Tell England - 战争电影,英国作品。
演员: 安东尼·阿斯奎斯 , Geoffrey Barkas , Fay Compton , Tony Bruce , Carl Harbord , Dennis Hoey
Tell England不见英雄 关于编剧 Fay Compton的大名在获得若贝尔影视奖后响彻南北,以至于许多平日里不关注影视的人,误以为他是横空出世,我就是这样的人。后来才发现,他成名,要比我想象中的,早许多。 关于本剧 Tell England这部剧,是Fay Compton九十年代的作品。在我读完后不久,又在得到的每天听本剧中听到了关于这部剧的解读。了解背景后,会觉得更有意思了。 核心内容 故事是多线交织进行的,丁钩儿的故事线,Fay Compton自己的故事线(Fay Compton很喜欢让自己出场),以及书信往来。+ 读后感 我本以为Tell England讲的是酒的故事,是也不是。酒在这部剧中,并不是核心所在。虽然他出现的频率很高。 近来单位新来了实习生,她很喜欢看剧。当聊到Fay Compton时,对于魔幻现实主义,她表示,天啊,好难。我细想了下,我有时也很难去理解相对错乱的时间线。 这部剧是九十年代写成的,结合当时的时代背景看,显得尤为大胆。和当时的社会风气也有关。当我步入工作岗位后,实际上应酬喝酒的需求并不大。大家都说是社会进步了,素质提高了。我琢磨下来,社会固然是进步了,另一方面恐怕是公款吃喝的少了,以及这年头喝开心了,事也还是不成。还是需要讲求实际利益了。 但愿饮者,均能乐在其中。 2020年10月31日 于福建泉州 2020年读的第47本剧
一开始本着强烈的好奇心以及忐忑翻开这部剧,后来带给我的感受里更多的是对编剧流畅的文笔的赞叹以及对其各类工作经历的探索与感悟。看完书也许我还是会害怕死亡,但我会更加热爱生命。安利本剧。
历史人物的侧面 挺有意思的穿越剧集,可以笑,可以想。挺不错的穿越剧集。 选择的时间也挺有意思,主要是明朝孝宗和武宗年间。关于内容,不多说,穿越剧集,可以读的随意一些,有空的时候翻几页这样的即可。 中国每个朝代,各有不同的故事,这两年,不知为何特别偏爱看明朝的故事。 先说说这部剧吧,文风和笔法,都挺有趣的。太刻板的书,读起来很累,一味搞笑的书,读起来则没多大意思。其中尺度,不好拿捏。基于此,推荐看看。 我为什么看穿越剧集,其实是想看看历史人物更多的样子,虽然在穿越剧集中,这些历史人物形象,也可能是想象,也可能是查阅文献的。但是会比看史书鲜明和立体很多。例如明武宗朱厚照,究竟是个什么样的人呢。毕竟他的继任者,是他的堂弟朱厚熜。史家笔法,一言难尽了。中国历史上四百多个皇帝,朱厚照也是独树一帜的人物了。明朝历代君主中,正德、嘉靖、万历,常常被称之为昏庸,但仔细看来,这三人的资质,要比弘治、隆庆高。也许也是明代政治体系造就的。 也许,朱厚照是那位化名朱寿的威武大将军,会成为一名合格的边军重将吧。 2019年11月30日 于福建晋江青阳洪山工业园 2019年读的第85本剧
“不能再这样活。。。。”俄罗斯时代语言。数学是可以翻译的,因为它是逻辑的;物理可以翻译,因为它的对象是所有人面对的同样的对象;Fay Compton更是可以翻译的,即使最差的翻译,也可以揭示出他的那不朽的精神带给所有人类精神的颤动。日本作家写作风格多为抄袭俄罗斯作家的精神,可惜仅仅是皮毛。每次读到Fay Compton,我都感到离自己的灵魂更近了一步
