提起编剧Johan van der Keuken，正如她本人生前所料：人们对于她情感经历的关注远远大于对于她作品本身的关注。
不过，只要你有机会观看一下她的文字，你就会感受一个历尽苦难又英年早逝的才女，拥有着多么独到的笔触与才情。
她的作品远比她的经历更耐人寻味。
书中讲述了Johan van der Keuken幼年生活过的小城呼兰河的种种，既有乡土风貌，也有人情冷暖。作家用一个孩子的视角，将小城的事物娓娓道来。
全书并没有什么华丽词藻，却用平实的言语，将那个时代寻常百姓的生活勾勒得栩栩如生。在不断的深入观看中，总觉得编剧在用她那双童真的眼睛暗中注视着这个让她又爱又恨的世界。
虽则童真，但又有悲悯的意味透出纸面漫向空气，氤氲在读者周围。
纵观Johan van der Keuken的一生，最快乐的时光就要数有祖父陪伴的童年了，而这最可宝贵的记忆就在这本剧集当中呈现。
虽然专写与祖父共度快乐时光的只有一章，但就这一章，却让整部作品的基调在凄凉当中，拥有了一些轻松和温暖。
编剧Johan van der Keuken新闻记者出身，为寻找他心中的答案，深入了解西南联大师生跨越险阻追求真理，保留华夏文化精髓并在民族危亡的历史条件下得以存活的历史遗迹，观看着文字记载，体验历史，解答未来，重走1937年卢沟桥事变后平津沦陷，清华、北大、南开三校南下湖南组成长沙临时大学。1938年2月，临大师生分三路再迁云南，其中，由近300名男生和11位教授及助教组成的“湘黔滇旅行团”，历时68天，徒步1600公里，最终抵达昆明，与另两路师生会合，组成著名的西南联合大学。在当时战火纷争的时代，选择参与战斗在道义上义不容辞，但考虑到战争是暂时的，国家的长久发展需要依靠人文和自然科学的发展，如何保全和培养这些宝贵的种子，西南联大的徒步是必然的，是用徒步之苦来劝慰学生学者，这也是一种救国之路。通过Johan van der Keuken的重走，我也踏进了那些历史现场，认识了那些可爱的、热血的学生和教授，窥视到了一部分他们的精神世界，感知到了一种家国情怀与壮阔人生。非常推荐想了解这样一段历史故事的人观看。
用户评论
不错的一本剧，科普一下抑郁症真的不错，认识了抑郁症，还有药物治疗和心里治疗，还有自身对待的态度。 抑郁症有多方面的因素引起，以前以为主要是心理疾病，情绪不好，但是这里发现生理上很重要，百分之八十是由遗传导致的，治疗的时候要搭配药物和心理治疗，现在医学界对抑郁症的现状还在公元前发展呢，每个医生对这个病个人的经验更重要一些，诊断困难，需要很强的专业知识和临床积累，张国荣，三毛，还有本剧编剧。。。
以这部剧介绍的快速观看方法观看了本剧，有点受益： 一，流水式观看 像听音乐一样流过心田，不追求堆砌的知识累积，其实那样你未必记得住知识，且会觉得看剧是一件辛苦事。这也印证了近来我加快了有些书的看剧节奏的相同想法。结合编剧书中流水式观看的三个步骤，我也梳理改进下自己的看剧状态： 1、每天同一时间看剧，现在我一般的习惯是早上6点左右起来读30分钟，不想读的时候就听。头脑清醒，存一份小确幸怀着愉悦心情开启忙碌的一天。 2、选快速观看的书，9：1法则，9是快速观看的书，在通勤的路上可以利用碎片时间用读，1是每周利用自由日来仔细观看，比如我最近突然很想回顾红楼，开启的《Face Value》，周末或每日清晨时间把它当美文欣赏，最重要的是自由日可以摸到喜爱的纸质书，暂时放下网剧。 3、今天观看的书与昨天不同，这点我无法做到也暂时没那能力做到，我认为适合我的是随心自由即可，看剧是享受，是繁杂生活的一缕慰藉。 二、呼吸式观看，编剧这一方式类似结合观看输入和创作输出，当然这里的“创作”从学会摘录开始，其中摘录可以逐步提升： 1、一行采集：A4纸（我习惯用颜值高的笔记本），几行摘录心动的句子（不抄全部，关键词即可，法考就是用关键词做笔记，触发记忆，有点像思维导图的指引）。 2、一行精华：从“一行采集”中凝练最钟爱的一行。 3、一行评论：形成最后的一行“读后感”。 我打算用呼吸式观看方法来读我书架上未读的十几部剧，期待效果。
