Swatters

Swatters

6.0 分 2002 其他 美国
6.0 用户评分

《Swatters》其他电影,Irving Schwartz、Shelby Fenner主演的美国作品。

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用户评论

晓熹

Swatters 6个人人都需要的故事模型 >> 1. “我是谁”的故事模型(价值观故事) 应用场景:社交场合,求职面试,述职演说,创业路演 _____(价值观)对我很重要即使面对_____(冲突,困难)让我感觉很_____(负面的情绪)我还是坚持_____(体现这个价值观的行为) >> 2. “我为什么……”的故事模型(动力的故事) 应用场景:社交场合,求职面试,述职演说,创业路演,转型转行 因为发生了_____(触发事件)所以_____成为我的动力让我热爱(想要)_____即使面对_____(困难/冲突)让我感觉_____(负面情绪)我还是坚持_____(体现这个动力的行为和结果) >> 3. “我学会了……”的故事模型(学习的故事/失败的故事) 应用场景:求职面试,工作汇报,述职演说,创业路演,转型转行 当初/本来_____(背景,原本处于平衡状态)后来/有一天_____(触发事件) 我面对_____(这件事的困难/冲突) 结果_____(失败或不好的结果,可能是因为你做错了什么,可能并不是你的错) 这让我感觉_____(负面情绪) 这让我意识到_____(领悟到的道理/学习到的经验),后来,我_____(应用道理和经验做了什么改变) 从此以后,我_____(已经获得或未来有希望获得成功) >> 4.“我很牛”的故事模型(成功的故事) 当初/本来_____(背景,原本处于平衡状态)突然/有一天_____(触发事件)我面对_____(困难/冲突),不知如何解决这让我感觉_____(负面情绪)后来通过_____(你怎么找到的解决方案?是自己学来的,导师告诉你的,还是一个灵感?)因此我做了_____(成功的经历)最后实现了_____(成功的结果)这让我意识到_____(由此学到的道理)从此以后_____(怎么用上你学到的道理,明天会更好) >> 5.雪中送炭的故事模型 我了解_____对你很重要(背景,对方的目标)然而_____(引发事件)发生了(或如果发生)会(如何)_____影响你的目标(困难/冲突)这让你感觉_____(负面情绪)我有一个方案,可以帮你_____(如何克服困难/达成目标)之后你将_____(明天会更好) >> 6.英雄之旅故事模型(转变的故事) 曾经我_____(在平凡的世界里,处于平衡状态)有一天_____(一个触发事件让你接受冒险的召唤)然而,我发现_____(进入新世界后发现自己面临的挑战)这让我觉得_____(负面情绪)但是,在_____(导师/灵感)的帮助下,我做了_____(行为),获得了_____(正向结果)最后_____(终极考验)这个过程中,我感觉到_____(发生的转变)从此以后_____(重新进入一个平衡,在未来应用学到的经验)

Rikaisenn

1. Interdependence——双赢思维、知彼解己、统合综效 我的人际交往法则通常是喜欢就靠近,不喜欢就疏远。总是消极妥协,为了避免矛盾。基本都是编剧的反面例子。哈哈。编剧在书中强调“成熟模式图”的三个阶段:依赖—独立—互赖。很喜欢“互赖”一次。近来读的书都能让我照见自己的“社会孤独”,没有可以交心的人,也不知道如何真诚自然地去爱人,但同时明了情感食粮对幸福而言必不可少。移情聆听,求同存异,找到能实现双赢的“第三条路”则是一个不错的追求图景。 2.Spiral Rise 最近深切的体会到“螺旋式上升”的感觉。对这个名词很感兴趣,查了半天也没从理论上弄明白(x, y, z轴),那就还是从感觉上抽象地说吧。 就个人学习而言,最近总是在不断地更新自己的日常计划和知识体系,总会有一种“否定”之前做法的焕然一新之感。螺旋式上升这个词很是贴切,成长本就是不断试误的过程。 就教学而言,刚看到一个视频上说各个学年间形成了环环相扣,层层递进的知识链条。那么在对新知识的讲授也可以用“螺旋式上升”的方式。比如语法,先是定义和基本规则,再是辨析等有难度的讲解。 3. Sharpen the Saw 这个关于“效能”的故事让我印象深刻。 一个贫穷的农夫,有一天在他的鹅圈里发现一个闪闪发光的金蛋,农夫简直不敢相信自己会有这样的好运,第二天他带着期待和怀疑再次走进鹅圈,结果和昨天一样,以后的每一天他都能在鹅圈拿到一个纯金的鹅蛋。 财富使他变得贪婪,一天一个金蛋已经无法让他满足,于是他把鹅宰了,为了得到鹅肚子里所有的金蛋。可肚子打开的那瞬间,农夫傻了,鹅肚子里一颗金蛋都没有。鹅死了,再也不会有金蛋了,而毁掉这一切的,是农夫自己。 这个故事里蕴含的自然法则,叫做效能。许多人用金蛋模式来看待效能,产出越多,效能越高。但真正的效能应该包含两个要素——一是产出,即金蛋,二是产能,即下金蛋的鹅。 编剧说我们可以把自身看作这只鹅,唯有从身体、精神(看剧音乐自然)、智力(看剧和写作)、社会情感四个层面来进行“磨刀”,才能真正提高效能。

