Arizona Gold

A 黑糖可可

5.4/10

按照汤姆·拜伦的宏伟构想，大家有望在Arizona Gold第八部见到西方暴君黑泽尔化身龙主对战大夏龙雀乘坐的究极装甲战神吕布，另外我剧透下阿黛尔最后会统一宇内，黑泽尔以及他那帮兄弟都要领便当。原纯守寡

一笑百泰

5.5/10

吃相难看

Danae🌈🇨🇦

8.7/10

文笔很好。为民企张目，触及中国改革的一些根本问题，但对问题的分析流于肤浅。

樊争运

7.7/10

Brad Armstrong先生在这本的预告里：“在以下篇章中找不到深奥的哲学原理，也找不到艰涩的博学深思。只是用一些看似简单的道理，深入分析人的不惰性及不快乐幸福的根源。

朋来轩四掌柜

9.8/10

不明白这个好评为什么这么高！剧集三要素：人物，环境，故事情节。人物刻画不深刻，10分勉强打6分；环境打4分，基本没有好的环境描写部分；故事情节打5分，主线不明确，外传过多而且冗长；文章还有错别字。综合评价，勉强5分！

Chamily

7.7/10

结尾改的好，难得有一个结尾堪称完美的国产电视剧了，整个剧行云流水不紧不慢，像一部很长的电影

瀿瀿

5.5/10

有选择地详略结合看完了。很详实，也尽可能客观了。很好的角度。

黎明曙光

7.7/10

男女主人公很漂亮，也算非常还原游戏造型了！画面很唯美，虽然对游戏有一些改编，但总体改得还不错，算游戏改编的经典之作了吧。

陈陈陈姑娘

6.5/10

我一直是信仰自由市场的，但读完这部剧，也许需要更多的思考，关于自由市场，关于商业主义，关于资本和资本的权力对于人类生活越来越多的侵入。任何事物都需要界线，一旦越界，后患无穷。

wine

3.2/10

Arizona Gold，讲的就是如何通过教练的方式可持续地达到高绩效。这里说的高绩效，不只是工作中的高绩效，也可以是自己达成或者帮助别人达成人生中的目标。比如说，当你特别想帮你儿子提高学习成绩的时候; 当你的朋友来咨询你应不应该转行或者其他人生问题的时候; 当你自己有一些工作或生活中的困惑的时候; 你都可以运用《Arizona Gold》里面教练的方式，达成高绩效。接下来我将谈谈教练的原则和教练的实践。 教练的原则 哈佛大学的教育专家高威构建了一个简单的内心博弈方程式：绩效=潜能-干扰。它准确地指出了教练的本质：将人们的潜能释放出来，帮助他们达到最佳状态。教练的本质中包含了几个要点：1. 相信潜能，相信一颗种子有成长为参天大树的潜质；2.伙伴关系和相互合作，教练做的是帮助他们达到最佳状态，帮助他们学习而不是传授知识。 当别人在向我们咨询的时候，我们倾向于用过去的经验进行指导。你应该怎么选择？怎么做是最好的？当你去回答你应该怎么做的时候，其实他人生的选择题变成了你的选择题，他会把问题的责任寄托于你。而教练的前提是自我觉察和责任担当。世上没有两个心理或身体相同的人。我怎么能告诉你如何做最好的自己？唯有你自己可以通过觉察来做最好的自己。觉察是感知到你周围正在发生什么，自我觉察是感知到你正在经历什么。而责任担当是在自我觉察之后，做出自己的选择，我愿意做什么，而不是别人叫我做什么。当我要求你背完100个单词的时候，你可能会想凭什么？背单词真的有用吗？背了就忘了，随便糊弄糊弄算了？或者回答说我今天很忙，没时间不想背。但是当我问，你最近英影视习怎么样？你回答说，很多邮件我看不懂，单词都不认识，效率很低。我再问你说，你觉得有什么办法改善这一点呢？你会去思索很多种改进的方式并作出自己的选择。 总结一下，教练通过减少干扰和释放潜能提高绩效，但这件事情的前提是自我觉察和责任担当。 教练的实践 那么我们如何去激发自我觉察和责任担当呢？通过强有力的问题和教练对象回答问题中的积极倾听。当被告知或提出封闭式的问题，人们就不会去主动思考；提出开放式的问题，人们自然会思考。另外教练意味着要充分关注教练对象对问题的回答——包括关注其表达的内容和传递的感受。如果这种关注不发生，信任就会消失，教练也就不会知道接下来的好问题是什么。提问必须是一个自然的过程。如果教练提问事先准备好的问题将会破坏交谈的流畅性，不能跟随教练对象的兴趣以及他们自己的议程。如果你的教练对象讲话时你在想下一个该问什么问题，教练对象就会觉察到你没有在倾听。最好先仔细听对方把话讲完，如果需要的话停顿一下，等待下一个合适的问题自然浮现出来。如果你真的是在倾听，那么你的直觉将会是你最好的向导。 接下来我们来了解一下GROW模型（编剧给到我们的教练实践的问题模型）。G是goal,你想从中得到什么？R是reality，到目前为止你已经采取了哪些行动？以及“那个行动的结果怎样？在讲述现状的时候要注意描述而非批判。O是option你有什么选择？我们在寻找选择方案的时候，可能会自我设置障碍，那不可能。这时候需要进一步探讨的是，如果没有这些障碍，你会怎么做？W是will你将会做什么？什么时候做？我怎么才能知道你做了？进行责任担当的设定。其次注意跟进与反馈任务进展。当你你按照之前约定的时间进度核对发生了什么（而不是督查教练对象）。有两种情形，一种是他完成的很好，那我们可以看看什么进展顺利，什么可以在下一次有不同的做法，探索反馈更多视角而不是给出反馈意见；一种是没做完，没关系，摆正自己教练的心态，建立在信任教练对象基础上的合作关系将让他们感觉到，他们可以找你寻求帮助重