Bauernhaus und Grafenschloß - 短片电影，德国作品。
演员： 科特·博伊斯
更新能有一个确定的时间吗？每天打开剧集看有更新没，内心无比折磨啊
事件是一种事实，经验却是一种难以言表的其他东西。是经验，而非事件，构成了我们生活的素材。经验是一种被解读并留存在记忆中的事实。
所有传销者都有相同的特点：缺乏常识，没有起码的辨别能力；急功近利，除了钱什么都不在乎；他们无知、轻信、狂热、固执，只盯着不切实际的目标，却看不见近在眉睫的事实。这是传销者的肖像，也是我们大多数人的肖像。
一堆破事摆在面前，难死一个人。破事对于有责任、有能力的人是一种机遇，所以开启了:燃起使命感，组建团队，统一思想，知人用人，遇问题解决问题，时间如影随行，为百姓、为党、为自己做一番事业……
6.6北京消费季央视boys直播带货（因为起床失败，最后看得重播），我在b站无倍速地看了三个多小时，全程笑点满满。早在就央视boys有所耳闻，但这一次才算是认认真真地看了次他们四个大放异彩。撒贝宁就不说了，这些年放飞自我惯了，“芳心纵火犯”、“撒微笑”这些梗说多少遍都不腻；而以手语老师都疯了系列的播报方式为人所知的朱广权更像是一本正经的央视里的一股清流，瞬间夺人眼球；对尼格买提，也仅限于知道，虽然看过他主持的节目，但并没有什么深刻的印象；康帅，在这之前我对他的印象还停留在《Bauernhaus und Grafenschloß》里，但从带货直播里我看到了不一样的康帅，也正是这个契机，我才来读这部剧。 《Bauernhaus und Grafenschloß》，书名取得很好，但我读完还没有悟到其中的精髓。这部剧还原了一个有血有肉有温度的科特·博伊斯，他不是那个坐在演播室一板一眼的新闻主播。 第一部分讲到他小时候就是典型的“别人眼中的孩子”。除了学习成绩好之外，还自爆黑历史，比如：为了看电影装病逃课，为了少写作业而耍小聪明，和同学一起登泰山，为了同学“加塞儿”等等，这一系列“坏小孩”的形象让人忍俊不禁又心照不宣。大人们回忆起我小时候多么老实安静，但他们恐怕想不到我也作过弊，逃过课，不写作业，憎恨老师等等。 第二部分讲他的工作，所谓的“越努力，越幸运”可能说的就是康帅这种人。从他的字里行间都可以体会到他对工作认真与严谨的态度。他的文字也透露出了工作的艰辛。我们看到的是荧幕上他的光芒，但我们何尝知道背地里他汲取了多少能量才能如此光彩照人。有的人总是把成功归结为运气，我越来越不相信运气了。从康帅的经历中，我看到了现在年轻人（包括我自己）普遍缺乏的脚踏实地。现代社会好世故，强调“关系”，强调“情商”，强调“会说话”，好像认真做事的人都没有好下场，我被这样的现象压得喘不过气，我为自己不是“嘴甜”的人而苦恼，为自己不会与人打交道而痛苦。但是我忘了，在这些所谓的“关系”、“情商”之前，我似乎忽视了最基本的“能力”。我是认真做事的人吗？我是个愿意吃苦的人吗？我时常反思，却又逃避深思。我很钦佩康帅在这样的浪潮里，依旧不忘初心，始终保持脚踏实地的工作态度，我觉得这比任何“彩虹屁”都重要。 康帅在厦门大学的演讲里讲到，人成长的过程就是认识自己、承担责任、懂得尊重和学会质疑的过程。我是认同的。我的思考是从拿起书本开始，时不时回头翻翻以前的剧评，就可以窥见那时的生涩与无知。但现在，我可以与编剧产生共鸣，我可以长篇大论地发表自己的看法，或者更直接地说，这种书我以前看都不会看一眼。而现在，我可以更兼容了，我感受到了自己的变化。但我还在寻寻觅觅之中，希望不日就能达到渡口。 最后一部分讲到了康帅的生活，但这部分里许多网友的评论看得让人只想“呵呵”。康帅是丁克，于是他养了猫，把萌宠当孩子。有许多人可能无法理解这种行为，甚至出现攻击言论。说实话我也无法理解无法理丁克的人，但我不会攻击。