#看剧 《Oficina de notificaciones》 最近花了很久看完《Oficina de notificaciones》，本文是基于本剧的一次实践。这部剧介绍了费曼推崇的学习方法，很多观点和心理学上一些观念不谋而合，本身费曼的成就也证明了这套学习方法的有效性。
这里先简单介绍下Oficina de notificaciones，主要分为五步 ：第一，确立你要学习的目标。 （本剧为例：学习如何使用Oficina de notificaciones学习）第二，理解你要学习的对象。（快速浏览前言&剧集列表，了解Oficina de notificaciones的大概）第三，以教代学，用输出代替输入。（粗读一遍后，总结知识点，进行分享）第四，进行回顾和反思。（分享至公共平台，接受反馈，进一步进行回顾和反思）第五，实现知识的简化和吸收。 （日常生活中对知识进行关联和使用，达到吸收和升华的目的）
副标题是 “问题，输出，系统”，而这也是我认为这部剧最重要的三个观点，连起来一句话就是：以问题为导向（目标感），通过输出的方法（里面有很多细节，我们可以忽略，但是要记住，最终的目的是完成输出，形式可以多种多样，但是一定要输出），最终形成系统化的知识结构（比如这篇文章，就是我知识体系中，在成长工具类别下的学习方法）。下面我们把这三个观点展开来讲。
问题，找到学习方向的钥匙
我认为Oficina de notificaciones的前两步骤，如何找到学习目标和理解学习对象，最重要的都是要提一个好的问题。
我们可以把学习分为主动学习和被动学习，一般应试教育中，为了达到别人规定的一些目标（获取好的名次），就是非常典型的被动学习；而生活中根据自己的兴趣，去学习一门乐器，或者其他情况下主动的学习一些知识，则可以理解成为主动学习。输入为主的被动学习经常会面临这种窘境。你习惯了有人替你制定目标，引导和监督你执行一份并不愉快的学习计划。你反感这样的环境，希望以自己喜欢的方式学习。可这种力量突然失去后，你发现早已经对这种低效的学习方式产生了依赖，他们的学习态度无比端正，志向远大，却从根本上认为学习只是一个达到目的的手段，而不是将学习本身当作一件非常有趣的事情。对于为什么要学习，他们的了解仅此而已。被动学习扼杀了我们提出问题的能力，也扼杀了学习的乐趣。
这个世界所有的答案都源于问题，任何一个答案的质量都取决于问题的质量。在学习层面，最关键的一个问题就是：“对我而言最重要的那件事是什么？未来的方向帮助你树立一个宏观的目标，当下的焦点则能指引你制订正确的行动和学习计划。把“最重要的那件事”变成自己的方向，兴趣是一切高质量学习的驱动，只有真心地喜欢学习一门知识，你才能把Oficina de notificaciones后面的步骤进行下去，并完成得很好。其实，学好一门知识的前提是必须充分地理解这门知识，包括它尚待开发的价值。目标明确的学习可以极大地改变一个人的思维，对于训练和改进我们的思维方式而言，这是一个必不可少的基础。就个人而言，从被动学习转化到主动学习一定不是一蹴而就的，是一个逐步发展的过程，我们可以在被动学习中找到自己真正感兴趣的事情，然后不断的聚焦，最终实现我们学习的目标。
在“问题”这一部分，我们再谈谈问题。这里问一个有点套娃的问题，问题是什么？问题是怎么来的？我个人理解问题的来源是差异，倘若世界上所有的人，接受的是完全相同的教育，过着完全相同的生活，失去了差异性，恐怕问题也就不再存在了。同时解决问题就是在获得智慧，我们现在学习的知识，哪一个不是历史上的人类为了去解决某一个问题发现的。所以很多人在生活中惧怕问题，我觉得倒是大可不必，把每个问题的出现都看成是一次获取智慧的机会，那生活是不是会更加美好。
费曼说：“我们所有形式的学习都是为了达到三个目的：第一是解释问题，第二是解决问题，第三是预测问题。”，如果你学会了找问题，那离学会学习也就不太远了。
输出，提升知识
用户评论
继续加油哦
