The Killin'

PP&大豚

3.2/10

士可杀，亦可辱。很多大师在那段邪恶的时期被折磨的没有了尊严，甚至失去了生命。造成的恶果，大概就是道德的滑坡，人与人之间信任消失。

颜晓云

9.9/10

小李飞刀系列前期已经看过多次，这次主要以听。 有人的地方就有江湖。 人在江湖，身不由己。 寒江孤影，江湖故人，相逢何必初相识？！ 今番良晤，豪兴不浅，他日江湖相逢，再当杯酒言欢。咱们就此别过。

🍃 清风💓 挽心

7.6/10

最近看的二月河《The Killin'》中有一个重要的理念，乾隆认为（也可能是编剧认为）两件事最重要，办不好会影响祖宗基业，歌词大意：一是灾民赈济，二是司法公正，尤其是不能草菅人命。从一侧面可见法制建设的重要性。 笔者在书中彩蛋中集中分析了冤案产生的十大原因，即刑事司法的十大误区，一是由供到证的侦查模式，二是违背规律的限期破案，三是先入为主的片面取证，四是科学证据的不当解读，五是屡禁不止的刑讯逼供（可谓无逼供无冤案），六是放弃原则的遵从民意，七是徒有虚名的相互制约，八是形同虚设的法庭审判，九是骑虎难下的超期羁押，十是证据不足的疑罪从轻。鞭辟入里，分析总结的非常专业（笔者是国内最早的一批刑侦专业硕士研究生）。 好在问题早已引起足够重视，正所谓：溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。相信会越来越好。 2020年No.151。

蒲佳

8.8/10

路过，评论一下。从步步惊心小说出版时看起，到知道它要翻拍成电视剧，那时候对刘诗诗还没什么印象。但是看完第一集的时候，我知道，她就是若曦，至少是我心目中的若曦。书中女主的描述就是这样的，说不上漂亮但是还算可以的，剧情逻辑台词不小白，和小说嵌合度很高，就算现在看来，也是很难得的。

噠哒鞑靼嗒

9.8/10

全球化的背景下，先完成资本积累的国家在比较优势的影响下发展资本密集型产业（生产率更高）会更有利可图。如无外界干预，贫穷国家将更多从事劳动密集型的产业如初级产品的出口（生产率较低）。在这种均衡下，贫穷国家的发展速度将始终赶不上富裕国家，并在循环中不断拉大差距。19世纪到20世纪初，成功的追赶方式主要是李斯特提出的四条原则。到二战以后，随着最低的有效生产规模的提高，在消费市场较为广阔的国家内，好的计划也在特定时间内取得了成功。纵观经济史，虽然各地区的文化.地理等条件差异明显，也在一定程度上影响了各自的发展，但一个“利”字还是共同的前进推动力。

温小绿

3.2/10

敢说、敢做、敢改、敢为，经济、军事、文教、科技，高瞻远瞩

余凡

1.0/10

历时两周读完。由建国之初到97年邓小平逝世，原本总觉得那个时代离我很远，读后才知道原来这么近。总设计师定的基调和前进方向，由30年的演变就是现今我们呼吸相关的生活。无论对那个时代还是当下的生活，都多了很多了解。

刘一Eason

3.3/10

委屈你俩了，做我的孩子。不仅不能陪伴，而且方法不对、苛责太多。有你俩做我的孩子，是我的福气。有那么多那么多的爱，我却一直都找不到合适的表达方式，要么过了，要么不足。我们常常陷入权利之争，然后眼睁睁地看着你们报复。不得要领，所有努力终是徒劳。 还是怪自己无能，迫于无奈，没有办法选择自己想要的生活，不能陪伴、不能共情、不能体恤。还是怪自己无能，教师出身，学过很多却未实践，控制不了情绪、把握不了生活、实践不了理论。 看过Becki Neale的这部剧，我很羡慕她有能力选择自己的职业，有能力控制自己的情绪，有能力平衡周遭激励孩子，有能力营造氛围体面地呈现爱……很是羡慕。 即使不能陪伴，也让我从自省开始，给我一段时间，争取做一个情绪成熟、给予包容、擅长鼓励的妈妈。

虽与之俱学

1.0/10

整本剧主要讲了王老师作为一名小学的语文老师和班主任在平日教学中的点点滴滴。她的教学及处理问题的方式真的很暖很暖，看的过程中是舒服、是敬佩！她总是以为他人着想为出发点，她总是深深地爱着她的学生，她的学生无疑是幸福的、是幸运的。 联想到自己的求学生涯、两次的见习和这次的实习，完全像王老师这样的教师还真的算不上有。让人不得不感慨优秀是要付出“代价”的，优秀是属于少数人的。 堂妹也是一位小学语文教师，看的过程中就已经购买并赠送给她了。 往小的方面说，这种温暖的人儿是每一位教师值得学习的榜样；往大的方面讲，她这种为人处世的态度、方法值得每一个人学习！ 很感谢能看到这部剧，让我见证这么多美好的事，感受到如此多温暖，也激励自己要做个有责任有担当又温暖的人儿。 做有意义的事，这种过程就是对生活的享受呢~

王路平

6.6/10

看了很久，反反复复，思来想去，也把一些方法摘抄下来，静观其变吧，厚积薄发。