从农村小学来的插班生张楚涵在入学第一天就意识到了她和大家的不同，性格阳光开朗的她并没有因此自卑，而是想要通过自己的努力证明自己，却不料一场“盗窃事件”让她成为“嫌疑犯”被同学孤立，从此成绩直线下滑……
演员： 王宇
此恨绵绵无绝期 观看《我们都一样》这部剧的体验是全程压抑，读到二分之一时想弃掉，后来自我安慰，来都来了，再坐会吧，咬牙忍到三分之二处，我去，竟没一个好人，每个人物都是施暴和受虐的共生体，人心比万物都恶彰显的淋漓尽致。虽然结局用了一个看似善良的尾巴，却因前体躯干于过黑暗，让人对美好的延续性不敢过于期待。 这部作品无疑让艾米莉在文坛上成为了独一无二的作家，从未有一部作品会把爱恨情仇写的如此满溢和锋利，男主希刺克历夫，爱到至死不渝却仍放任绵绵的恨意化为复仇的利刃，伤及上下两代。安静下来回顾内容，又觉得艾米莉写这部剧，并不是单单的写爱恨复仇，而是在剖析人性，原始的，自然的，疯长的罪。 一个作家把笔下的人物写到没一个值得同情，是什么样的心意？查剧集年代背景，查编剧短短生平，竟使自己失去揣测的能力。明明想表达点什么，却如鲠在喉，大脑里全是萧瑟的天空，有风呼啸，干枯的树干上摇摇欲坠着一朵野花，凯瑟琳的尖叫声和笑声混杂。 如果恩萧先生没有捡回希刺克历夫，如果凯瑟琳没有嫁给林顿，如果呼啸庄园和画眉田园远隔万里，是不是北风吹过的荆棘就只是荆棘，雨雪过后叮咚跳跃的溪水就就只是溪水。天长地久有时尽，恨意不要绵绵，不要过日落，人心虽比万物恶，爱却能遮掩许多的罪。
终终于读完了！每天2小时，花了整整一周，读到后面真是读不下去，硬是依靠意志力啃完了（后面两章有点糊任务）整体来说，内容非常翔实，围绕信贷全流程，通过基本概念的诠释，辅以大量的经验案例，非常适合刚刚接触信贷的工作人员。对我而言，值得列入重看剧单中。
很开心在明朝那些事儿之后又有这样一本把历史写的如此有趣的书，谢谢编剧。
当年巨喜欢，觉得枣核丁和一阳指是最帅的武功…今天随便看一集，突然发现金轮法王和郭襄有萌点，李莫愁徒弟长的跟钟汉良一模一样！
前几天，北京确诊了两例新冠阳性病例，有心的网友把两份流调报告放在一起比较，背后的故事却非常扎心。 前者的活动轨迹生动地诠释了有钱人生活的多姿多彩，后者则淋漓尽致地展现了穷人生活的艰难困苦。 有的人生在罗马，有的人生来做牛马。出生那一刻就决定的人生的剧本，到底有没有机会，重新改写？ 王宇老师在《我们都一样》这部剧中，给予了答案，并给出当下人们实现阶层跃迁的具体路径。 其实，社会阶层和财富是流通的，上行通道与下行通道一样，从未关闭。但正因为成功的概率性和偶然性，它天然形成一道窄门，自动筛选掉那些不是真正想要改变的平凡人。 也正因为，这道窄门，让跨越障碍的平凡人，享受更多的红利和机会，成为人人羡慕的传奇。 01 掌握这一种关键力量，才能改写人生剧本 王宇在《我们都一样》讲了一个故事： 一个很想赚钱的年轻人，四处寻求致富秘籍。后来，他找到一个大师去点拨开智。 大师约他四点来海边，年轻人如约而至。大师问他一个问题，你有多想成功？年轻人说，我真的很想。于是，大师就让年轻人走向海里，一直走，直到海水即将淹没他的嘴巴。 年轻人很惶恐，他还不想死。大师叫住他，却把他的头按向水里，等年轻人挣扎感觉要死掉的时候，大师才一把捞起他。 大师对年轻人说，请记住这种感觉，当你对成功的渴望足以与对呼吸的欲望相媲美的时候，你就会成功。 很多时候，我们不是不想成功，不想赚钱。而是我们对成功和金钱的欲望，远比不上贪图安逸、挥霍时间、放松娱乐的渴望。 王宇说：“当你不确定做这件事能不能上行，能上行多少，仅仅是有可能可以上行时，你还愿意把你所有的空余时间都用在它身上。