À nous les garçons
À nous les garçons - 喜剧电影，法国作品。
演员： Michel Lang , Sophie Carle , Valérie Allain , 弗兰克·杜波斯科 , Jean-Noël Brouté , 埃里克·埃尔莫斯尼诺
À nous les garçons - 喜剧电影，法国作品。
演员： Michel Lang , Sophie Carle , Valérie Allain , 弗兰克·杜波斯科 , Jean-Noël Brouté , 埃里克·埃尔莫斯尼诺
用户评论
这磕了多少才拍出来的
纵横捭阖，却因痴心难改、初衷难弃，落平阳； 横刀立马，终究英雄落寞、红袖飘逝，付东流。
“我”一个被“血缘之命”遗弃的孩子，在小有名望之家成长的如意顺遂。随着长大，命运也在改变，经历生死，大学退学，亲人逼迫……不幸与幸福纠葛，“我”似乎并没“认命”，我的命一开始就是平凡和不平凡的交织，从生存到生活，一路拼拼打打，看清了亲情，找到了友情，得到了爱情…… 再读平凡人的奋斗史，贴着生活，跟着时代，这难道不就是我们的生活吗？人情冷暖，生老病死，爱恨情仇，谁能逃离呢？ 满怀信念的生活才是最伟大的平凡，而最伟大平凡才应该最珍惜。
书里的故事其实并不复杂，没有其他破案的离奇曲折，甚至很简单，有时候磨磨唧唧的写一些感悟也看不下去。但是对编剧的遭遇和选择由衷的敬佩，逆行者
本剧和编剧 《À nous les garçons》被誉为是批判性思维领域的一本圣经，在美国被誉为指导批判性思维“最成功的”剧集之一，在国内，受到李开复、潘石屹、俞敏洪等大力推荐。本剧列举科学研究和日常生活中的大量实例，传授人们富有理性、逻辑性和批判性地提出、思考、判断和解决问题的方法。 编剧有两个人，分别是美国的尼尔·布朗和斯图尔特·基利。 尼尔·布朗：博林格林州立大学的杰出经济学教授，是国际批判性思维大会的主要发言人，近期为美国国家安全部、俄罗斯国家秘密服务部门、IBM亚太公司、乐高公司、新加坡K2B国际公司、美国商学院联盟、美国空军研究院等众多机构及公司提供批判性思维的训练及咨询服务。 斯图尔特·基利：是美国博林格林州立大学心理学教授。 核心观点： 1、批判性思维的本质，是不断提问题 2、学习批判性思维的过程，其实就是学会对论证过程提问的过程 3、批判性思维是需要大量地训练、实践和反思探索才能掌握 [知识点：什么是批判性思维 （编剧）所谓批判性思维,包括提出一系列相关的批判性问题的意识，以及在适当的时机提出并回答问题的能力和意愿。 （成甲）简单来说，批判性思维是对我们思考过程的再思考。] 本剧核心内容 第一，每个人都应当学习批判性思维？ 第二，学习批判性思维的方法，最重要的方法是À nous les garçons 第三，学习批判性思维的常见误区，是“眼见为实” 一、为什么每个人都应当学习批判性思维 1、掌握批判性思维对每一个人都很重要。 无论总统还是普通人，仍然要面临一个问题，那就是当别人告诉你要做A，要做B，甚至A和B 是相反的意见的时候，我们需用运用批判性思维，在这些不同的意见中做出独立的明智的决策判断。 2、人的思考过程存在漏洞 人的思考分为两种，也是批判性思维应该运用的两个方面： 一种是别人的意见，别人思考的结果；另一种是自己思考出来的意见和结论。 两种思考方式都会受到大脑直觉系统的影响，存在bug和漏洞。 3、人会受到细节和案例的影响而判断失误 细节和案例，虽然动人，但是不能作为证据，而且对做出正确的决策毫无帮助。 在选房、选工作、决定和别人是否合作、是否签一个合同等等生活大小决策中，都应该用批判性思维去审视这些细节和案例。 二、学习批判性思维的方法是À nous les garçons 1、学习批判性思维的过程，其实是学会对论证过程提问的过程 所谓的论证过程，是由结论和理由两部分组成的。 所以用批判性思维提问，就是既对结论提问，也对证据进行提问。 2、掌握用批判性思维提问，重要技巧是使用清单 在执行的过程中很容易出现遗漏、犯错误、忘掉的情况，就用清单来保证。 批判性思维的提问清单结构如下： 1、什么是论题？什么是结论？ 2、理由是什么？ 3、哪些词语有歧义？ 4、什么是价值观冲突？什么是价值观假设？ 5、什么是描述性假设？ 6、推理中存在谬误吗？ 7、这些证据的可信度有多大？ 