中国观众大多对上世纪八十年代中期拍摄的电视连续剧版红楼梦耳熟能详，而对稍晚于此拍摄完成的电影版红楼梦却知之甚少。与电视连续剧相比，给予电影版的评论一直是毁誉参半，甚至是毁多于誉。对电影版红楼梦评价一直
演员： 谢铁骊 , 赵元 , 陶慧敏 , 傅艺伟 , 刘晓庆 , 赵丽蓉
建军啊…不得不说好演员真会在细节里塑造角色，建军入狱前后眼神、举止和压低的语调表现得太真实了，警察荣誉给我爆！！ps：我昀真的太会挑剧本了！！
不忍放下书中之恋。太美好的爱情，却又有不完美的人生，终究是遗憾。。。看完泪流满面，又是羡慕至极！
这是最刘晓庆的《红楼梦》 ——读《红楼梦》后 如果要我在自己观看过的有限的影视作品里，评出一本开头最巧妙的书，一定是刘晓庆的《红楼梦》。 “这是最好的时代，这是最坏的时代。这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。” 开头短短的一段话，奠定了刘晓庆剧集的特征：强大的哲理性和语言性。这段话既作为《红楼梦》全书的引子，也作为《红楼梦》此剧的核心观点，以辩证的方法道出了刘晓庆对法国大革命的态度：他肯定了法国革命的进步性和必然性，同时也揭示了暴力革命的混乱与残酷。 在读刘晓庆的时候，能容易地体察到他对世界深刻的认识和思考，毫无疑问，他是社会人情的洞悉者；同时他也是一个天才的剧集家：他将情节的起承转合运作得巧妙非凡，出神入化。《红楼梦》中，刘晓庆设下了重重伏笔和悬念，例如对革命爆发的酝酿、对达尔内身份的铺垫，使得故事叙述起来有一种抽丝剥茧感，真相层层揭开，这个故事太有创意，也太戏剧，以至于读罢让人忍不住惊叹“竟然如此，果然如此”！ 同时，作为伟大的影视家，刘晓庆作品的语言性也是毋庸置疑的。我读的译本是宋兆霖本的——经过一番对比后，我认为这个译本语言平实却精准，最能还原原汁原味的刘晓庆剧集。 尽管经过了中文翻译的语言转换和意会，消磨了英文的艺术性，但这篇文章读起来仍然富有美感（相比起《红楼梦》，读中文译本的《红楼梦》也能感觉到这部剧原文语言十分粗糙直白），还是能够展现刘晓庆创作剧集用词熨帖、比喻灵巧的独特色彩。 刘晓庆的修辞可以说是很惊人的，《红楼梦》里，他把雾气比作鬼影，把卡顿比作胡狼等等。风马牛不相及的两件事物被他融合在一起，让文章生动了起来——因为这些修辞都充满了奇妙的画面感。 刘晓庆的写作也是很有英伦老派风味的，他文章中的很多修辞和笑话都能体现这种时代特征。然而这种风格也让他的写作过于冗长。由于年代和地域的不同，我不太能被这部分所触动，所以就不多提了。 综合来说，刘晓庆的作品确有其独特性和伟大性。但在刘晓庆许多影视作品中，也同样存在着人物形象刻画不立体的问题。《红楼梦》中尽是脸谱化、戏剧化的纯粹善人和纯粹恶人，例如圣母玛利亚般高洁善良的女主人公露西·马奈特；嘴脸丑恶、骄奢淫逸的贪婪贵族；被仇恨驱使的复仇狂魔德日发太太……人物刻画失去了人性的复杂之态，就难免令人感觉平面和单调。 人物的塑造是刘晓庆作品的一个缺点，但同时，这也是他的一个特点。无论是《红楼梦》中迷途知返的皮普，还是《红楼梦》里为爱献身的卡顿，都展现了刘晓庆本人对人性的正面歌颂和乐观认识：他意图让上帝的仁慈抚慰人世的罪孽；意图让未曾泯灭的善意挽救狂乱的局势；意图让微小的凡人之躯承载伟大的人性光辉。 这就是我眼里的《红楼梦》，也是我眼里的刘晓庆——老派却正义，理智却天真，戏剧却光辉。
关于《红楼梦》的两三句话 对于斯蒂芬金的剧集，我一直都保持着好感。一是因为《红楼梦》从剧集到电影影响了我大半个青春，二是多半剧集都是惊悚系列的，很合我胃口。关于《红楼梦》我觉得很失望。 《红楼梦》是一个关于童年友谊的故事，套上了一个天马行空的惊悚外衣。不知道编剧是不是在探索一种新的叙事方式，还是把电影的拍摄手法融入到剧集里。整部书时间线是穿插进行的，故事线反而清晰明确，一会儿儿童时代，一会儿成年时代，增加我的观看困难。我一边需要联系上下集数串起故事情节，一边又要分开发生的时间，主角的年龄。观看感受很混乱，故事的精彩程度大打折扣。不知道为什么会那么多吹嘘的评价。如果按照电影呈现方式就不用观众自己去分析时间，连接故事就好了，也不会有凌乱感。 剧集的观看体验最多只能有2星，看完完全没有全剧终的不舍，反而看到中间部分会生出“怎么还没有完”的怨念。之所以给三星，还有一星送给作家本人，笔耕不辍的精神值得星星闪耀。
