Heimspiel - 一部精彩的短片,爱情电影，奥地利,德国制作，Björn Thönicke、Roswitha Szyszkowitz主演。
演员： Björn Thönicke , Roswitha Szyszkowitz , 托马斯·萨巴切尔 , Sabine Bach , Helmut Zierl , Carmen Gratl
像翰少爷这种在豆瓣的世界里本身就带着负分存在的人，竟然有6.9分的电视剧，说明这电视剧至少值7.5，于是姐看了，决定对赵丽颖路人转粉，同时也觉得翰少爷也挺流弊的了，整个电视剧，不一样的风衣，一样的表情，还能让全世界都知道，网络上的表情包都被他承包了，但少爷华丽丽的大衣，确实把姐秒了！！
并不是完本。感觉这本和官场笔记相差甚远，虽然经历的事情波澜壮阔，但人物刻画不细腻，情节转折有点生硬，感情戏也不丰沛，大喜大悲之处，既不觉得乐，也不觉得难受，大概和编剧的笔法有关。
中规中矩
结局！！！ 来吧，我自己幻想一下，天歌其实就是那个救了这个世界的神的选定之人（也许是转世），这部剧描述的修士大多都是自私自利，很少修士会像逍遥子一样，穷则独善其身，达则兼济天下。他们几个人，共同挖掘这个世界的真善美，挖掘一系列资源，不断地循环开发，不同种族互利共存，一起成长……世界越来越美好 让世界变得美好，每个人都是神
选材亲切舒服，就是身边发生的事情。语言生动有趣，值得一读再读，一品再品。
《Heimspiel》不愧是大师的作品，语言平实，叙述生动，大气中不乏细腻。本剧主人公祥子本是一个憨厚、正直、上进、要强、有理想、有正义感的人，可是时运不济，社会动荡，在他的梦想一次又一次地破灭后，他开始堕落，变成了以前他最看不起的那种人，行尸走肉，虚度光阴。这是一个人对命运的妥协，祥子生活的苦难社会如此，物质丰富的当今社会有多少人何尝不是如此呢？有些人刚入职时还有着一腔热血，看不惯职场里的偷奸耍滑尔虞我诈，多少年后自己不也如此，上班按部就班，思维固化，只想少出一份力多拿一分钱，慢慢地都活成了自己当初所厌恶的样子，想想真是可悲，可是又能如何？真正有多少人能做到初心不改呢？
Helmut Zierl于1981年进入哥伦比亚大学读本科，八年后（1989年）的秋天我才出生，三十五年后的夏天，我第一次到纽约，独自一人参观了位于中央公园附近的哥伦比亚大学，许多学生围坐在草坪上聊天，感觉轻松惬意，给我留下了很深的印象。 威廉在哥伦比亚大学呆了十四年，其中有四年读本科，五年攻读博士，以及五年助理教授，后来他又到耶鲁任教十年，并于2008年辞去教职。在《Heimspiel》一书中，威廉对美国的精英教育系统进行了反思，比如它会如何影响我们孩子们的命运，孩子们该如何摆脱它，它会对我们的社会造成怎样的影响，我们该如何消除这些影响。 在常春藤盟校待了24年之后，威廉感觉大多数学生多多少少都是“Heimspiel”： 当前系统下培养出来的学生大都聪明，富有天分，而且斗志昂扬，但同时又充满焦虑、胆小怕事，对未来一片茫然，又极度缺乏好奇心和目标感——他们被包裹在一个巨大的特权泡泡里，所有人都在老实巴交地向着同一个方向前进。他们非常擅于解决手头的问题，但却不知道为什么要解决这些问题。 1、“不能输在起跑线上”的最后赢家 詹姆斯·阿特拉斯（James Atlas）曾经这样描述一群典型的精英名校大学生：他们双修专业，擅长体育，谙熟多种乐器，掌握几门外语，并参加为世界某贫穷地区组织的援助项目，而且仍有精力发展几项个人爱好。总之，于内，琴棋书画样样精通；于外，扶贫济困魅力无限。