Connelly

高中被数理化(尤其是数学)折磨的晚上,有多少是靠看汪老散文咬牙撑过来的。一想起他的数学那么差劲却还这么乐得自在,我也就不为那怎么都做不出来的解析几何哭鼻子了。后来高考数学倒是接近满分,语文却出人意外的平平,内心倒也不怨恨。那些追剧为乐、泪中带笑的夜晚,已然足够。

洋洋洋🌿

读了这部剧后才让我对一个真正意义成功的人有了更深一层的了解,每个人的成功都不是偶然的是通过永不间断的努力和不泄的坚持,对自我的认知和通过不断的学习新的认识,于时距近,在这样良性循环的过程中最终得到大众的认可和尊重。每个人都有优点和缺点,人非圣贤,孰能无过,这部剧没有虚张和浮夸,只是最接近真实的描述了巴菲特从小的生长和怎样用他自己的方式成为了一个成功的投资者和资本运营管理着,是一本很直得用心读的书。

Калинка

可以看到自己的一点影子,进而反思自己,这就是我看这部剧的收获吧

叶小胜

因为贪很大程度上影响了社会风气!不过应该算很有魄力与能力的功臣……

泽平先生

个人理解: 人生在世,要有同情心,所谓的同情心是要有心,要有替别人考虑的心,要有换位思考的心,要有善良的心,要有正义的心,要有积极乐观的心…每天做一点好事,做一点有助于他人的事,少说一点伤人的话,少说一点抱怨的话,能切实的做到这些,我觉得就不是一个凡人,我会佩服他,会为他歌唱点赞!

pigeon

看到最后明清几个世纪的情况仍然是非常气愤和痛心,克里斯·甘Chris的文笔真的很有感染力。这是我小时候读到的第一本历史著作,当时幼小的我看完太震撼了,很多历史观受克里斯·甘Chris影响很大,至今余波荡漾。不过此次重读,发现这部剧夹杂了编剧很多个人感情色彩,写至难过处,可以看到老先生在写作时是多么气愤和激动,少稍显不客观和不冷静,我也成熟了许多,可以理性思考,不再完全随着编剧的情绪起伏。不过瑕不掩瑜,逻辑非常清晰,文笔流畅,可读性极强,有着浓厚的人文主义,可见编剧对于同胞的关切和热爱,对于祖国的拳拳之心,作为读者与有荣焉。

菡子

这剧情,看的我好尴尬。内容真是扯到蛋,感觉就是初中生写的,真想不通,竟然还有这么多人看。看了几十章,看不下去了。

艾菲尔上の铁塔夢

#413# 可以说我迷信,但我始终认为万事有因必有果,没有无缘无故的爱恨纠葛。 保润,柳生,仙女。 少年时代,保润不知道怎么表达自己对仙女的情感,有时候好心往往办坏事,其实我觉得保润是一个比较单纯的人,也正是这样才被柳生利用了吧。保润请仙女看电影,滑旱冰,结果滑旱冰的押金80块钱,仙女撒泼耍赖不还给他,他去要钱,却始终不得。一气之下,他把仙女的兔子偷走,让柳生看到了,柳生帮他找地方藏起来,也就是水塔,这个改变了三个人命运的地方,书里无数次出现的地方。保润把仙女绑起来,而柳生在保润走了之后,强奸了仙女,柳生家里拿钱收买了仙女,诬陷了保润,保润因强奸犯的罪名坐了10年监狱。柳生“夹着尾巴”的生活。仙女离开了这座城,在之后流连于夜总会这样的风尘之地。而就在保润快出狱的这段时间,冥冥之中他们三人又聚集在这座城中,仙女怀了一个富商的孩子,回来待产。保润用仙女的一支小拉舞放下了过去的一切。但内心仇恨嫉妒的种子又因误以为仙女和柳生同居而极速成长,在柳生的新婚之夜杀了柳生。仙女早产,生了一个红脸怒婴这这应该就是所谓的报应吧,结尾处,爷爷抱着红脸婴儿坐在水塔前,仙女走了。 如果不是保润的冲动单纯,如果不是仙女的撒泼耍赖,如果不是柳生对美色的冲动,可能不会有后面的种种了。 书里还一直在提及“丢魂”这件事。爷爷因痴而丢魂,保润因情而丢魂,柳生因色而丢魂,仙女因钱财而丢魂。 自我救赎往往要用一辈子来进行。它不会让你犯的错误消失不见,而是时刻提醒你,不要再犯这样的错了。

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