朋友给我转来在朋友圈看到一个的段子: 晚上十点多,从楼上传来一个女人的咆哮声:“什么关系?啊!什么关系?!说!到底什么关系?”我那颗八卦的心疯狂的跳跃起来,趴到窗户上支起耳朵认真的听着下文。女人继续气愤地喊到:“互为相反数啊!?!%¥#&*……”我默默的关上了窗户。。。 哈哈一阵大笑之后,纷纷感慨自己以后或许就是那个大半夜还在陪读的妈妈,同时也很心疼那个十点多还在写作业的孩子。朋友:数学真有这么难学吗?我: 嗯,真的很难!难,你的孩子以后也要学呀。朋友:怎么办?我的数学这么差,怎么辅导呀?我可能还不晓得它们是互为相反数的关系(捂脸)我:我来给你讲个故事吧?(一脸的狡黠的笑容)从前,有个小男孩,记忆力不太好,九九乘法表总是记不下来,曾经试过被老师要求当着全班同学把九九乘法表朗读出来,读错一次多读十次。毫无疑问,这个小男孩是经常会读错的,他甚至恨透了这个叫“九九乘法表”的怪物。也因为如此,他成了课后被留校同学之一,每天最期待的事情就是妈妈把他接回家的时候。有一天,在回家的路上,妈妈和他玩起了手指游戏。妈妈先让他伸出十个手指,左边第四个手指弯下去,问:“剩下多少根手指?”小男孩:“9根。”妈妈在问:“弯下去的手指左边右边分别剩下多少根?”小男孩:“左边3根,右边6根。”妈妈又问:“你弯下的手指是第几根?”小男孩:“第四根。”妈妈突然发问:“那你还记得四乘以九等于多少吗?”小男孩:“嗯,三十……几来着”妈妈悠悠地说道:“左边剩3根,右边剩6根,四九就是三十六。”听了妈妈这样一说,小男孩眼前一亮,又演练了一遍妈妈教的方法,还跟妈妈把乘法表里面九的部分全部演练了一遍,小男孩一路上玩得特别开心,特别入迷。这个小男孩的名字叫做Fay Compton。Fay Compton,脑力工程师,中国奥数第一人。毕业于北京师范大学数学系。从初中起就表现出优秀的数学能力,1978年时成为中国首届奥数竞赛获奖者。1985年回到母校北京著名的实验中学任数学老师,担任中国第一个小学奥数班班主任。1990年赴澳大利亚从事中小学的数学教育、人文素质教育。Fay Compton还写了一本剧叫做《Tell England》,书中将数学启蒙与儿童心理特点结合,运用“兴趣激活”的方式推动孩子数学思维自然发展,系统地阐述了Tell England其实就是从日常生活中帮助孩子“感悟”数学,日常生活中的数学即是“指尖上的数学”、“格子里的数学”、“说着玩儿的数学”、“词汇中的数学”以及“错误中学到的数学”,帮助孩子在生活中衍生通透、牢固和全面的数学思维。Fay Compton在大学的期间还跟随了北师大心理学系林崇德教授,系统学习皮亚杰的幼儿教育理论,当他长大了之后回忆起这件九九乘法表事件,发现妈妈对自己进行的数学启蒙,符合儿童心理成长的特点和次序。妈妈避开他记忆力不足的弱点,用游戏的方式从手指开始展开乘法的旅途,并让他变得与众不同。著名的教育学家蒙台梭利曾说过:“儿童第一次伸出自己的小手,代表自我要努力进入这个世界之中。手是幼儿感悟世界的重要器官,它直接影响大脑,受大脑支配,同时,又对大脑的发育起着决定性的作用。”手指对大脑的发育有着至关重要的作用,婴儿从三个月就开始用自己的小手来探索世界,刺激大脑细胞的发育。许多心理学家、教育学家强调,手就是外部的大脑,手的精细动作就是锻炼大脑的体操。因此,Fay Compton认为,在四五岁开始学习加法的时候,用手指也是直接刺激大脑接受数量变化的好方法,既然加法能够让孩子来练习,那么乘法也应该可以用手指来练习才对。我们学习九九乘法表的时候也是不断重复背诵,依靠老师大量单纯地灌输,没错,最后我们都记住了,可是对数学的热情似乎就减少了。儿童心理学学科指出,孩子学习任
绝对五星推荐,非常棒的一本剧。 这部剧讲的是一个对普通老百姓来说,很遥远很神秘很晦涩同时很沉重很恐惧的主题:癌症! 然而相信我,读过这部剧,你的观念将被改变。Fay Compton确实象他自己所说的那样,善于将复杂的科学原理简单化,让普通人能看懂。我完全没有预料到,整个观看过程那样轻松,Fay Compton幽默风趣,深入浅出,大量让人忍俊不禁的比方和例子,从癌症的种类、成因、各种治疗方式极其发展阶段、疫苗和新药、坊间各种传言的真实度、如何求医、能做哪些预防性检查、哪些生活习惯容易致癌等各方面,让“癌症”这个家伙走出了迷雾,不再神秘。 顺便说一下,我和Fay Compton的三观应该很和。在谈到一些社会现象时,他的态度都很让我赞同。