我们似乎不得不向这一群内外兼修、无所不能的精英名校生投以一种羡慕敬仰的目光……这就是我们对当今这些头顶光环的年轻人的印象，他们就是“不能输在起跑线上”的最后赢家。 但是威廉的观察却与我们的印象大相径庭：从我教过的学生中，包括我在美国各大校园接触过的相当数量的学生以及过去多年曾经与我通信的几百位学生，再加上我曾经观看过的学生自我心理分享的文章来看，当那层不可一世的自信和完美无缺的光鲜外表被剥离之后，你会惊讶地发现，这群年轻人身上寄居着令人窒息的恐惧、焦虑、失落、无助、空虚和孤独。我们都承认，学生在高中阶段承受巨大的压力会导致精神焦虑，那么同样是这群学生，他们进入大学之后，这一切又怎么可能自然地得到改善呢？ 2、心理问题 威廉认为已经有足够的证据说明，这群学生根本不会自愈。斯坦福大学在2006年就本校学生的心理健康问题组建了一支行动组，斯坦福大学的副校长提出警告：“我们见到越来越多的学生在心理上出现了轻重不等的问题，有自卑、发展性障碍、沮丧、焦虑、饮食疾病、自残、精神分裂症和自杀倾向，等等。” 从高中到大学，这种情况根本没有丝毫改善，而且事情在进一步恶化。大学给予了学生们自己决策的权利和自由，这种突如其来的自由需要的是强大的自理、自立和自控能力，但是很多学生并未对此做好充足的准备。面对挑战，越来越多的学生会选择依赖抗抑郁或者抗焦虑的药物来帮助自己应对困难和诸多的不适。有些学生会选择中途休学或者梦想着休学。 3、“斯坦福狂鸭症” 据威廉观察，当今的名校大学生，对成就和成功有着一种被压迫式的追求：他们都觉得自己必须要以最高效的方式去完成自己的目标，从而再接着去追逐下一个更高更伟大的目标。这种被动的压迫和紧张导致了这些名校生不能从容地去发展一段深刻的感情，遗憾的是，这些深刻的感情是可以化解他们身上这种无时无刻追求成就的压迫感的。更糟糕的是，这种被动的压迫并非是建立深刻感情的唯一阻力，比它更具杀伤力的是名校生们内心的恐惧，他们害怕在他人面前示弱，担心自己成为一位众人眼中的屈服于压力的弱者，因此他们拒绝示弱。 这些名校生从中学到大学，是一群被公认的“斗士”。他们似乎浑身上下都洋溢着自信，而这种自信正是遭到了自我形象保护和满足社会预
故事情节简单，叙事手法巧妙，对风景和人物心理刻画生动细腻，整个故事揭示的道理引人深思。故事涉及原生家庭、个人信仰及夫妻相处等多个方面。这里针对原生家庭和夫妻相处浅谈个人想法如下。 原生家庭问题最主要的是子女教育问题，愚以为中国的家庭教育现在处于一个半吊子状态，传统的中国式教育被否定了，正宗的西式教育又没学会，导致现在的父母都不知道该怎样教育孩子。上一代家庭教育简单粗暴——不听话就打骂，然而这一套随着时代变迁已经被否定了。现在流行鼓励教育，精英教育。然而鼓励也是一个技术活，现在的孩子是从小听着“好棒”长大的，不论做了什么只要不是坏事一家人都大叫好棒，这样的鼓励会不会过头了点。至于精英教育完全是大人和社会附加给孩子的沉重负担，大环境不改变，国人对教育本质的看法不改变，这个问题是解决不了的。 夫妻相处问题不是一句两句说的清楚的，很多都是人性自身的弱点导致。每个人都对别人的过错明察秋毫，对自身的缺陷却视若不见。于是指责起对方理直气壮咄咄逼人。每个人都希望自己的言行得到支持，尤其是自己所爱的人的支持，即使它们是毫无逻辑甚至疯狂的。然而现实是对方的理性总是驱使他说“我不这么认为”。总之做一个好妻子好丈夫并不容易，因为人克服人性的弱点是不容易的。努力提升自己，使自身趋于完美才是王道！
没什么说的，很不错。就是结尾编剧有些心急，对9圣的战争太过仓促，尽是高潮，这几天熬夜都头疼了