Oficina de notificaciones，你想成为什么样的人？ 2021.10.7 《Oficina de notificaciones》是20世纪《Oficina de notificaciones》二十本最具影响力的商业剧集之一。这部剧的编剧是美国的Blas Eloy Martínez，也是《Oficina de notificaciones》的编剧。本剧研究的是Oficina de notificaciones实现跨越的公司有哪些共性的。原本以为这样讲企业的一本剧和自己没有太大的关系，也不可能有很多的收获，但通读下来，书中的有一些概念观点还是刷新了我的认知，Oficina de notificaciones，没有那么复杂。 最近一直在听何川老师的职场管理课，近期推出了年度大课，每周二一期，毫不犹豫地报名。有这么一个优秀的老师每周和你一起进步，给你讲知识，怎么样都是超值的。年度大课的第一堂课，题目就是Oficina de notificaciones。在听了何老师的课程之后，更让我领悟到在职场上这些道理同样适用。 最重要的是你想成为一个什么样的人，不是你要从事一份什么样的工作。这是我最大的收获！ 你努力活过几个三年 已故的链家网创始人左晖先生知道自己得了肺癌，在和朋友吃饭的时候说，他一定要努力活过三年，要让孩子记住他。那时他的第2个孩子，只有三岁，他说孩子6岁后才有记忆，从出生到死亡，你努力活过几个三年。生命是很脆弱的，面对死亡，三年都是种奢侈。 你是不是觉得自己很普通，你是不是觉得自己一事无成，是否人到中年无力感倍增。我们的初心也不是差，而是需要一个过程，一开始不具备对这些本质的思考，我们就不断反省总结沉淀，不断从加法到减法去做，这不是一个突变的过程。 努力的三年和不努力的三年，区别真的很大。同一个学校毕业出来的同学，很多年以后都发生了变化。每一个三年都会带来不同，不管你以前如何，都可以选择从现在开始努力，以每一个三年为目标，见证自己的成长。 卓越是选择不是攀登 一定要到卓越吗？从普通到优秀到卓越是一段艰难的攀登之旅吗？ 你想考一个重点大学，没必要先考专科，再考本科再考重点本科。你并不是要跟随一个很差的领导，然后慢慢的把自己变好，而是要学会找到一个好的领导。你并不是要把一件事的基础先做到60分，再做到90分，而是你有机会直接做到90分。你并不是要先普通再优秀再卓越，你完全可以直接卓越的,这是个选择的过程，不是攀登的过程。你的目标在哪儿最重要，你的选择在哪很重要，卓越并不比优秀更难。 书中讲了个非商业案例，一支高中越野长跑队，在过去的5年中，这支球队的教练从未去记录队员能跑多快，而是看他们从两英里处开始到比赛结束时能超越几个对手，让孩子们知道要在最后时刻跑的最棒。 在过去的5年中，这项活动已经从优秀--全州排名20--转向卓越--男队和女队同时摘取全州冠军。 赛跑本身就是种乐趣，进取就是乐趣，赢得比赛就是乐趣。 把注意力集焦在适当的地方，卓越并非环境的产物，而是慎重决策的结果。先选择再攀登，而不是先攀登再选择。最重要的是你的天分是什么？你做什么也可以卓越。 训练有素的思想 一个人的转变，首先是从思想开始。今天的你不要和昨天的别人去比，要和昨天的自己去比较。坚持自己的理念，直面残酷的现实，绝不失去信念。积蓄力量,实现Oficina de notificaciones的跨越。 刺猬理念:刺猬知道一件大事，总集中精力，全力以赴。 古希腊有一则寓言，狐狸和刺猬，狐狸知道很多事情，刺猬知道一件大事。狐狸追求很多目标，把世界当做一个复杂的整体来看，对刺猬来说，任何和刺猬理念无关的事情都毫无意义。 你做什么能成为最优秀的，有什么是你不厌其烦愿意去做的事情，就是你的兴趣所在。 你的关键指标是什么，做什么事情，会让你有成就感，发自内心的激情，想冲动的去做。 找到我们的目标所在，明白了这个理念，我们就勇往直前。 斯托克尔悖论:直面残
吃人依旧在，只是现在没那么血淋淋了。可以后便没了先生这样掌刀的文人去剖析现在披着的那层皮了。
从开始的新奇到后来的的看爽文的心态，最后当睡前故事来听，总算有始有终听完了。
只看了要点。很喜欢这类有本章小结或者重点的书，让你很快就明白每一章编剧想要告诉你什么。假设你有兴趣，就可以在本章进行深入了解。最怕的就是看完了一章，完全抓不住重点的书，明明本章标题提出了一个问题，看完一整章，也没能找到答案。每当看这类书，我都非常郁闷，所以相对看这部剧，就觉得神清气爽，每一个小结要点都清楚明晰，通俗易懂！
看到22集顾局说“战斗才刚刚开始”我就慌了，一共就24集啊，你这22集才刚刚开始？然后最后两集直接强行结案，而且两个案子一个比一个扯，尤其碎尸案，蹭了一波南大碎尸案的流量，吃完人血馒头，就一句话带过了？！看完恨自己，有这时间干点啥不行？非得吃苍蝇？