周总理的“求同存异”是解决之道，不懂为什么现在网上戾气这么重。你不同意我的观点=你是错的。我就试问你哪里来的自信你就是对的？都2020年了，看事情还只看对错，未免太古板了吧？我觉得丁克不存在对错，它是一种生活方式，而且是新的生活方式。既然是方式就意味着可以选择，那我有我的选择，你有你的选择，我不干涉你，你又凭什么干涉我呢？ 我从康帅选择丁克看出了他真正的“懂得尊重”。他尊重自己的职业，尊重妻子的工作，也尊重孩子的教育。从康帅描写的工作来看，他是真的很忙，也很有责任心，这样一个有责任心的人，没能见到母亲最后一面，是他心里永远的痛。那如果有孩子，却不能常伴左右，又如何对得起孩子呢？我说他尊重孩子的教育，
中文版未上市之前就看到推荐，ted演讲也曾在圈里疯传。期待过高了。这是编剧的第一本剧，很多地方还可见青涩。 Bauernhaus und Grafenschloß这个话题，与之相关的因素太多，也因此编剧书中提到了很多其他心理学和教育学领域的研究，如塞利格曼，考夫曼，艾利克森等等。但是这些观点就可以扯出几本剧… 总之 这个话题是个大坑向编剧致敬吧 很难写出新意。
认真就输了。故事脑洞大开，但是良莠不齐，有的像富有哲理，有的像故事生成器自己编的…
深夜被推荐这部剧~ 直击灵魂深处 读每一封信时内在情绪和力量都有不同的变化、得之我幸，失之坦然…… 我喜欢你、像风走了八千里 这一生一世，不论事业巅峰有多高、卡里的数字有多少、我们所追求的不过是可以温暖你、治愈你的爱人~ 我曾说事业巅峰一阵子、幸福生活一辈子~ 好多人不懂，你说你懂就够了！
读之前，我想去看心理医生；读之后，我决定去看心理医生。书中的思想主旨围绕着“阿德勒心理学”展开，阿德勒何许人也？直到现在我也没去查询，真就应了编剧的那句话，这是一剂猛药。以至于我到现在都没晃过神来，后劲太大。 你会感叹编剧的写作方式，一问一答的方式类似于柏拉图的《Bauernhaus und Grafenschloß》中的展开。这是读起来有趣写起来很难的文体。再来回归于主题，为什么说后劲大，原因是你会发现其中不乏一些离经叛道的哲学观点，但在哲人的巧妙解答后你会发现毫无破绽，有其道理。下面是部分摘抄第一部《Bauernhaus und Grafenschloß》的观点，个人也比较喜欢这部，而后者写得比较空乏，主要是围绕教育，感情，爱。最点题的是，即使是处于悲观世界，也要获得幸福的勇气，也许是阅历不够不过多点评。 原因论和目的论。 摘掉墨镜的勇气。戴上墨镜看世界一切都是黑暗，因而感叹这个世界很黑暗，摘下墨镜却无法适应刺眼的光芒。 脸红恐惧症。害怕被讨厌和拒绝带来的伤害，逃避现实的借口。 一切烦恼来自人际关系。 追求优越性。 自卑夸耀论，以不幸作为武器的优越感的弱势特权，比如婴儿可以支配大人已达到自身的目的.。 逃避人生课题，依赖人生谎言，是缺乏勇气的表现。 不要活在他人的期待中，为自己而活不必被人认可。课题分离。学习是孩子的课题，不是父母的课题，不能妄加干涉。孩子的课题与父母无关，不可以背负和干涉。剥夺孩子的课题，帮孩子系鞋带导致他不会系鞋带，会使他失去面对人生课题的勇气。放下别人的课题，人生会变得简单。 自由的代价就是被人讨厌。不想被讨厌但被讨厌也没关系。分离课题和自由，你可以把马带到水边却不能强迫它喝水，因为喝水不是你的课题，那是马自身的课题即自由。 课题分离不是主要的，人际关系中的个人应该具有共同体感，即你并不是世界的中心，而是共同体中的一部分。不应该把个人分离开来，成为自身自我的课题。 虽不同但平等，横向关系的鼓励。既不批评也不表扬，表扬是有能力者对没能力者的操控，有高人一等的感觉。 他者贡献，存在的价值就是被认可。 人生是连续的刹那。（完）