一天接着一天，一月接着一月，尽管看不到成功的希望，但你付出的成本依然没有任何减少，仅仅由于它是你当下在上行这件事上能接触的最优选项，这就叫有欲望。” 有成功的欲望，才是人生“上行”的真正力量。正是这种力量，可以推动我们的生活状态越来越好，让我们拥有清晰的目标、深刻的认知和洞察力、良好的人际关系、积极的人生态度以及收获财富和良好的声誉。 要想实现人生逆袭，改写人生剧本，不仅需要掌握“成功的欲望”这种关键力量，还需要具有成功者的思维。 02 拥有这两种成功思维，“上行”才能事半功倍 我们有着普通人一样的思考模式，做着和普通人一样的事情，结果必然是过着和普通人一样的生活。要想实现人生上行，必须拥有“蜗牛策略”、“反复横跳”这两种成功思维。 ①蜗牛策略 龟兔赛跑故事中，跑得很慢的乌龟，赢了跑得飞快的兔子，最终取得胜利。 但若可以选择，我们大多希望自己是那只天赋很高的兔子，然后抵御沿途风景的诱惑和安逸偷懒的吸引，到达胜利的终点。 实际上，我们一直顺应天性，用本能去选择，用借口去敷衍，用愉悦来麻痹，用焦虑来掩饰，结果再一次成为懊恼的兔子，悔不当初自己本可以抓住的机会和成功。 王宇在《我们都一样》中讲到一个颠覆认知的策略，龟兔赛跑中，乌龟之所以会胜利，是因为它具有“蜗牛策略”的思维。 “蜗牛策略”的强大威力，在于它无视短期回报，而是坚持做自己认为正确且有益的事情。这是一种成功必备的思维，具有“蜗牛”策略的人，不论做什么事情，都会不断坚持下去，向着遥远的目标一步步靠近。 王宇讲述自己曾经不是班级里跑得最快的，却只因为数十年的坚持，最后，竟跑赢了所有人。跑步突围这件小事，也折射出人生“上行”的智慧。 就算是很简单的事情，一旦加上“每天”或者“长期”，就必然能筛掉很大一部分人。 人生就像爬山，看似高耸入云的山峰，无非是一个又一个小山坡的叠加，只要开始行动，坚持下去，一直攀爬，最终可以到达人生山峰。 ②反复横跳思维 “反复横跳”思维
配音拉垮，顾二叔和大甜甜的台词很优秀啊，为何要用配音？慕灼华和陆贞很像，都是商人之女入朝为官，一步一步往上爬。主线搞事业，暗线还有身世之谜。男主的主线权谋部分有些套路了，出彩的是女子参加科考的部分，拍的很细，且没有什么恶毒女配搞雌竞。真的为慕灼华考了十七名感到开心。进士三人组惺惺相惜的友情也很好磕。相比大皇子铁憨憨，我更爱公主，支持公主称帝！
马文·科林斯老师，真的是我非常非常崇拜的一个老师！我这一生最大的教育理想就是做成马文·科林斯老师那个样子。 马文老师对自己建的学校选择老师的标准是“他们需要的是全心投入、聪明、充满激情的老师，这些老师坚信每个孩子都能有所成就，对于任何一个孩子的失败都会自我反省。” 我觉得这些东西对于一个老师来说是至关重要的，如果我们的老师对教学有热情，充分的相信孩子，并且懂得不断的反省，这样我们的孩子绝对是可以教好的！其实更多时候我们的老师缺的不是教学方法，而是教学热情和不断反思提高自我的能力。
如果记忆没有错乱的话 应该是大学期间某个午后在视频平台忍着瞌睡读完了活着 除了惨好像没有别的印象 但也是因为读过所以与编剧产生了“联系”于是愿意去了解更多 读自传 真的要先看剧后读人。
我们都一样、鸡鸭名家、皮凤三楦房子、四个孩子和一个夜晚、大淖记事这几篇是很好看的，剩下几篇太散文化了，感觉意识都给看飘散了。王宇笔下普通人总是充满生命力、能干又守望相助，虽理想化却读来让人高兴。
五颗星是给王宇的，至于时而出错的翻译和狗尾续貂的点评不多说。我个人很喜欢王宇的文笔，空灵隽逸简洁凝炼。《我们都一样》每篇散文不过百余字，记而不议，丝毫没有一般文人的酸气。虽说是明朝灭亡后的作品，但是个人感觉并没有所谓哀思在里面，反倒是看淡世情的云卷云舒。四百年不过一晃而过，这段“梦忆”或繁华奢侈或清雅有致。