人的高贵正是在于敢于与命运作斗争，敢于挑战！不得不承认人性本身是有弱点的，而伟大的人正是坚持自我克服弱点砥砺向前的。古希腊的神话如此具有奇思妙想，文艺复兴以来的画作如此颇具匠心，很幸运可以在现在能看到能拥有这宝贵的财富。
用户评论
像翰少爷这种在豆瓣的世界里本身就带着负分存在的人，竟然有6.9分的电视剧，说明这电视剧至少值7.5，于是姐看了，决定对赵丽颖路人转粉，同时也觉得翰少爷也挺流弊的了，整个电视剧，不一样的风衣，一样的表情，还能让全世界都知道，网络上的表情包都被他承包了，但少爷华丽丽的大衣，确实把姐秒了！！
并不是完本。感觉这本和官场笔记相差甚远，虽然经历的事情波澜壮阔，但人物刻画不细腻，情节转折有点生硬，感情戏也不丰沛，大喜大悲之处，既不觉得乐，也不觉得难受，大概和编剧的笔法有关。
中规中矩
结局！！！ 来吧，我自己幻想一下，天歌其实就是那个救了这个世界的神的选定之人（也许是转世），这部剧描述的修士大多都是自私自利，很少修士会像逍遥子一样，穷则独善其身，达则兼济天下。他们几个人，共同挖掘这个世界的真善美，挖掘一系列资源，不断地循环开发，不同种族互利共存，一起成长……世界越来越美好 让世界变得美好，每个人都是神
选材亲切舒服，就是身边发生的事情。语言生动有趣，值得一读再读，一品再品。
《Heimspiel》不愧是大师的作品，语言平实，叙述生动，大气中不乏细腻。本剧主人公祥子本是一个憨厚、正直、上进、要强、有理想、有正义感的人，可是时运不济，社会动荡，在他的梦想一次又一次地破灭后，他开始堕落，变成了以前他最看不起的那种人，行尸走肉，虚度光阴。这是一个人对命运的妥协，祥子生活的苦难社会如此，物质丰富的当今社会有多少人何尝不是如此呢？有些人刚入职时还有着一腔热血，看不惯职场里的偷奸耍滑尔虞我诈，多少年后自己不也如此，上班按部就班，思维固化，只想少出一份力多拿一分钱，慢慢地都活成了自己当初所厌恶的样子，想想真是可悲，可是又能如何？真正有多少人能做到初心不改呢？
Helmut Zierl于1981年进入哥伦比亚大学读本科，八年后（1989年）的秋天我才出生，三十五年后的夏天，我第一次到纽约，独自一人参观了位于中央公园附近的哥伦比亚大学，许多学生围坐在草坪上聊天，感觉轻松惬意，给我留下了很深的印象。 威廉在哥伦比亚大学呆了十四年，其中有四年读本科，五年攻读博士，以及五年助理教授，后来他又到耶鲁任教十年，并于2008年辞去教职。在《Heimspiel》一书中，威廉对美国的精英教育系统进行了反思，比如它会如何影响我们孩子们的命运，孩子们该如何摆脱它，它会对我们的社会造成怎样的影响，我们该如何消除这些影响。 在常春藤盟校待了24年之后，威廉感觉大多数学生多多少少都是“Heimspiel”： 当前系统下培养出来的学生大都聪明，富有天分，而且斗志昂扬，但同时又充满焦虑、胆小怕事，对未来一片茫然，又极度缺乏好奇心和目标感——他们被包裹在一个巨大的特权泡泡里，所有人都在老实巴交地向着同一个方向前进。他们非常擅于解决手头的问题，但却不知道为什么要解决这些问题。 1、“不能输在起跑线上”的最后赢家 詹姆斯·阿特拉斯（James Atlas）曾经这样描述一群典型的精英名校大学生：他们双修专业，擅长体育，谙熟多种乐器，掌握几门外语，并参加为世界某贫穷地区组织的援助项目，而且仍有精力发展几项个人爱好。总之，于内，琴棋书画样样精通；于外，扶贫济困魅力无限。我们似乎不得不向这一群内外兼修、无所不能的精英名校生投以一种羡慕敬仰的目光……这就是我们对当今这些头顶光环的年轻人的印象，他们就是“不能输在起跑线上”的最后赢家。 