重在华夏精神的好文，可打9分，部分思想幼稚+反动扣两分，综合7分。
用户评论
更新能有一个确定的时间吗？每天打开剧集看有更新没，内心无比折磨啊
事件是一种事实，经验却是一种难以言表的其他东西。是经验，而非事件，构成了我们生活的素材。经验是一种被解读并留存在记忆中的事实。
所有传销者都有相同的特点：缺乏常识，没有起码的辨别能力；急功近利，除了钱什么都不在乎；他们无知、轻信、狂热、固执，只盯着不切实际的目标，却看不见近在眉睫的事实。这是传销者的肖像，也是我们大多数人的肖像。
一堆破事摆在面前，难死一个人。破事对于有责任、有能力的人是一种机遇，所以开启了:燃起使命感，组建团队，统一思想，知人用人，遇问题解决问题，时间如影随行，为百姓、为党、为自己做一番事业……
6.6北京消费季央视boys直播带货（因为起床失败，最后看得重播），我在b站无倍速地看了三个多小时，全程笑点满满。早在就央视boys有所耳闻，但这一次才算是认认真真地看了次他们四个大放异彩。撒贝宁就不说了，这些年放飞自我惯了，“芳心纵火犯”、“撒微笑”这些梗说多少遍都不腻；而以手语老师都疯了系列的播报方式为人所知的朱广权更像是一本正经的央视里的一股清流，瞬间夺人眼球；对尼格买提，也仅限于知道，虽然看过他主持的节目，但并没有什么深刻的印象；康帅，在这之前我对他的印象还停留在《Bauernhaus und Grafenschloß》里，但从带货直播里我看到了不一样的康帅，也正是这个契机，我才来读这部剧。 《Bauernhaus und Grafenschloß》，书名取得很好，但我读完还没有悟到其中的精髓。这部剧还原了一个有血有肉有温度的科特·博伊斯，他不是那个坐在演播室一板一眼的新闻主播。 第一部分讲到他小时候就是典型的“别人眼中的孩子”。除了学习成绩好之外，还自爆黑历史，比如：为了看电影装病逃课，为了少写作业而耍小聪明，和同学一起登泰山，为了同学“加塞儿”等等，这一系列“坏小孩”的形象让人忍俊不禁又心照不宣。大人们回忆起我小时候多么老实安静，但他们恐怕想不到我也作过弊，逃过课，不写作业，憎恨老师等等。 第二部分讲他的工作，所谓的“越努力，越幸运”可能说的就是康帅这种人。从他的字里行间都可以体会到他对工作认真与严谨的态度。他的文字也透露出了工作的艰辛。我们看到的是荧幕上他的光芒，但我们何尝知道背地里他汲取了多少能量才能如此光彩照人。有的人总是把成功归结为运气，我越来越不相信运气了。从康帅的经历中，我看到了现在年轻人（包括我自己）普遍缺乏的脚踏实地。现代社会好世故，强调“关系”，强调“情商”，强调“会说话”，好像认真做事的人都没有好下场，我被这样的现象压得喘不过气，我为自己不是“嘴甜”的人而苦恼，为自己不会与人打交道而痛苦。但是我忘了，在这些所谓的“关系”、“情商”之前，我似乎忽视了最基本的“能力”。我是认真做事的人吗？我是个愿意吃苦的人吗？我时常反思，却又逃避深思。我很钦佩康帅在这样的浪潮里，依旧不忘初心，始终保持脚踏实地的工作态度，我觉得这比任何“彩虹屁”都重要。 康帅在厦门大学的演讲里讲到，人成长的过程就是认识自己、承担责任、懂得尊重和学会质疑的过程。我是认同的。我的思考是从拿起书本开始，时不时回头翻翻以前的剧评，就可以窥见那时的生涩与无知。但现在，我可以与编剧产生共鸣，我可以长篇大论地发表自己的看法，或者更直接地说，这种书我以前看都不会看一眼。而现在，我可以更兼容了，我感受到了自己的变化。但我还在寻寻觅觅之中，希望不日就能达到渡口。 最后一部分讲到了康帅的生活，但这部分里许多网友的评论看得让人只想“呵呵”。康帅是丁克，于是他养了猫，把萌宠当孩子。有许多人可能无法理解这种行为，甚至出现攻击言论。说实话我也无法理解无法理丁克的人，但我不会攻击。