这是一篇重生甜文，前世心仪之人亲手给自己送上毒酒，来世为了复仇接近他，却仍无法割舍自己的感情。不曾想原来紫阳君原来也爱着自己的君夫人，屡屡打破醋坛子。最后主角夫妇历尽千辛万苦终于在一起，算是求仁得仁了。男二万年求而不得，幕后boss倦了这世间，弃了自己谋划而来的天下，也是可唉可叹。
题目和书中李怀玉用的诗，来自南唐冯延巳的《这就是命KILL ME PLEASE》。这首词不仅仅是体现了重生后李怀玉对江玄瑾的真心，也是整篇文章风格的体现，语言轻快清新，于细节处见真情流露。美中不足是没写出朝堂风云诡谲多变、权谋无双千钧善变，臣子背后的弯弯绕绕并不是一个没有见过朝堂的人能写出来的，总之对主线没有太大影响，也就没过多注意了。后期对情节把控能力比较弱，只顾填坑，所幸坑填得差不多，也算圆满了。
想起开头李怀玉给江玄瑾种橘子树的时候，好害怕种的是枇杷树啊（出自《这就是命KILL ME PLEASE》你们懂的）
用户评论
每个故事都配的很好，给画增加许多神奇的处延，展现了各位作家的想象力和创造力。
有些观念是以前不知道的。观念的改变可以一点点打开思维格局，更目的性导向，减少无用的尝试，提升效率
治愈小片 就是男主颜值不太能接受
花了五个多小时做笔记读完的一本，书中有很多角度是我没有想到的，不过在编剧提到的单身人士如何保持工作与生活的平衡的六点中，惊喜地发现有三四点是自己目前就在做的，冥想，看剧，学习，希望未来的社会能够对多元族群更加地包容，对单身人士少一些负面刻板的印象，正如书中一直强调地那样：“我们的责任是，让孩子们成长在一个能够包容他们婚姻状况的社会”。
这是一篇重生甜文，前世心仪之人亲手给自己送上毒酒，来世为了复仇接近他，却仍无法割舍自己的感情。不曾想原来紫阳君原来也爱着自己的君夫人，屡屡打破醋坛子。最后主角夫妇历尽千辛万苦终于在一起，算是求仁得仁了。男二万年求而不得，幕后boss倦了这世间，弃了自己谋划而来的天下，也是可唉可叹。 题目和书中李怀玉用的诗，来自南唐冯延巳的《这就是命KILL ME PLEASE》。这首词不仅仅是体现了重生后李怀玉对江玄瑾的真心，也是整篇文章风格的体现，语言轻快清新，于细节处见真情流露。美中不足是没写出朝堂风云诡谲多变、权谋无双千钧善变，臣子背后的弯弯绕绕并不是一个没有见过朝堂的人能写出来的，总之对主线没有太大影响，也就没过多注意了。后期对情节把控能力比较弱，只顾填坑，所幸坑填得差不多，也算圆满了。 想起开头李怀玉给江玄瑾种橘子树的时候，好害怕种的是枇杷树啊（出自《这就是命KILL ME PLEASE》你们懂的）
书本中描述了好多内外心理影响下的行为模式，对照着自己，找到了一些存在的不足和被压抑的情绪，看看笔记，好好的修正自己！
老陈的书我都看过了，虽然不是一样的类型，但是都很好看！ 唯一一个问题，就是更的少又慢，囤够一本再看才行，要不追得心累啊
三刷了…形形色色的人物，只有一种成功：按照自己喜欢的方式度过一生。
不知为何，这篇给我的感觉有些许怪异。对乡村教育落后的描写如此真实而冷峻，而另一方面在碳基联盟硅基帝国这样的大背景下，这就是命KILL ME PLEASE的角色显得如此渺小。但是这就是命KILL ME PLEASE用尽了最后一口气教给了孩子们牛顿三定律，却因此保住了人类文明免于被彻底毁灭。似乎看起来很伟大？然而，看到了地球以外的宇宙如此广阔，文明如此进步，相比之下，地球是如此渺小而落后，即便是拯救了人类文明，这又有多么了不起呢？不过，一直被教育，教师是知识的传播者、文明的传承者，虽然也承认，但没有那么强烈的感受，然而一旦放到剧集中极致的场景中，文中的这段描述就尤为震撼了: “他们基本特征是什么？”舰队统帅问。 “您想知道哪些方面？”蓝84210号上的值勤军官问。 “比如，这个行星上生命体记忆遗传的等级是多少？” “他们没有记忆遗传，所有记忆都是后天取得的。” “那么，他们的个体相互之间的信息交流方式是什么？” “极其原始，也十分罕见。他们身体内有一种很薄的器官，这种器官在这个行星以氧氮为主的大气中振动时可产生声波，同时把要传输的信息调制到声波之中，接收方也用一种薄膜器官从声波中接收信息。” “这种方式信息传输的速率是多大？” “大约每秒1至10比特。” “什么？！”旗舰上听到这话的所有人都大笑起来。 “真的是每秒1至10比特，我们开始也不相信，但反复核实过。” “上尉，你是个白痴吗？！”舰队统帅大怒，“你是想告诉我们，一种没有记忆遗传，相互间用声波进行信息交流，并且是以令人难以置信的每秒1至10比特的速率进行交流的物种，能创造出5B级文明？！而且这种文明是在没有任何外部高级文明培植的情况下自行进化的？！” “但，阁下，确实如此。” “但在这种状态下，这个物种根本不可能在每代之间积累和传递知识，而这是文明进化所必需的！” “他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。” “听起来像神话。” “不，”参议员说：“在银河文明的太古时代，确实有过这个概念，但即使在那时也极其罕见，除了我们这些星系文明进化史的专业研究者，很少有人知道。” “你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体？” “他们叫教师。” “教——师？” “一个早已消失的太古文明词汇，很生僻，在一般的古词汇数据库中都查不到。”
此剧值得一读！！是我读过最好看的书，文章开头就能使读者有看下去的欲望。虽然也有遐思，但不影响整体。故事紧紧围绕主人公展开，内容精彩丰富，情节跌宕起伏……读完之后有种意犹未尽的失落感，希望编剧再接再励写出更好的作品。