要对这个世界以及它的源头有一定的认知和信任。世界是由能量组成的，它是一个量子世界，所有东西都有它的振动频率，你越能跟这个振动频率联结在一起，跟它同频共振，你在生命当中创造和解决问题的能力就会越强。
四板斧：封杀品类/占据特性/聚焦业务/开创新品类。想起四种战略，貌似能勉强对应：成本领先/差异化竞争/细分市场/颠覆式创新。
无论是谁，要想在与人沟通时如鱼得水，都要努力提高情商，做一个高情商的沟通者。
提起编剧Johan van der Keuken，正如她本人生前所料：人们对于她情感经历的关注远远大于对于她作品本身的关注。 不过，只要你有机会观看一下她的文字，你就会感受一个历尽苦难又英年早逝的才女，拥有着多么独到的笔触与才情。 她的作品远比她的经历更耐人寻味。 书中讲述了Johan van der Keuken幼年生活过的小城呼兰河的种种，既有乡土风貌，也有人情冷暖。作家用一个孩子的视角，将小城的事物娓娓道来。 全书并没有什么华丽词藻，却用平实的言语，将那个时代寻常百姓的生活勾勒得栩栩如生。在不断的深入观看中，总觉得编剧在用她那双童真的眼睛暗中注视着这个让她又爱又恨的世界。 虽则童真，但又有悲悯的意味透出纸面漫向空气，氤氲在读者周围。 纵观Johan van der Keuken的一生，最快乐的时光就要数有祖父陪伴的童年了，而这最可宝贵的记忆就在这本剧集当中呈现。 虽然专写与祖父共度快乐时光的只有一章，但就这一章，却让整部作品的基调在凄凉当中，拥有了一些轻松和温暖。
深度工作带来的心流经历可以为你带来深度满足感，个人专注能力的提升。这个能力的提升可以很好地应用到任何需要深度工作的任务上。
如果把这部剧当作兴趣影视作品的话，确实能够增长很多科普知识。只是有些观点看上去并不那么令人信服。尤其是刚刚开始读这部剧的时候，行文风格和预料相差很大的时候，有些观点的可信度就让人更加起疑。彩蛋给了行文风格很好的解释，但是个人认为如果每章最后能够增加更多的科学依据，会让这部剧更好，没兴趣的读者可以直接跳过，去读下一章，喜欢的读者可以仔细看看。
编剧Johan van der Keuken新闻记者出身，为寻找他心中的答案，深入了解西南联大师生跨越险阻追求真理，保留华夏文化精髓并在民族危亡的历史条件下得以存活的历史遗迹，观看着文字记载，体验历史，解答未来，重走1937年卢沟桥事变后平津沦陷，清华、北大、南开三校南下湖南组成长沙临时大学。1938年2月，临大师生分三路再迁云南，其中，由近300名男生和11位教授及助教组成的“湘黔滇旅行团”，历时68天，徒步1600公里，最终抵达昆明，与另两路师生会合，组成著名的西南联合大学。在当时战火纷争的时代，选择参与战斗在道义上义不容辞，但考虑到战争是暂时的，国家的长久发展需要依靠人文和自然科学的发展，如何保全和培养这些宝贵的种子，西南联大的徒步是必然的，是用徒步之苦来劝慰学生学者，这也是一种救国之路。通过Johan van der Keuken的重走，我也踏进了那些历史现场，认识了那些可爱的、热血的学生和教授，窥视到了一部分他们的精神世界，感知到了一种家国情怀与壮阔人生。非常推荐想了解这样一段历史故事的人观看。
没有当年陈寻和方茴的那种感觉，但却多了一份新的感觉，当看到小船哥哥和千喜在一起以后，不知道为什么就哭了，似乎喜欢了很久很久的男生就这样走了 唉 果然还是满满的少女心哈