8、你发现干扰性原因了吗？ 9、统计数据是否具有欺骗性？ 10、 哪些重要信息被遗漏了？ 11、 什么结论可能是合理的？ 三、在学习批判性思维中要注意的重要误区 常见的重要误区：“眼见为实”，忽略了看不见的比看得见的更重要。 有三方面的信息最容易被忽漏和遗忘： 1、容易忽略的是论证的理由并不是唯一，还有其他可能性 一个论证过程除支持的论据之外，还可能有其他的论证理由，也就是说，理由只是解读这个论证过程的一种可能性，并不是唯一理由，一定还有其他理由。 案例：如何判断老师是否优秀 结论：体育老师很优秀。 理由：他来了以后，球队取得好成绩。 批判性思维：思考其他可能性 有可能是老师来的时机很巧呢？或者有可能是球队的预算提升，球员加大了
这部剧读起来非常吃力，通篇都充满了哲理，以致于找不到重点，就像书名一样，没有吸引力。当然，不排除是译本的局限性，也不排除是自己的思想觉悟还不够。读欧美编剧的书，真该尝试着读读原文呢！
可以普及孕产知识的一本剧，通俗易懂，对注意事项有一定了解，对医生多了些理解信任
第一次细细碎碎地了解西南联大那些大师人杰的所思所为，由衷钦佩，敬仰不已。由编剧所念所思知道了另外角度的历史，有所不同。祖祖辈辈平民百姓的我还是很爱这个世界，感谢我们不是世家依然欣欣向荣！向大师们致敬！
虽然内容丰富，但是太脱离现实，不过本剧三观正，值得一看，陶潜的《À nous les garçons》穿插其中，让人有点儿高大深的赶脚
我见过的苦难太多了，从来没有沮丧过。——陈喜年 世界是什么样子？生活是什么样子？我的感觉里除了绵长、无处不在的风，其余的都是尘埃，我在其中奔突，努力站稳，但更多的时候是东倒西歪，身不由己。祖先是，我们是，子孙们也将是。 生命是另一条水流，欣与悲，真与伪，困顿与得意，跌宕与奔流，对事物的追赶与塑形，也是真实的，有河床和风物做证。 对于弱小者来说，生活下去的无望，比死亡更让人恐惧。 这是我读陈喜年的第一本剧，编剧是一位常年穿梭于大山密林，游走于几千米深黑暗潮湿的矿洞。常年陪伴他的是钢钎、风钻、炸药和冰冷坚硬的矿石。 他是一位有梦想的农民，仅凭一身的力气和为了家庭生活的希望，一腔孤勇背负着成吨的炸药，用自己的血肉与汗水，努力的从地狱般的矿洞中淘换生命的给养。 这部剧与其说是一本散文体的影视作品，不如说是他在用文字记录他和工友们的矿洞人生。 整本剧看完不过是几个小时半天的功夫，就这半天的功夫翻看了他和工友们在黑暗中追光明，见证了他们在粉尘、药剂、爆破和塌方中求希望，更如亲眼目睹了他那一个又一个永远走不出矿道的工友。 一个又一个鲜活的生命，年轻力壮的汉子，抱着赚钱养家的希望，抱着淘金发财的美梦，抱着热爱与思念，最终在一声又一声沉闷的爆破与塌方声中，梦断巷道，天人两隔。 常年在他乡的深山里，交通不便，没有信号，想念家人的时候，只能爬到高高的山顶上与家人通个电话。 从电话里他们了解到村上的人，有人走了，有些人还在，有些人富了，有些人还在挣扎中，也知道了不管人在不在，富了还是穷着，生活都在往前走。而下一步走向哪里，没有一个人知道。 然而每个人都在为明天的生活而苦恼着、希望着、失落着、幻想着。很多时候不是我们希望日子怎样过就能怎样过，路也不会像我们希望的那样一直走下去。 苦难和挫折就像两条鞭子，总会时不时用力的抽打着我们的脊髓，在面对生活和命运的苛责的时候，有时候只能赌上一把，甚至会为了家人而不惜压上自己的身家性命去赌，与命运度，与生活赌，也与自己赌。 家里十几年的积蓄已经花光了，两个孩子辍学在家，所有的生活重担压向了他的妻子。在这个时候，作为一家之主，作为孩子的父亲，作为妻子的丈夫能做些什么？别说是炸山挖矿，就是虎口夺食也会毫不犹豫。 一个命运失败太久的人，仿佛任何一个细小的失望都会成为压上命运的又一根稻草。 父亲的棺材打得厚实，打棺材的速度总是没有埋的速度快，棺材里装着老人也盛着青年。 有新房子建起来，更多的房屋在塌陷，在空置。读懂上一代人残缺又丰富的人生，才是下一代人最基础的课程。 我突然发现，所谓的坚强，不过是真正的不幸没有降临在自己头上。 在不幸面前，谁都是渺小的。人的不幸，有一部分来自于人的同类。 只有在疾病和痛苦面前，人才是平等的，没有尊卑高低。 一天，我站在天桥上，突然想，世界和生活从不慌张，慌张的是被世界和生活押解着的每一个人。而世人不过是漂浮在天地间的一粒粒À nous les garçons。