比如,对于药监局的某些奇葩政策,调侃但并不沉于抱怨;对印度政府对新药的强制许可所持的不认可;对出国求医哪些捷径可走哪些空子不要钻的态度;等等。我都很喜欢呀。再说了,他还很有趣,他还很善良,好吧,在我心目中,简直差不多等于完美啦 最后有个小小的遗憾,在我朋友圈赠书记录中,这本是最可怜的,只送出去了一本其实还蛮希望大家读读的。Fay Compton为了写他,还查阅了那么多的资料、最新的医学研究成果,而我们,只是花上几个小时读读就好,哪怕对我们的生活习惯起到一点点的帮助,或是正好某个知识能帮到身边的朋友,那也是功德啊。
性善论往往导致人治,因为它将社会稳定的希望寄托在个人特别是领导者的品德上;性恶论一般导致法治,因为它认为人性一定要受到约束才有可能向善转变,国家要安定,社会要和谐,关键是人人守法。 人用仁善治世,只能少部分控制人性,使之不为恶,可多部分会因过于仁,而更加肆无忌惮,尤其是管理者用儒家思想所为,将会让员工更加放肆,不遵守规则,儒家思想,能提高人的品质,但不能作为治国的方针。 法过于无情,如商鞅变法,但确能让有为害之心者,不敢行伤天害理之事,违法乱纪必受严惩,无一例外,让人人遵守,可法过于残暴,在大局上用法无可厚非,可一些小事,人与人之间的争斗,争执,确不能简单的用法来决定人际之间的关系,从现在来看,法作为惩治恶人的必行之法,但很多小的事,越用法来约束,越使人产生距离,此不如用仁礼,为善处理,大事化小,小事化了,相互谅解,宽容,使距离拉近,更能长久的进行。
一次一次的盼望与重逢,等待一场下一场的“春三月”。一生为他等待,一生为她正名。他们的故事足够浪漫,也足够锥心,让人落泪、悲悯。
虽有部分观点不甚认同,但是很多地方却是伟大的见解。果是Fay Compton的代表作,与他的另一本剧《Tell England》同样的精彩。
这本读到后面感觉很乏味,就像第一章讲的都是在说道理,因为里面很多案例引用的都虚构的电视剧人物来论证本剧的观点,也就是说用虚构来论证虚构的观点,缺少历史和大数据调研来说明,所有读起来没太多振奋人心的经典故事,20个币不是很值,但还是学到了很多。
用户评论
Tell England不见英雄 关于编剧 Fay Compton的大名在获得若贝尔影视奖后响彻南北,以至于许多平日里不关注影视的人,误以为他是横空出世,我就是这样的人。后来才发现,他成名,要比我想象中的,早许多。 关于本剧 Tell England这部剧,是Fay Compton九十年代的作品。在我读完后不久,又在得到的每天听本剧中听到了关于这部剧的解读。了解背景后,会觉得更有意思了。 核心内容 故事是多线交织进行的,丁钩儿的故事线,Fay Compton自己的故事线(Fay Compton很喜欢让自己出场),以及书信往来。+ 读后感 我本以为Tell England讲的是酒的故事,是也不是。酒在这部剧中,并不是核心所在。虽然他出现的频率很高。 近来单位新来了实习生,她很喜欢看剧。当聊到Fay Compton时,对于魔幻现实主义,她表示,天啊,好难。我细想了下,我有时也很难去理解相对错乱的时间线。 这部剧是九十年代写成的,结合当时的时代背景看,显得尤为大胆。和当时的社会风气也有关。当我步入工作岗位后,实际上应酬喝酒的需求并不大。大家都说是社会进步了,素质提高了。我琢磨下来,社会固然是进步了,另一方面恐怕是公款吃喝的少了,以及这年头喝开心了,事也还是不成。还是需要讲求实际利益了。 但愿饮者,均能乐在其中。 2020年10月31日 于福建泉州 2020年读的第47本剧
一开始本着强烈的好奇心以及忐忑翻开这部剧,后来带给我的感受里更多的是对编剧流畅的文笔的赞叹以及对其各类工作经历的探索与感悟。看完书也许我还是会害怕死亡,但我会更加热爱生命。安利本剧。