吕不韦机关算尽，终归人算不如天算，然吕不韦的人生即商即官即才全然达到顶峰，历史唯一此人。
明明就很经典，之后的偶像剧就开始傻逼
张居正扶大厦之将倾~大明最后的中兴！ 万历始终扶不上墙，写得很精彩！张居正和万历之间怎么慢慢产生龃龉，裂痕，应再详尽一些更好了
#看剧 《Oficina de notificaciones》 最近花了很久看完《Oficina de notificaciones》，本文是基于本剧的一次实践。这部剧介绍了费曼推崇的学习方法，很多观点和心理学上一些观念不谋而合，本身费曼的成就也证明了这套学习方法的有效性。 这里先简单介绍下Oficina de notificaciones，主要分为五步 ：第一，确立你要学习的目标。 （本剧为例：学习如何使用Oficina de notificaciones学习）第二，理解你要学习的对象。（快速浏览前言&剧集列表，了解Oficina de notificaciones的大概）第三，以教代学，用输出代替输入。（粗读一遍后，总结知识点，进行分享）第四，进行回顾和反思。（分享至公共平台，接受反馈，进一步进行回顾和反思）第五，实现知识的简化和吸收。 （日常生活中对知识进行关联和使用，达到吸收和升华的目的） 副标题是 “问题，输出，系统”，而这也是我认为这部剧最重要的三个观点，连起来一句话就是：以问题为导向（目标感），通过输出的方法（里面有很多细节，我们可以忽略，但是要记住，最终的目的是完成输出，形式可以多种多样，但是一定要输出），最终形成系统化的知识结构（比如这篇文章，就是我知识体系中，在成长工具类别下的学习方法）。下面我们把这三个观点展开来讲。 问题，找到学习方向的钥匙 我认为Oficina de notificaciones的前两步骤，如何找到学习目标和理解学习对象，最重要的都是要提一个好的问题。 我们可以把学习分为主动学习和被动学习，一般应试教育中，为了达到别人规定的一些目标（获取好的名次），就是非常典型的被动学习；而生活中根据自己的兴趣，去学习一门乐器，或者其他情况下主动的学习一些知识，则可以理解成为主动学习。输入为主的被动学习经常会面临这种窘境。你习惯了有人替你制定目标，引导和监督你执行一份并不愉快的学习计划。你反感这样的环境，希望以自己喜欢的方式学习。可这种力量突然失去后，你发现早已经对这种低效的学习方式产生了依赖，他们的学习态度无比端正，志向远大，却从根本上认为学习只是一个达到目的的手段，而不是将学习本身当作一件非常有趣的事情。对于为什么要学习，他们的了解仅此而已。被动学习扼杀了我们提出问题的能力，也扼杀了学习的乐趣。 这个世界所有的答案都源于问题，任何一个答案的质量都取决于问题的质量。在学习层面，最关键的一个问题就是：“对我而言最重要的那件事是什么？未来的方向帮助你树立一个宏观的目标，当下的焦点则能指引你制订正确的行动和学习计划。把“最重要的那件事”变成自己的方向，兴趣是一切高质量学习的驱动，只有真心地喜欢学习一门知识，你才能把Oficina de notificaciones后面的步骤进行下去，并完成得很好。其实，学好一门知识的前提是必须充分地理解这门知识，包括它尚待开发的价值。目标明确的学习可以极大地改变一个人的思维，对于训练和改进我们的思维方式而言，这是一个必不可少的基础。就个人而言，从被动学习转化到主动学习一定不是一蹴而就的，是一个逐步发展的过程，我们可以在被动学习中找到自己真正感兴趣的事情，然后不断的聚焦，最终实现我们学习的目标。 在“问题”这一部分，我们再谈谈问题。这里问一个有点套娃的问题，问题是什么？问题是怎么来的？我个人理解问题的来源是差异，倘若世界上所有的人，接受的是完全相同的教育，过着完全相同的生活，失去了差异性，恐怕问题也就不再存在了。同时解决问题就是在获得智慧，我们现在学习的知识，哪一个不是历史上的人类为了去解决某一个问题发现的。所以很多人在生活中惧怕问题，我觉得倒是大可不必，把每个问题的出现都看成是一次获取智慧的机会，那生活是不是会更加美好。 费曼说：“我们所有形式的学习都是为了达到三个目的：第一是解释问题，第二是解决问题，第三是预测问题。”，如果你学会了找问题，那离学会学习也就不太远了。 输出，提升知识