用户评论
此恨绵绵无绝期 观看《我们都一样》这部剧的体验是全程压抑，读到二分之一时想弃掉，后来自我安慰，来都来了，再坐会吧，咬牙忍到三分之二处，我去，竟没一个好人，每个人物都是施暴和受虐的共生体，人心比万物都恶彰显的淋漓尽致。虽然结局用了一个看似善良的尾巴，却因前体躯干于过黑暗，让人对美好的延续性不敢过于期待。 这部作品无疑让艾米莉在文坛上成为了独一无二的作家，从未有一部作品会把爱恨情仇写的如此满溢和锋利，男主希刺克历夫，爱到至死不渝却仍放任绵绵的恨意化为复仇的利刃，伤及上下两代。安静下来回顾内容，又觉得艾米莉写这部剧，并不是单单的写爱恨复仇，而是在剖析人性，原始的，自然的，疯长的罪。 一个作家把笔下的人物写到没一个值得同情，是什么样的心意？查剧集年代背景，查编剧短短生平，竟使自己失去揣测的能力。明明想表达点什么，却如鲠在喉，大脑里全是萧瑟的天空，有风呼啸，干枯的树干上摇摇欲坠着一朵野花，凯瑟琳的尖叫声和笑声混杂。 如果恩萧先生没有捡回希刺克历夫，如果凯瑟琳没有嫁给林顿，如果呼啸庄园和画眉田园远隔万里，是不是北风吹过的荆棘就只是荆棘，雨雪过后叮咚跳跃的溪水就就只是溪水。天长地久有时尽，恨意不要绵绵，不要过日落，人心虽比万物恶，爱却能遮掩许多的罪。
终终于读完了！每天2小时，花了整整一周，读到后面真是读不下去，硬是依靠意志力啃完了（后面两章有点糊任务）整体来说，内容非常翔实，围绕信贷全流程，通过基本概念的诠释，辅以大量的经验案例，非常适合刚刚接触信贷的工作人员。对我而言，值得列入重看剧单中。
很开心在明朝那些事儿之后又有这样一本把历史写的如此有趣的书，谢谢编剧。
当年巨喜欢，觉得枣核丁和一阳指是最帅的武功…今天随便看一集，突然发现金轮法王和郭襄有萌点，李莫愁徒弟长的跟钟汉良一模一样！
前几天，北京确诊了两例新冠阳性病例，有心的网友把两份流调报告放在一起比较，背后的故事却非常扎心。 前者的活动轨迹生动地诠释了有钱人生活的多姿多彩，后者则淋漓尽致地展现了穷人生活的艰难困苦。 有的人生在罗马，有的人生来做牛马。出生那一刻就决定的人生的剧本，到底有没有机会，重新改写？ 王宇老师在《我们都一样》这部剧中，给予了答案，并给出当下人们实现阶层跃迁的具体路径。 其实，社会阶层和财富是流通的，上行通道与下行通道一样，从未关闭。但正因为成功的概率性和偶然性，它天然形成一道窄门，自动筛选掉那些不是真正想要改变的平凡人。 也正因为，这道窄门，让跨越障碍的平凡人，享受更多的红利和机会，成为人人羡慕的传奇。 01 掌握这一种关键力量，才能改写人生剧本 王宇在《我们都一样》讲了一个故事： 一个很想赚钱的年轻人，四处寻求致富秘籍。后来，他找到一个大师去点拨开智。 大师约他四点来海边，年轻人如约而至。大师问他一个问题，你有多想成功？年轻人说，我真的很想。于是，大师就让年轻人走向海里，一直走，直到海水即将淹没他的嘴巴。 年轻人很惶恐，他还不想死。大师叫住他，却把他的头按向水里，等年轻人挣扎感觉要死掉的时候，大师才一把捞起他。 大师对年轻人说，请记住这种感觉，当你对成功的渴望足以与对呼吸的欲望相媲美的时候，你就会成功。 很多时候，我们不是不想成功，不想赚钱。而是我们对成功和金钱的欲望，远比不上贪图安逸、挥霍时间、放松娱乐的渴望。 王宇说：“当你不确定做这件事能不能上行，能上行多少，仅仅是有可能可以上行时，你还愿意把你所有的空余时间都用在它身上。一天接着一天，一月接着一月，尽管看不到成功的希望，但你付出的成本依然没有任何减少，仅仅由于它是你当下在上行这件事上能接触的最优选项，这就叫有欲望。” 