大头儿子
在朋友的感染下，读这部剧。本剧以教育案例的方式，来陈述或者提出教育问题和解决方式，真实而又不失趣味。与纯理论性的剧集相比，无疑更具有吸引力和可读性。除此之外，从观看本剧中，我还获得了另一个能力，那就是不仅是其他事物，教育也不是非此即彼的事情，任何事物都要一分为二地看待。透过教育现象，分析教育问题，再想出解决策略。这才是教育者应该反思的问题。值得反复看。
编剧主张从作品中排除自我，不流露感情，不插入议论，不留下观点或意图的痕迹。编剧把剧集称作“生活的科学形式”，约束自己的感情，像自然科学家对待大自然那样，以冷静客观的态度，对事物作出完全客观的、科学的反映。“编剧的想象，即使让读者模模糊糊地猜测到，都是不允许的”。他认为优秀的作家应该凭理性——而不是凭激情——来从事写作！ 绚烂之极归于平淡——莫泊桑
思维谬误归因挖掘不够，显得错误种类很多，有些例子本身存在思维谬误。不过有时间读者借此清单，深入思考归因，可以加深思维谬误体会
深入浅出，适合行外人了解医学知识，也适合行内人吸取经验教训。尤其是腹痛最后诊断为心梗这一块，我们是有过血的教训的，最后尸检才得知是心梗。
我永远记得有人曾对我反复说过，”你只是足够幸运，而不是你的strategy足够有效”。我们的世界是无常的和不可预知的。生活中有太多的陷阱和偏见导致我们自大或者说是自负。感谢曾经在商学院学到的那些知识，虽然没法让我完全做到理性思考，但最少给我指引了一条通往理性的道路。 没有人能决定下一秒会抽到什么牌，但是该有的策略和专业技能还是应该具备，否则即使足够幸运抽到一手好牌也没法赢得精彩。
用户评论
建军啊…不得不说好演员真会在细节里塑造角色，建军入狱前后眼神、举止和压低的语调表现得太真实了，警察荣誉给我爆！！ps：我昀真的太会挑剧本了！！
不忍放下书中之恋。太美好的爱情，却又有不完美的人生，终究是遗憾。。。看完泪流满面，又是羡慕至极！
这是最刘晓庆的《红楼梦》 ——读《红楼梦》后 如果要我在自己观看过的有限的影视作品里，评出一本开头最巧妙的书，一定是刘晓庆的《红楼梦》。 “这是最好的时代，这是最坏的时代。这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。” 开头短短的一段话，奠定了刘晓庆剧集的特征：强大的哲理性和语言性。这段话既作为《红楼梦》全书的引子，也作为《红楼梦》此剧的核心观点，以辩证的方法道出了刘晓庆对法国大革命的态度：他肯定了法国革命的进步性和必然性，同时也揭示了暴力革命的混乱与残酷。 在读刘晓庆的时候，能容易地体察到他对世界深刻的认识和思考，毫无疑问，他是社会人情的洞悉者；同时他也是一个天才的剧集家：他将情节的起承转合运作得巧妙非凡，出神入化。《红楼梦》中，刘晓庆设下了重重伏笔和悬念，例如对革命爆发的酝酿、对达尔内身份的铺垫，使得故事叙述起来有一种抽丝剥茧感，真相层层揭开，这个故事太有创意，也太戏剧，以至于读罢让人忍不住惊叹“竟然如此，果然如此”！ 同时，作为伟大的影视家，刘晓庆作品的语言性也是毋庸置疑的。我读的译本是宋兆霖本的——经过一番对比后，我认为这个译本语言平实却精准，最能还原原汁原味的刘晓庆剧集。 尽管经过了中文翻译的语言转换和意会，消磨了英文的艺术性，但这篇文章读起来仍然富有美感（相比起《红楼梦》，读中文译本的《红楼梦》也能感觉到这部剧原文语言十分粗糙直白），还是能够展现刘晓庆创作剧集用词熨帖、比喻灵巧的独特色彩。 