但是威廉的观察却与我们的印象大相径庭：从我教过的学生中，包括我在美国各大校园接触过的相当数量的学生以及过去多年曾经与我通信的几百位学生，再加上我曾经观看过的学生自我心理分享的文章来看，当那层不可一世的自信和完美无缺的光鲜外表被剥离之后，你会惊讶地发现，这群年轻人身上寄居着令人窒息的恐惧、焦虑、失落、无助、空虚和孤独。我们都承认，学生在高中阶段承受巨大的压力会导致精神焦虑，那么同样是这群学生，他们进入大学之后，这一切又怎么可能自然地得到改善呢？ 2、心理问题 威廉认为已经有足够的证据说明，这群学生根本不会自愈。斯坦福大学在2006年就本校学生的心理健康问题组建了一支行动组，斯坦福大学的副校长提出警告：“我们见到越来越多的学生在心理上出现了轻重不等的问题，有自卑、发展性障碍、沮丧、焦虑、饮食疾病、自残、精神分裂症和自杀倾向，等等。” 从高中到大学，这种情况根本没有丝毫改善，而且事情在进一步恶化。大学给予了学生们自己决策的权利和自由，这种突如其来的自由需要的是强大的自理、自立和自控能力，但是很多学生并未对此做好充足的准备。面对挑战，越来越多的学生会选择依赖抗抑郁或者抗焦虑的药物来帮助自己应对困难和诸多的不适。有些学生会选择中途休学或者梦想着休学。 3、“斯坦福狂鸭症” 据威廉观察，当今的名校大学生，对成就和成功有着一种被压迫式的追求：他们都觉得自己必须要以最高效的方式去完成自己的目标，从而再接着去追逐下一个更高更伟大的目标。这种被动的压迫和紧张导致了这些名校生不能从容地去发展一段深刻的感情，遗憾的是，这些深刻的感情是可以化解他们身上这种无时无刻追求成就的压迫感的。更糟糕的是，这种被动的压迫并非是建立深刻感情的唯一阻力，比它更具杀伤力的是名校生们内心的恐惧，他们害怕在他人面前示弱，担心自己成为一位众人眼中的屈服于压力的弱者，因此他们拒绝示弱。 这些名校生从中学到大学，是一群被公认的“斗士”。他们似乎浑身上下都洋溢着自信，而这种自信正是遭到了自我形象保护和满足社会预
故事情节简单，叙事手法巧妙，对风景和人物心理刻画生动细腻，整个故事揭示的道理引人深思。故事涉及原生家庭、个人信仰及夫妻相处等多个方面。这里针对原生家庭和夫妻相处浅谈个人想法如下。 原生家庭问题最主要的是子女教育问题，愚以为中国的家庭教育现在处于一个半吊子状态，传统的中国式教育被否定了，正宗的西式教育又没学会，导致现在的父母都不知道该怎样教育孩子。上一代家庭教育简单粗暴——不听话就打骂，然而这一套随着时代变迁已经被否定了。现在流行鼓励教育，精英教育。然而鼓励也是一个技术活，现在的孩子是从小听着“好棒”长大的，不论做了什么只要不是坏事一家人都大叫好棒，这样的鼓励会不会过头了点。至于精英教育完全是大人和社会附加给孩子的沉重负担，大环境不改变，国人对教育本质的看法不改变，这个问题是解决不了的。 夫妻相处问题不是一句两句说的清楚的，很多都是人性自身的弱点导致。每个人都对别人的过错明察秋毫，对自身的缺陷却视若不见。于是指责起对方理直气壮咄咄逼人。每个人都希望自己的言行得到支持，尤其是自己所爱的人的支持，即使它们是毫无逻辑甚至疯狂的。然而现实是对方的理性总是驱使他说“我不这么认为”。总之做一个好妻子好丈夫并不容易，因为人克服人性的弱点是不容易的。努力提升自己，使自身趋于完美才是王道！
没什么说的，很不错。就是结尾编剧有些心急，对9圣的战争太过仓促，尽是高潮，这几天熬夜都头疼了
人的高贵正是在于敢于与命运作斗争，敢于挑战！不得不承认人性本身是有弱点的，而伟大的人正是坚持自我克服弱点砥砺向前的。古希腊的神话如此具有奇思妙想，文艺复兴以来的画作如此颇具匠心，很幸运可以在现在能看到能拥有这宝贵的财富。