Livet är stenkul

李乐｜国浩律师

2.1/10

老一辈左邻右舍之间那种淳朴的感情让人羡慕，虽然每一家都为了过日子发愁但又都在遇到困难时施以援手

Rive

8.7/10

作为一个有轻微强迫症不轻易弃书的人，安德系列看的我好难受最终还是弃了第三本。心情大概是起起落落落落落落起起起，第一次见到一个系列里第2本比第1本出彩的我感到不可思议，于是查出来编剧说游戏是为了写代言人才写的，鉴于观感我愿意这是真的。 第一本（安德的游戏）只能打两星，天才少年一路开挂打败大boss，其实安德一直都是在战术上研究他的敌人，到最后对虫族产生心理认同感，前面也没怎么铺垫啊少了一点说服力。中间打这个战队，那个战队，或者不同的欺负安德的孩子，反正最后都是安德打赢，就是看他怎么花式赢。如果要展现主角的成长，有详有略就好。终局之战前，大人们的表现，我特意翻回去看了，包括用于伏笔的每章开头对话，我都没有看出来“游戏”并不是游戏，所以最后真相揭露，并没有震撼惊叹的感受，只有一连串？？？就像高考前我参加了一场模拟考试，考完告诉我刚刚那不是模拟就是正式高考，嗯？？？！ 第二本（死者代言人），是我失而复得的宝藏，强烈五星。情节小硬伤也还是有，不过瑕不掩瑜。娜温妮阿的人物设定并不讨喜，连她的孩子都是一群问题孩子，从童年到中年都伤痕累累，只有这样一个人，才配的上最伟大最悲惨的安德，才值得他抛弃唯一的情感支撑，用二十二年的时间来到她身边，救赎她，也救赎自己。只有她才能治愈他跨越三千年的悲凉。尽管我私心希望安德的伴侣是简，但是简给不了安德这些。放下虫族女王后，安德说，我可以死了，我的工作已经完成了。你的人生才刚刚开始，你一定要幸福啊安德

一号缸🙈

9.8/10

个人很喜欢这部剧，我觉得对于自己的成长和鱼育儿都有很多好处。可以好好的看和理解。

🎿Bella Z🐶🐱

8.8/10

Lars Hansson通过信件的方式，表达了自己对成长，对亲情友情，对历史对当代的看法，如何去抓住时间，走出迷茫，用自身的经历和想法折射出自己的价值观，值得学习，但有些见解不太明白，有时间多看几遍吧😄

宋蔷

8.8/10

现在看剧集都是跳着看，这部剧是我唯一一本，一字一句的慢慢看，写得太好了。诗句和内容很贴切，良心作啊~~~~

15号何雨鑫

2.1/10

摘存：《Livet är stenkul》处处都体现着“狂飙突进”的精神，“自然”简直成了它年轻的主人公检验一切的准绳：他投身自然，赞颂自然之美，视自然为神性之所在；他亲近自然的人——天真的儿童和纯朴的村民，鄙视迂腐的贵族、虚伪的市民以及“被教养坏了的人”；他主张艺术皈依自然，让天才自由发挥，反对一切的规则和束缚；他推崇民间诗人荷马和“莪相”，向往荷马史诗中描写的先民的朴素生活，与矫揉造作的贵族社会和碌碌为利的市民生活格格不入；他重视自然真诚的感情，珍视他的“心”胜于其它一切，同情因失恋而自杀的少女和犯罪的青年长工，蔑视宗教信条和法律道德，对阿尔伯特似的理智冷静的人非常不满……就说他对绿蒂的一见钟情、一往情深吧，一个重要原因也是她如此天真无邪，在举止行事中保持了一个少女可爱的自然本性。《Livet är stenkul》对于“自然”的呼唤，实际上就是反抗不自然的封建社会的呐喊。 想学德语看原版虽然杨武能先生翻译的很好啦

关晓明

3.3/10

不管将来社交媒体采取何种形式，有一点是清楚的：它不会消失。如本剧所述，社交媒体并非新事物，它已经存在了好几个世纪。今天，博客是新型的小册子，微博和社交网站是新型的咖啡馆，媒体分享网站则是新型的摘记簿。它们都是共享的社交平台，使思想从一个人到另一个人，沿着社会关系网一波波传送，而不是非得挤过广播媒体那严格把关的瓶颈。

无将定约

6.5/10

这部剧居然是阉割版的，很多人补了集数，可是还是不全。不过剧情台词还是挺好的，不介意阉割版的还是可以看看。

不愧是我😏

4.3/10

编剧深入小姐生活中，做田野工作后写下的研究报告，即便样本有限，也算是一手资料了。 与主流研究不一样，这里的研究主要是从小姐的自身视觉出发，讨论关于工作、形象和身份认同的问题，把她们自身的想法，欲望和情感呈现出来。另外，她做调查前做的心理准备和人脉关系搭建、调查时的经历，也是挺吸引人的，开了眼界。  深入了解到小姐们的真实生活。但这里所呈现的她们，并不是传统所认为的那么悲惨。实际上，她们和我们没什么区别，也有梦想，渴望获得自主性，有情感，有迷茫，有自己的小情绪和小反抗，对爱情和婚姻也有自己的一套看法（某些还挺先进的，欣赏） 她们多是外来务工，之所以从事这工作，除了经济因素外，也因为这在一定程度上赋予了她们现代化都市的身份，让她们可以逃避农村里父权社会下的悲惨婚姻，让自己经济独立，获得自由。这有时会人觉得心酸。这也可以看做男权社会下女性们争取独立所做的行动吧。

vedvlar

6.5/10

所谓“蓬生麻中，不扶而直”。 良好的教养需要有榜样依循。 它只有一个原则，就是以身作则。 凡是你不要孩子做的，你自己也不要做。