刘晓庆的修辞可以说是很惊人的，《红楼梦》里，他把雾气比作鬼影，把卡顿比作胡狼等等。风马牛不相及的两件事物被他融合在一起，让文章生动了起来——因为这些修辞都充满了奇妙的画面感。 刘晓庆的写作也是很有英伦老派风味的，他文章中的很多修辞和笑话都能体现这种时代特征。然而这种风格也让他的写作过于冗长。由于年代和地域的不同，我不太能被这部分所触动，所以就不多提了。 综合来说，刘晓庆的作品确有其独特性和伟大性。但在刘晓庆许多影视作品中，也同样存在着人物形象刻画不立体的问题。《红楼梦》中尽是脸谱化、戏剧化的纯粹善人和纯粹恶人，例如圣母玛利亚般高洁善良的女主人公露西·马奈特；嘴脸丑恶、骄奢淫逸的贪婪贵族；被仇恨驱使的复仇狂魔德日发太太……人物刻画失去了人性的复杂之态，就难免令人感觉平面和单调。 人物的塑造是刘晓庆作品的一个缺点，但同时，这也是他的一个特点。无论是《红楼梦》中迷途知返的皮普，还是《红楼梦》里为爱献身的卡顿，都展现了刘晓庆本人对人性的正面歌颂和乐观认识：他意图让上帝的仁慈抚慰人世的罪孽；意图让未曾泯灭的善意挽救狂乱的局势；意图让微小的凡人之躯承载伟大的人性光辉。 这就是我眼里的《红楼梦》，也是我眼里的刘晓庆——老派却正义，理智却天真，戏剧却光辉。
关于《红楼梦》的两三句话 对于斯蒂芬金的剧集，我一直都保持着好感。一是因为《红楼梦》从剧集到电影影响了我大半个青春，二是多半剧集都是惊悚系列的，很合我胃口。关于《红楼梦》我觉得很失望。 《红楼梦》是一个关于童年友谊的故事，套上了一个天马行空的惊悚外衣。不知道编剧是不是在探索一种新的叙事方式，还是把电影的拍摄手法融入到剧集里。整部书时间线是穿插进行的，故事线反而清晰明确，一会儿儿童时代，一会儿成年时代，增加我的观看困难。我一边需要联系上下集数串起故事情节，一边又要分开发生的时间，主角的年龄。观看感受很混乱，故事的精彩程度大打折扣。不知道为什么会那么多吹嘘的评价。如果按照电影呈现方式就不用观众自己去分析时间，连接故事就好了，也不会有凌乱感。 剧集的观看体验最多只能有2星，看完完全没有全剧终的不舍，反而看到中间部分会生出“怎么还没有完”的怨念。之所以给三星，还有一星送给作家本人，笔耕不辍的精神值得星星闪耀。
大头儿子
在朋友的感染下，读这部剧。本剧以教育案例的方式，来陈述或者提出教育问题和解决方式，真实而又不失趣味。与纯理论性的剧集相比，无疑更具有吸引力和可读性。除此之外，从观看本剧中，我还获得了另一个能力，那就是不仅是其他事物，教育也不是非此即彼的事情，任何事物都要一分为二地看待。透过教育现象，分析教育问题，再想出解决策略。这才是教育者应该反思的问题。值得反复看。
编剧主张从作品中排除自我，不流露感情，不插入议论，不留下观点或意图的痕迹。编剧把剧集称作“生活的科学形式”，约束自己的感情，像自然科学家对待大自然那样，以冷静客观的态度，对事物作出完全客观的、科学的反映。“编剧的想象，即使让读者模模糊糊地猜测到，都是不允许的”。他认为优秀的作家应该凭理性——而不是凭激情——来从事写作！ 绚烂之极归于平淡——莫泊桑
思维谬误归因挖掘不够，显得错误种类很多，有些例子本身存在思维谬误。不过有时间读者借此清单，深入思考归因，可以加深思维谬误体会
深入浅出，适合行外人了解医学知识，也适合行内人吸取经验教训。尤其是腹痛最后诊断为心梗这一块，我们是有过血的教训的，最后尸检才得知是心梗。
我永远记得有人曾对我反复说过，”你只是足够幸运，而不是你的strategy足够有效”。我们的世界是无常的和不可预知的。生活中有太多的陷阱和偏见导致我们自大或者说是自负。感谢曾经在商学院学到的那些知识，虽然没法让我完全做到理性思考，但最少给我指引了一条通往理性的道路。 没有人能决定下一秒会抽到什么牌，但是该有的策略和专业技能还是应该具备，否则即使足够幸运抽到一手好牌也没法赢得精彩。