周总理的“求同存异”是解决之道，不懂为什么现在网上戾气这么重。你不同意我的观点=你是错的。我就试问你哪里来的自信你就是对的？都2020年了，看事情还只看对错，未免太古板了吧？我觉得丁克不存在对错，它是一种生活方式，而且是新的生活方式。既然是方式就意味着可以选择，那我有我的选择，你有你的选择，我不干涉你，你又凭什么干涉我呢？ 我从康帅选择丁克看出了他真正的“懂得尊重”。他尊重自己的职业，尊重妻子的工作，也尊重孩子的教育。从康帅描写的工作来看，他是真的很忙，也很有责任心，这样一个有责任心的人，没能见到母亲最后一面，是他心里永远的痛。那如果有孩子，却不能常伴左右，又如何对得起孩子呢？我说他尊重孩子的教育，
中文版未上市之前就看到推荐，ted演讲也曾在圈里疯传。期待过高了。这是编剧的第一本剧，很多地方还可见青涩。 Bauernhaus und Grafenschloß这个话题，与之相关的因素太多，也因此编剧书中提到了很多其他心理学和教育学领域的研究，如塞利格曼，考夫曼，艾利克森等等。但是这些观点就可以扯出几本剧… 总之 这个话题是个大坑向编剧致敬吧 很难写出新意。
认真就输了。故事脑洞大开，但是良莠不齐，有的像富有哲理，有的像故事生成器自己编的…
深夜被推荐这部剧~ 直击灵魂深处 读每一封信时内在情绪和力量都有不同的变化、得之我幸，失之坦然…… 我喜欢你、像风走了八千里 这一生一世，不论事业巅峰有多高、卡里的数字有多少、我们所追求的不过是可以温暖你、治愈你的爱人~ 我曾说事业巅峰一阵子、幸福生活一辈子~ 好多人不懂，你说你懂就够了！
读之前，我想去看心理医生；读之后，我决定去看心理医生。书中的思想主旨围绕着“阿德勒心理学”展开，阿德勒何许人也？直到现在我也没去查询，真就应了编剧的那句话，这是一剂猛药。以至于我到现在都没晃过神来，后劲太大。 你会感叹编剧的写作方式，一问一答的方式类似于柏拉图的《Bauernhaus und Grafenschloß》中的展开。这是读起来有趣写起来很难的文体。再来回归于主题，为什么说后劲大，原因是你会发现其中不乏一些离经叛道的哲学观点，但在哲人的巧妙解答后你会发现毫无破绽，有其道理。下面是部分摘抄第一部《Bauernhaus und Grafenschloß》的观点，个人也比较喜欢这部，而后者写得比较空乏，主要是围绕教育，感情，爱。最点题的是，即使是处于悲观世界，也要获得幸福的勇气，也许是阅历不够不过多点评。 原因论和目的论。 摘掉墨镜的勇气。戴上墨镜看世界一切都是黑暗，因而感叹这个世界很黑暗，摘下墨镜却无法适应刺眼的光芒。 脸红恐惧症。害怕被讨厌和拒绝带来的伤害，逃避现实的借口。 一切烦恼来自人际关系。 追求优越性。 自卑夸耀论，以不幸作为武器的优越感的弱势特权，比如婴儿可以支配大人已达到自身的目的.。 逃避人生课题，依赖人生谎言，是缺乏勇气的表现。 不要活在他人的期待中，为自己而活不必被人认可。课题分离。学习是孩子的课题，不是父母的课题，不能妄加干涉。孩子的课题与父母无关，不可以背负和干涉。剥夺孩子的课题，帮孩子系鞋带导致他不会系鞋带，会使他失去面对人生课题的勇气。放下别人的课题，人生会变得简单。 自由的代价就是被人讨厌。不想被讨厌但被讨厌也没关系。分离课题和自由，你可以把马带到水边却不能强迫它喝水，因为喝水不是你的课题，那是马自身的课题即自由。 课题分离不是主要的，人际关系中的个人应该具有共同体感，即你并不是世界的中心，而是共同体中的一部分。不应该把个人分离开来，成为自身自我的课题。 虽不同但平等，横向关系的鼓励。既不批评也不表扬，表扬是有能力者对没能力者的操控，有高人一等的感觉。 他者贡献，存在的价值就是被认可。 人生是连续的刹那。（完）
重在华夏精神的好文，可打9分，部分思想幼稚+反动扣两分，综合7分。