有成功的欲望，才是人生“上行”的真正力量。正是这种力量，可以推动我们的生活状态越来越好，让我们拥有清晰的目标、深刻的认知和洞察力、良好的人际关系、积极的人生态度以及收获财富和良好的声誉。 要想实现人生逆袭，改写人生剧本，不仅需要掌握“成功的欲望”这种关键力量，还需要具有成功者的思维。 02 拥有这两种成功思维，“上行”才能事半功倍 我们有着普通人一样的思考模式，做着和普通人一样的事情，结果必然是过着和普通人一样的生活。要想实现人生上行，必须拥有“蜗牛策略”、“反复横跳”这两种成功思维。 ①蜗牛策略 龟兔赛跑故事中，跑得很慢的乌龟，赢了跑得飞快的兔子，最终取得胜利。 但若可以选择，我们大多希望自己是那只天赋很高的兔子，然后抵御沿途风景的诱惑和安逸偷懒的吸引，到达胜利的终点。 实际上，我们一直顺应天性，用本能去选择，用借口去敷衍，用愉悦来麻痹，用焦虑来掩饰，结果再一次成为懊恼的兔子，悔不当初自己本可以抓住的机会和成功。 王宇在《我们都一样》中讲到一个颠覆认知的策略，龟兔赛跑中，乌龟之所以会胜利，是因为它具有“蜗牛策略”的思维。 “蜗牛策略”的强大威力，在于它无视短期回报，而是坚持做自己认为正确且有益的事情。这是一种成功必备的思维，具有“蜗牛”策略的人，不论做什么事情，都会不断坚持下去，向着遥远的目标一步步靠近。 王宇讲述自己曾经不是班级里跑得最快的，却只因为数十年的坚持，最后，竟跑赢了所有人。跑步突围这件小事，也折射出人生“上行”的智慧。 就算是很简单的事情，一旦加上“每天”或者“长期”，就必然能筛掉很大一部分人。 人生就像爬山，看似高耸入云的山峰，无非是一个又一个小山坡的叠加，只要开始行动，坚持下去，一直攀爬，最终可以到达人生山峰。 ②反复横跳思维 “反复横跳”思维
配音拉垮，顾二叔和大甜甜的台词很优秀啊，为何要用配音？慕灼华和陆贞很像，都是商人之女入朝为官，一步一步往上爬。主线搞事业，暗线还有身世之谜。男主的主线权谋部分有些套路了，出彩的是女子参加科考的部分，拍的很细，且没有什么恶毒女配搞雌竞。真的为慕灼华考了十七名感到开心。进士三人组惺惺相惜的友情也很好磕。相比大皇子铁憨憨，我更爱公主，支持公主称帝！
马文·科林斯老师，真的是我非常非常崇拜的一个老师！我这一生最大的教育理想就是做成马文·科林斯老师那个样子。 马文老师对自己建的学校选择老师的标准是“他们需要的是全心投入、聪明、充满激情的老师，这些老师坚信每个孩子都能有所成就，对于任何一个孩子的失败都会自我反省。” 我觉得这些东西对于一个老师来说是至关重要的，如果我们的老师对教学有热情，充分的相信孩子，并且懂得不断的反省，这样我们的孩子绝对是可以教好的！其实更多时候我们的老师缺的不是教学方法，而是教学热情和不断反思提高自我的能力。
如果记忆没有错乱的话 应该是大学期间某个午后在视频平台忍着瞌睡读完了活着 除了惨好像没有别的印象 但也是因为读过所以与编剧产生了“联系”于是愿意去了解更多 读自传 真的要先看剧后读人。
我们都一样、鸡鸭名家、皮凤三楦房子、四个孩子和一个夜晚、大淖记事这几篇是很好看的，剩下几篇太散文化了，感觉意识都给看飘散了。王宇笔下普通人总是充满生命力、能干又守望相助，虽理想化却读来让人高兴。
五颗星是给王宇的，至于时而出错的翻译和狗尾续貂的点评不多说。我个人很喜欢王宇的文笔，空灵隽逸简洁凝炼。《我们都一样》每篇散文不过百余字，记而不议，丝毫没有一般文人的酸气。虽说是明朝灭亡后的作品，但是个人感觉并没有所谓哀思在里面，反倒是看淡世情的云卷云舒。四百年不过一晃而过，这段“梦忆”或繁华奢侈或清雅有致。