以1983－1988撒切尔夫人连任英国首相时期为背景，TheLineOfBeaut以写实的手法，从一个同志青年Nick着手，描写了当时英国社会的变迁。Nick是一个来自普通商人家庭的牛津大学毕业生，毕
演员： 索尔·迪勃 , 丹·史蒂文斯 , 蒂姆·麦克纳尼 , 艾丽丝·克里奇 , 肯尼斯·克兰哈姆 , 芭芭拉·弗林
金一南将军推荐对他影响最大的三本剧，分别是毛选，美丽曲线The Line of Beauty和鲁迅全集。
如何提高自己的影响力？ 1.影响力的本质是合作思维 2.合作前提要学会倾听，它的背后是“你很重要，我想知道你怎么想。” 反应式倾听：忍等问 行动式倾听：听到你的想法后，我会根据你的想法作出行动。 3.共情能力就是先处理情绪，再处理事情 4.向上管理：面对不可能的任务时，要先找到老板的核心需求 5.面对批评时要把“杏仁核模式”切换成“前额叶模式” 6.敢于提出自己的需求： 对方需要什么 我们的共同目标是什么？ 我的深层需求是什么？如何说服对方满足我的需求 7.如何优雅的批评？ 让对方去想象发生后对自己的影响， 事实式反馈：用观察代替评论 求助式反馈：对于对方的问题，提供帮助 关怀式反馈：关心本人出发询问事情 8.金字塔式精准表达 我要和你实现什么？ 我要做什么？ 我怎么看发生的事？ 用事实和数据说话 9.高级表达方式：动态模式，故事模式，调动对方的感官系统，你的描述在对方脑海里形成一个画面。 10.如何巧妙的拒绝他人 首先自己要处于愉悦，想达成目标的状态，让对方感觉到变化，而不是强迫对方 接受一半，拒绝一半 接受，同时提出要求，保证自己的能动性 11.如何应对充满冲突 刻意练习，让“系统1”缩短时间，“系统2”站出来 直面冲突： 对人不对事：先处理情绪，再处理事情，论倾听的重要性（回到第2点） 对事不对人：A+B=C，站到最高点，共同寻找一个双方都满意的共赢方案 最后，我们无须要成为谁，随时保持合作思维，不是为了去挑战权威或者压倒某人，提供自己的价值，相信世界上美好的东西，你也可以成为有影响力的人。
给孩子足够的爱，内心满是爱的孩子能量满满，有能力学习，有能力工作，有能力爱人。被忽视的孩子内心缺爱，终其一生都在追求母爱或父爱。
虽然有一些佛系的用语，但的确为人们提供了观察这个世界的另一个不同视角，值得一读。
人的一生要怎么活，可能无法预测和规划，但作为一个人来讲，做好自己是过好一生的 基石。
不知道该给这部剧几星，毕竟我知识浅薄看不太懂，只能看到字面意思，有种“故事新编”的感觉，隐隐约约觉得有些深层含义可是嚼不透，大约是和社会背景有关系，还是要慢慢积累，看不懂也还是要看
观看。观看是孩子认识世界、触摸人生的万能钥匙，所以父母应该手把手地把这把钥匙交到孩子手中，并教会他使用，和他一起打开精彩世界的大门。
可使用性太差了，编剧说书中有大量的案例，然而全是甲乙丙丁ABCD，看不出什么现实，不太推荐
肯尼斯·克兰哈姆的美丽曲线The Line of Beauty，说实在的看不太懂，有点像鲁迅的文章，只是看看热闹，不知道他真正在说啥或者想说啥。
那时候的穿越呀！
用户评论
金一南将军推荐对他影响最大的三本剧，分别是毛选，美丽曲线The Line of Beauty和鲁迅全集。
如何提高自己的影响力？ 1.影响力的本质是合作思维 2.合作前提要学会倾听，它的背后是“你很重要，我想知道你怎么想。” 反应式倾听：忍等问 行动式倾听：听到你的想法后，我会根据你的想法作出行动。 3.共情能力就是先处理情绪，再处理事情 4.向上管理：面对不可能的任务时，要先找到老板的核心需求 5.面对批评时要把“杏仁核模式”切换成“前额叶模式” 6.敢于提出自己的需求： 对方需要什么 我们的共同目标是什么？ 我的深层需求是什么？如何说服对方满足我的需求 7.如何优雅的批评？ 让对方去想象发生后对自己的影响， 事实式反馈：用观察代替评论 求助式反馈：对于对方的问题，提供帮助 关怀式反馈：关心本人出发询问事情 8.金字塔式精准表达 我要和你实现什么？ 我要做什么？ 我怎么看发生的事？ 用事实和数据说话 9.高级表达方式：动态模式，故事模式，调动对方的感官系统，你的描述在对方脑海里形成一个画面。 10.如何巧妙的拒绝他人 首先自己要处于愉悦，想达成目标的状态，让对方感觉到变化，而不是强迫对方 接受一半，拒绝一半 接受，同时提出要求，保证自己的能动性 11.如何应对充满冲突 刻意练习，让“系统1”缩短时间，“系统2”站出来 直面冲突： 对人不对事：先处理情绪，再处理事情，论倾听的重要性（回到第2点） 对事不对人：A+B=C，站到最高点，共同寻找一个双方都满意的共赢方案 最后，我们无须要成为谁，随时保持合作思维，不是为了去挑战权威或者压倒某人，提供自己的价值，相信世界上美好的东西，你也可以成为有影响力的人。
给孩子足够的爱，内心满是爱的孩子能量满满，有能力学习，有能力工作，有能力爱人。被忽视的孩子内心缺爱，终其一生都在追求母爱或父爱。
虽然有一些佛系的用语，但的确为人们提供了观察这个世界的另一个不同视角，值得一读。
人的一生要怎么活，可能无法预测和规划，但作为一个人来讲，做好自己是过好一生的 基石。
不知道该给这部剧几星，毕竟我知识浅薄看不太懂，只能看到字面意思，有种“故事新编”的感觉，隐隐约约觉得有些深层含义可是嚼不透，大约是和社会背景有关系，还是要慢慢积累，看不懂也还是要看
观看。观看是孩子认识世界、触摸人生的万能钥匙，所以父母应该手把手地把这把钥匙交到孩子手中，并教会他使用，和他一起打开精彩世界的大门。
可使用性太差了，编剧说书中有大量的案例，然而全是甲乙丙丁ABCD，看不出什么现实，不太推荐
肯尼斯·克兰哈姆的美丽曲线The Line of Beauty，说实在的看不太懂，有点像鲁迅的文章，只是看看热闹，不知道他真正在说啥或者想说啥。
那时候的穿越呀！