The Kennedy Center Honors: A Celebration of the Performing Arts

阿乔Max

4.3/10

我个人觉得超棒、看完《The Kennedy Center Honors: A Celebration of the Performing Arts》之后就看了这个、一看这个就不想看其他剧集了。

Jewell

6.6/10

由于时间跨度很大，本剧独辟蹊径，把着力点放在了集体记忆的创造上。从一开始，编剧便从考古入手，为那段古老的历史揭开神秘的面纱，对听惯了从神话开始讲古希腊史的我们来说有种耳目一新的感觉，同时编剧也没有忘记提一手中欧的哈尔施塔特文化和拉坦诺文化，虽然只是一笔带过。到了我们熟悉的主角——希腊和罗马登场时，编剧对我们熟悉的那些故事仅仅是蜻蜓点水，用大量的语句描述不同时期的人是怎么使用希腊神话等故事作为载体，来建构本民族的历史与记忆，从而使得古代地中海世界在精神上有了一定的延续性和传承性。哪怕后来到了基督教欧洲，人们仍然试图通过圣经来联系古典世界和自己所处的世界。另外，每一章里都会插入几个小故事，更是反映了不同时期的人如何利用古老的记忆来服务当时的需要。总之，本剧的语言非常通俗易懂，尽管用了一些史学理论方面的东西，却并不晦涩。但某些地方的排版还是有瑕疵的，以及想把本剧作为古典历史入门书的人可能要失望了。

晨露🌸

2.2/10

未来的教育，如果你没有准备，就没有发言权。与其抱怨、叹息不如帮孩子了解一些

吴志敏 Jason

8.7/10

ppt设计中要排的雷基本都涵盖了，看一遍基本记不住，适合作为工具书随时翻阅，遇到具体问题看剧集列表索引即可

是琪不是琦

1.0/10

挺实用的书，字里行间可以感受到编剧不是在空谈，更多是这些年自己学习、工作和The Kennedy Center Honors: A Celebration of the Performing Arts所见所思。 非常感谢平台和编剧

卫波亮

9.9/10

我这个一般不是给编剧的，是给小便的，这通篇魔改换字，是什么鬼？实在看不下去了。再见

之奥赵

4.4/10

对分税制到土地财政因果介绍的比较详细，1992-1993年真的是发生了太多事，可以说决定了后面几十年的发展基调和路线，推荐本剧

卢浩能¬_¬

3.3/10

个人觉得此剧没有续集会更好看，续集感觉就没有那么的耐人寻味了。 喜欢秀姑的潇洒和为爱所付出的一切（虽然有情人终成姐弟）；喜欢沈国英的大义和豪气；只是为凤喜被禁锢是的毫无挣扎感到痛心。 好看♡ (｡･ω･｡)ﾉ♡

宫礼

7.7/10

深入浅出，系统但不过深和全面的指出，是是一本很好的工具书，适合职场人观看～

💕西西

9.9/10

为什么别人读完一本剧可以掌握某种技能/思维模式、写文章变现，而你读完一本剧却好像什么都没得到？ 在《The Kennedy Center Honors: A Celebration of the Performing Arts》这部剧里，吉姆•奎克告诉了我们答案：科技的飞速发展，推动人类文明进步的同时，也给我们带来了学习障碍。这4大障碍，夺走了我们的专注力、注意力、学习能力和思考能力。 障碍一：数字洪流。 大数据让信息触手可得，但庞大、泛滥的信息流，加重了精神焦虑与心理负担。 障碍二：数字分心。 无时不刻在弹出信息的社交软件，打乱了学习节奏，让人无法完全集中注意力学习。 障碍三：数字痴呆。 科技的进步，让手机、电脑越来越智能化，逐渐变成人体的外置器官。但过于依赖科技带来的便利，大脑能力锻炼不足，自然也就逐渐痴呆化。 障碍四：数字推论。 互联网时代让一切问题都不再是问题。网络搜索答案的做法代替了通过大脑思考得出结论的做法。用进废退，长此以往，大脑思考能力下降是必然结果。 科技进步造成的障碍不可避免，却不是无法战胜的。吉姆•奎克说，成就非凡人生的关键在于突破限制。 突破限制的第一步在于，搞清楚是什么限制了我们在某个领域取得发展？是思维模式？还是内在动力？又或者是方式方法？ 知己知彼，方能百战不殆。只有发现问题，才能解决问题，扫除障碍。 找到限制我们的阻碍后，最关键的就是采取行动，做出改变。 第一，检查、挖掘、破除自我限制。 很多人之所以无法取得进步，原因在于自我设限。在采取行动之前总觉得自己不行，想快于做，最终也就没能实现目标。 第二，找到创造无限可能的动力。 怎么才能激发动力呢？编剧指出了找到人生动力的3个关键要素： 1、目的。做什么比怎么做更重要。 2、能力。通过能量管理、身体锻炼、心理修炼等一系列方式，让自己拥有可以达成目标的能力。 3、方法。方法不对，干啥都白费。掌握正确的方法，才能事半功倍。