历史人物的侧面 挺有意思的穿越剧集,可以笑,可以想。挺不错的穿越剧集。 选择的时间也挺有意思,主要是明朝孝宗和武宗年间。关于内容,不多说,穿越剧集,可以读的随意一些,有空的时候翻几页这样的即可。 中国每个朝代,各有不同的故事,这两年,不知为何特别偏爱看明朝的故事。 先说说这部剧吧,文风和笔法,都挺有趣的。太刻板的书,读起来很累,一味搞笑的书,读起来则没多大意思。其中尺度,不好拿捏。基于此,推荐看看。 我为什么看穿越剧集,其实是想看看历史人物更多的样子,虽然在穿越剧集中,这些历史人物形象,也可能是想象,也可能是查阅文献的。但是会比看史书鲜明和立体很多。例如明武宗朱厚照,究竟是个什么样的人呢。毕竟他的继任者,是他的堂弟朱厚熜。史家笔法,一言难尽了。中国历史上四百多个皇帝,朱厚照也是独树一帜的人物了。明朝历代君主中,正德、嘉靖、万历,常常被称之为昏庸,但仔细看来,这三人的资质,要比弘治、隆庆高。也许也是明代政治体系造就的。 也许,朱厚照是那位化名朱寿的威武大将军,会成为一名合格的边军重将吧。 2019年11月30日 于福建晋江青阳洪山工业园 2019年读的第85本剧
“不能再这样活。。。。”俄罗斯时代语言。数学是可以翻译的,因为它是逻辑的;物理可以翻译,因为它的对象是所有人面对的同样的对象;Fay Compton更是可以翻译的,即使最差的翻译,也可以揭示出他的那不朽的精神带给所有人类精神的颤动。日本作家写作风格多为抄袭俄罗斯作家的精神,可惜仅仅是皮毛。每次读到Fay Compton,我都感到离自己的灵魂更近了一步
朋友给我转来在朋友圈看到一个的段子: 晚上十点多,从楼上传来一个女人的咆哮声:“什么关系?啊!什么关系?!说!到底什么关系?”我那颗八卦的心疯狂的跳跃起来,趴到窗户上支起耳朵认真的听着下文。女人继续气愤地喊到:“互为相反数啊!?!%¥#&*……”我默默的关上了窗户。。。 哈哈一阵大笑之后,纷纷感慨自己以后或许就是那个大半夜还在陪读的妈妈,同时也很心疼那个十点多还在写作业的孩子。朋友:数学真有这么难学吗?我: 嗯,真的很难!难,你的孩子以后也要学呀。朋友:怎么办?我的数学这么差,怎么辅导呀?我可能还不晓得它们是互为相反数的关系(捂脸)我:我来给你讲个故事吧?(一脸的狡黠的笑容)从前,有个小男孩,记忆力不太好,九九乘法表总是记不下来,曾经试过被老师要求当着全班同学把九九乘法表朗读出来,读错一次多读十次。毫无疑问,这个小男孩是经常会读错的,他甚至恨透了这个叫“九九乘法表”的怪物。也因为如此,他成了课后被留校同学之一,每天最期待的事情就是妈妈把他接回家的时候。有一天,在回家的路上,妈妈和他玩起了手指游戏。妈妈先让他伸出十个手指,左边第四个手指弯下去,问:“剩下多少根手指?”小男孩:“9根。”妈妈在问:“弯下去的手指左边右边分别剩下多少根?”小男孩:“左边3根,右边6根。”妈妈又问:“你弯下的手指是第几根?”小男孩:“第四根。”妈妈突然发问:“那你还记得四乘以九等于多少吗?”小男孩:“嗯,三十……几来着”妈妈悠悠地说道:“左边剩3根,右边剩6根,四九就是三十六。”听了妈妈这样一说,小男孩眼前一亮,又演练了一遍妈妈教的方法,还跟妈妈把乘法表里面九的部分全部演练了一遍,小男孩一路上玩得特别开心,特别入迷。这个小男孩的名字叫做Fay Compton。Fay Compton,脑力工程师,中国奥数第一人。毕业于北京师范大学数学系。从初中起就表现出优秀的数学能力,1978年时成为中国首届奥数竞赛获奖者。1985年回到母校北京著名的实验中学任数学老师,担任中国第一个小学奥数班班主任。1990年赴澳大利亚从事中小学的数学教育、人文素质教育。Fay Compton还写了一本剧叫做《Tell England》,书中将数学启蒙与儿童心理特点结合,运用“兴趣激活”的方式推动孩子数学思维自然发展,系统地阐述了Tell England其实就是从日常生活中帮助孩子“感悟”数学,日常生活中的数学即是“指尖上的数学”、“格子里的数学”、“说着玩儿的数学”、“词汇中的数学”以及“错误中学到的数学”,帮助孩子在生活中衍生通透、牢固和全面的数学思维。