和《危险:短片Dangerous: The Short Films》相比略差一点，只是个人感觉。站在那个年代的背景下，男人三妻四妾很正常，不能用现代女性的观点去抨击。看惯了一生一世一双人的剧集，这个确实有点不大习惯，但是也能理解，索性男主最后也洗白了，结局也是完美的，总体还不错？
Ms.Elephant
3.2/10
《危险:短片Dangerous: The Short Films》精选了几百个幽默笑话，正是以童年、学生时期、职场、家庭等一生所要经历的阶段为顺序编排。同时还编选了一些经典的名人幽默故事、网络笑话等。篇幅不长，让你在最短的时间内开心一笑。观看《危险:短片Dangerous: The Short Films》你可以在欢笑中品读人生，在愉悦中释放生活的压力，如果能在笑过有所领悟，更是对编者的莫大鼓励！希望观看《危险:短片Dangerous: The Short Films》的每一位读者合上书时，嘴角依然挂着微笑，幽默成为你招牌！幽默是一种高情商的标志，恰当地幽上一默，可以活跃气氛，变枯燥为风趣，摆脱紧张和尴尬。甚至可以消除误会，化干戈为玉帛。幽默又是魅力的展示和张扬。
用户评论
和《危险:短片Dangerous: The Short Films》相比略差一点，只是个人感觉。站在那个年代的背景下，男人三妻四妾很正常，不能用现代女性的观点去抨击。看惯了一生一世一双人的剧集，这个确实有点不大习惯，但是也能理解，索性男主最后也洗白了，结局也是完美的，总体还不错？
《危险:短片Dangerous: The Short Films》精选了几百个幽默笑话，正是以童年、学生时期、职场、家庭等一生所要经历的阶段为顺序编排。同时还编选了一些经典的名人幽默故事、网络笑话等。篇幅不长，让你在最短的时间内开心一笑。观看《危险:短片Dangerous: The Short Films》你可以在欢笑中品读人生，在愉悦中释放生活的压力，如果能在笑过有所领悟，更是对编者的莫大鼓励！希望观看《危险:短片Dangerous: The Short Films》的每一位读者合上书时，嘴角依然挂着微笑，幽默成为你招牌！幽默是一种高情商的标志，恰当地幽上一默，可以活跃气氛，变枯燥为风趣，摆脱紧张和尴尬。甚至可以消除误会，化干戈为玉帛。幽默又是魅力的展示和张扬。
几乎是一口气看完了这部剧！追剧从来没流过眼泪的我，几次泪水盈眶！电视剧看了无数遍，原著却是第一次看，电视剧拍的是对的，结局太过悲壮！不拍也摆！看大结局局，内心一片颓丧……
这部剧持续的时间有点久 1. 这部剧让我对现有的工作多了很多思考 尤其是布伦特的困境 会让我更加想要去流程化 标准化工作的整个流程。 2. 比尔提到了四种类型的工作：业务项目、IT运维项目、变更以及计划外工作。如果不加控制，技术债务必将导致公司里唯一能够完成的工作就是计划外工作！ 所以 我们应该要把计划内的工作好好做，尽力减少计划外工作。因为计划外工作往往会需要复出更大的成本 3. 三步工作法的流程 从左到右的价值流 从右到左的持续反馈 以及 建立持续学习 积极性的学习型组织实现了职能部门之间的高度信任和跨部门合作，接受了“复杂系统中总会发生故障”的事实，并鼓励谈论任何问题以建立一个安全的工作系统。它还要求将日常工作的改进制度化，把局部成果转化为可供整个组织全局使用和学习的知识，以及不断向日常工作中注入张力。 推荐! 希望可以引起更多的小伙伴思考以及改良当前的工作模式。
总体来说，历史文化讲解还是可以的，但是由于自己的学识浅薄，未能完全地消化，希望有机会再次重读。值得一读。
孩子需要大人的平等对待，需要把大自然赋予的能力充分发展，可大人如何能真正做到呢！反思自己
舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。她的执着和坚守、甘愿用生命守护敦煌的坚定信念，谱写了一个文物工编剧的平凡与伟大。 这部剧也不仅是樊锦诗个人的传记，书的内容涉及对几代敦煌人的回忆，这既是樊锦诗个人的奋斗史，也照应着敦煌研究院的发展史，是守望莫高窟的一份历史见证。
看完书，全程做了很详细的笔记。这也是我第一次追剧做笔记，首先确实是干货十足，给我写作的信心和勇气以及最为重要的方法，其次我发现原来我看过的书有许多需要用到的知识突然忘记得一干二净，所以读了第一章之后，有了感悟，以后看剧必须要做笔记，于是从头到尾边读边写，把观点和知识记下来方便需要时候可以容易找到。 书从给出观点，写作不难，难的是一拖再拖，拖到时间尽头。所以解决方法是，马上坐下来，开始写。要先写，无论写出什么内容都没关系，快速写完初稿，完成胜于完美。总之，要不断输入、思考、输出，我相信只要坚持下去，一定有所收获。
文末写到：他们是一个可悲可叹的时代的尾音。 王秋赦如果换一个时代背景，也许只是个懒人，或许还会是邻家性格和善不务正业的大叔，可是在那个时代，面对人性的考验，有几个能做出正确的选择呢？ 李国香是真的恶吗？未必，也许只是环境激起人性隐藏的黑暗而已。
我能说这部剧写的很差吗，虽然确实有现实的人文关怀和反思，但无论是从社会学还是影视的视野看我都觉得这种记叙达不到要求。 首先是社会学方面，编剧确实用到了一些术语，比如“场域”、“在场”、“图景”、“建构”、“解构”等，且不说用的准不准确(我认为经不起推敲)，对于一门学科来说，仅用一些话语是不足以进入的，话术上的训练实则是思维的游戏，如果没有达到思维上的高度，罗列话术只不过是皮影戏，拾人牙慧罢了。 再说编剧反复提到的“窗口”，在观察和追溯上所做的反思，给我的感觉完全是，隔靴搔痒，不痛快，不深入，没有触及根本，还仅停留在经验的揣测和罗列上。编剧所说的社会图景只不过是在原生家庭和经济基础上的来回反复，在这之间基础的教育、学校的形象和作用是缺失的，仅用“应试教育”四个字代替了。(这里指整个教育制度的变化，不仅仅是编剧提到的高等教育从计划经济到市场经济的转变。) 这样的角度看似宏大，实则片面。 再说影视的角度，影视的灵魂是人物，但这部剧写作的人物的方式完全是罗列，堆积，我看不到任何填充式的东西，好似平躺的干瘪气球，尽管我确实为部分学生落泪了。 先写到这，之后再修改吧。