教育（很多家长把小孩成长教育外包），很多观点讲的很好。 >> 作为父母，我们有这样的机会去帮助孩子做好准备。在了解孩子在未来可能遇到的挑战和问题的情况下，“资源、应用流程和行为价值取向”模型能帮助我们评估需要做什么去培养他们的某些能力。 >> 对于孩子而言，“资源”是指孩子得到的或者获取的经济和物质资源，他的时间和经历，他的知识、天分、人际关系以及过去学到的经验。 >> 第二个决定孩子能力的因素是“应用流程”， “应用流程”是指孩子们的思考方式，如何提出有洞察力的问题，如何面对困难和挑战，如何解决各种问题，如何与他人合作等。 >> 最后一项是孩子的个人“价值取向”。它与我们所说的人生中的选择倾向没有很大差别，包括学校、运动、家庭、工作以及信仰等。“价值取向”决定孩子们在生活中如何做决定，也就是在他的想法中以及生活中，哪些因素会排在最重要的位置，哪些是次要的，以及哪些是他根本没有兴趣的。 >> “资源”是他所利用的东西，“应用流程”是他做事的方式，“价值取向”则是他做某件事的动机。 >> 培养他们“我不害怕面对这个问题，我相信自己能解决它”，这样的自信不是来自丰富的资源，而是来自完成某件困难且重要的事情。 >> 孩子们在自己准备好学习时才能学到东西，而不是在我们准备好教导他们的时候。” >> 父母最重要的责任之一就是帮助孩子学会如何解决困难，这对于他们面对日后生活中遇到的挑战来说至关重要。 >> 不要放弃帮助孩子们学习正确的经验，为他们未来的生活做好准备。 >> 我们能做的只是希望我们对他们的教育足以让他们独自做出正确的选择。