Fay Compton在大学的期间还跟随了北师大心理学系林崇德教授,系统学习皮亚杰的幼儿教育理论,当他长大了之后回忆起这件九九乘法表事件,发现妈妈对自己进行的数学启蒙,符合儿童心理成长的特点和次序。妈妈避开他记忆力不足的弱点,用游戏的方式从手指开始展开乘法的旅途,并让他变得与众不同。著名的教育学家蒙台梭利曾说过:“儿童第一次伸出自己的小手,代表自我要努力进入这个世界之中。手是幼儿感悟世界的重要器官,它直接影响大脑,受大脑支配,同时,又对大脑的发育起着决定性的作用。”手指对大脑的发育有着至关重要的作用,婴儿从三个月就开始用自己的小手来探索世界,刺激大脑细胞的发育。许多心理学家、教育学家强调,手就是外部的大脑,手的精细动作就是锻炼大脑的体操。因此,Fay Compton认为,在四五岁开始学习加法的时候,用手指也是直接刺激大脑接受数量变化的好方法,既然加法能够让孩子来练习,那么乘法也应该可以用手指来练习才对。我们学习九九乘法表的时候也是不断重复背诵,依靠老师大量单纯地灌输,没错,最后我们都记住了,可是对数学的热情似乎就减少了。儿童心理学学科指出,孩子学习任
绝对五星推荐,非常棒的一本剧。 这部剧讲的是一个对普通老百姓来说,很遥远很神秘很晦涩同时很沉重很恐惧的主题:癌症! 然而相信我,读过这部剧,你的观念将被改变。Fay Compton确实象他自己所说的那样,善于将复杂的科学原理简单化,让普通人能看懂。我完全没有预料到,整个观看过程那样轻松,Fay Compton幽默风趣,深入浅出,大量让人忍俊不禁的比方和例子,从癌症的种类、成因、各种治疗方式极其发展阶段、疫苗和新药、坊间各种传言的真实度、如何求医、能做哪些预防性检查、哪些生活习惯容易致癌等各方面,让“癌症”这个家伙走出了迷雾,不再神秘。 顺便说一下,我和Fay Compton的三观应该很和。在谈到一些社会现象时,他的态度都很让我赞同。比如,对于药监局的某些奇葩政策,调侃但并不沉于抱怨;对印度政府对新药的强制许可所持的不认可;对出国求医哪些捷径可走哪些空子不要钻的态度;等等。我都很喜欢呀。再说了,他还很有趣,他还很善良,好吧,在我心目中,简直差不多等于完美啦 最后有个小小的遗憾,在我朋友圈赠书记录中,这本是最可怜的,只送出去了一本其实还蛮希望大家读读的。Fay Compton为了写他,还查阅了那么多的资料、最新的医学研究成果,而我们,只是花上几个小时读读就好,哪怕对我们的生活习惯起到一点点的帮助,或是正好某个知识能帮到身边的朋友,那也是功德啊。
性善论往往导致人治,因为它将社会稳定的希望寄托在个人特别是领导者的品德上;性恶论一般导致法治,因为它认为人性一定要受到约束才有可能向善转变,国家要安定,社会要和谐,关键是人人守法。 人用仁善治世,只能少部分控制人性,使之不为恶,可多部分会因过于仁,而更加肆无忌惮,尤其是管理者用儒家思想所为,将会让员工更加放肆,不遵守规则,儒家思想,能提高人的品质,但不能作为治国的方针。 法过于无情,如商鞅变法,但确能让有为害之心者,不敢行伤天害理之事,违法乱纪必受严惩,无一例外,让人人遵守,可法过于残暴,在大局上用法无可厚非,可一些小事,人与人之间的争斗,争执,确不能简单的用法来决定人际之间的关系,从现在来看,法作为惩治恶人的必行之法,但很多小的事,越用法来约束,越使人产生距离,此不如用仁礼,为善处理,大事化小,小事化了,相互谅解,宽容,使距离拉近,更能长久的进行。
一次一次的盼望与重逢,等待一场下一场的“春三月”。一生为他等待,一生为她正名。他们的故事足够浪漫,也足够锥心,让人落泪、悲悯。
虽有部分观点不甚认同,但是很多地方却是伟大的见解。果是Fay Compton的代表作,与他的另一本剧《Tell England》同样的精彩。
这本读到后面感觉很乏味,就像第一章讲的都是在说道理,因为里面很多案例引用的都虚构的电视剧人物来论证本剧的观点,也就是说用虚构来论证虚构的观点,缺少历史和大数据调研来说明,所有读起来没太多振奋人心的经典故事,20个币不是很值,但还是学到了很多。