Resonance
《Resonance》短片电影,Monika Klein、Brooke Houghton主演的美国作品。
演员: Monika Klein , Brooke Houghton , 约翰·拉夫林 , Daniel Lennox , Elizabeth Liang , Diana Lopes
《Resonance》短片电影,Monika Klein、Brooke Houghton主演的美国作品。
演员: Monika Klein , Brooke Houghton , 约翰·拉夫林 , Daniel Lennox , Elizabeth Liang , Diana Lopes
用户评论
特别好,为读完此剧,买了抗拒一年多的付费会员即是我对此剧的评价,前半部分传奇,后半部分专业,官僚主义世上同一
浅看一下,内核还是那个内核,披着女权外衣的古偶。一股我是风尘女子,但我是好女孩的味儿,没意思
依稀记得高中的时候 后桌特别喜欢Resonance 读了好几遍 书中好多诗词都可以 脱口而出 每每碰到时 都觉得佩服感叹 也曾想着好好看一遍 无奈都是文言文 感觉好烦 看不下去 厚厚的一大本 每次看到10多回就舍弃了 等到下次想起来了 又不得从头开始 至今也没有完整的看过 甚是遗憾 我国的四大经典剧集 只有西游记算是看完了 还是电视上看完的 动画片 其他的 都只是看过一点 说来真的觉的惭愧 怪不得语文差 对于这些就是不怎么开窍 也不怎么喜欢 如今 好多了 可以主动去看 去融入编剧 融入故事 之前像喝中药一样 因为考试会涉及 所以都很被动的去接收 现在不同了 所以争取看完一遍 加油(ง •̀_•́)ง
阿索德之谜,真是天才的作案手法,谜底简单却出人意料。可惜行文略有繁琐,太多信息和角色的出现没有形成闭环,显得多余
这是一个唯美的爱情故事,也是一曲华美飞扬的西汉英雄乐章。西汉武帝时期,一个在狼群中长大的女孩被一名寄身匈奴帐下的汉人所救,取名玉瑾,并随之学习汉族的诗书谋略,不料匈奴政变,玉瑾最终流亡到了长安,改名金玉,并在流亡途中结识了年轻的霍去病和儒商孟九,深谙谋略的金玉很快在长安立足,却在不知不觉中陷入了对孟九的痴恋,更跳到了诡谲难测的政治漩涡中。孟九的一再拒绝,霍去病的痴心守护,让精明的金玉也左右为难,最终的选择是金玉选着了爱着她的霍去病,放弃了自己一直喜欢的孟九,后孟九虽然后悔但却无能为力,错过了的终究还是永远的错过了,不可挽回。 在感情这条路上,一旦错过便是永远的错过,我也始终相信你曾经伤害过多少人,后面总会因果循环得到相对应的惩罚和恶果,你负别人,到头来也会被人所负。不过感情的事情确实不存在绝对的对与错,接不接受别人对自己的喜欢确实我们外人没有资格去评论对与错,但我们应该努力做到不辜负也不伤害他人,这是我的看法和理解。 Daniel Lennox的剧集暂时自己只记得读过《Resonance》,《Resonance》和《Resonance》的写作手法类似,以历史确有其事以及确有其人为故事写作背景,主人公的爱情故事波折为故事主线、以特定时代人物的权力争夺为辅线,再通过对剧集人物性格的刻画和故事事实的部分编撰,使得一部具有些许历史基础又具有较为丰富爱恨情仇的剧集故事得以出现。 对于这类剧集,说句实话,很符合自己的观看口味,既有些许历史真实感又有江湖的侠义、官场争夺、爱恨情仇的纠葛,使得书中格局不过于狭小,使得故事有迹可寻的同时书中某些道理耐人寻味又令人深思。 这部剧我给五星好评!但该剧应该属于自己一生当中的一次性读物,确实好看但不会二读,此剧适合打发无聊时间看!
看完结局追评,就是实打实的五星!期待第二季!
同样的故事,易老师讲来分外生动、入理,让人醍醐灌顶,值得一读。
无论身处怎样的逆境都不要放弃希望,苦难的另一面也是无数巧合构成的幸运。 初中学过部分集数,现在还记忆犹新,不经感叹经典之所以为经典。不过,荒岛求生的故事还是比后面人熊大战精彩得多。
用搞笑和段子解读经济学,让我们毫不费力地看懂日常生活中的经济现象。
很长一段时间我对于思考的理解,就是坐在书桌前正襟危坐,始于书桌,终于书桌。我是学设计的,干的就是无中生有的活,“思考”就是职业的核心。我深知思考是一件非常非常非常痛苦的事情,甚至有时候一想到要思考就会很抵触。但是没办法,生活得继续下去。于是我给自己自嘲了个名字,「ku 坐的little」。ku 代表 “哭”和“枯”。可以想见我的痛苦和无奈。 开始看这部剧不外乎源于垂死的挣扎。我想要摆脱这种状态。之前很多次的挣扎都无济于事,本来以为这一次也一样,没想到还真有点不太一样。书写得非常非常啰嗦,可是编剧用他啰嗦的语言改变了我长久以来对“思考”的固化认知。 整本剧的核心其实就是只有一段话: 随时随地地在一分钟以内快速地将想法记录下来。可是为什么我认为这短短一句话改变了我对思考的认知呢?一直以来我会下意识地把思考“固化”为一个在书桌前正襟危坐的形象,始于书桌,终于书桌。可是大脑不会因为你离开书桌了就停止运行,也不会因为你现在坐在书桌前了就按照你想要的方式运行。大脑会源源不断地产生想法,有价值的,没价值的。有意义的,没意义的。这种感觉在冥想的时候最为强烈。那些纷杂的思绪喷涌而来的时候,你甚至会质疑“这强烈的脑内活动真的来自于你自己么?”。编剧给出方法的关键就是抓住这大脑活跃的时刻,将脑海中的想法捕捉下来。而笔记只是实现捕捉的一种方式而已。它帮助我们把思考具象化。 可是这种记录跟我们平常的零星的记录灵感的方式又有所不同。这个方法不仅要求我们记录瞬间的灵感,而且要求要记上4到6行;不仅要记正文,还要写上标题。以前我经常随手记录灵感,但是有时候因为太“随手”了,短到只有一个短语,一个词,以致于我之后都不能充分回忆在那一瞬间我到底想要表达什么,更别说充分挖掘“那一瞬间”的脑力了。这“三言两语”过于概括,以致于在后期失去了延展性。因此我非常赞同编剧的建议,写灵感的时候要写上四到六行。 当写得多了,这些被先写下来的文字甚至可以进一步激发其他的想法。编剧还要求写上标题。在我看来这简直是神来之笔。因为标题在带给你限制的同时,也带来了通往标题背后更广阔世界的阶梯。每一个标题就好像是一扇门。在我们意识到它并且将其写下来之前,它们一直隐形地存在着,将我们和它们背后的世界隔开。但是将这个标题写下来的过程,就像是你自己给创作了一把钥匙,这个隐形的门顿时出现我们面前,并且开敞着向我们展示它背后的世界。这个道理就像是,当你问自己,房间里面有什么,你不会想到蔬菜水果牛羊肉,想到的大概率是冰箱,椅子,床;可是当你问的是,房间里的冰箱里有什么,你就很容易联想到这些食物。当你给了自己一个限定,其实也给自己创造了更多的可能性。私以为,此处的“标题”就起到了这个作用。 这个方法除了将“思考”从正襟危坐的形式中解放出来,还有一个好处在于把自己从心理的禁锢上解放出来。 “在这种应试制度下培养出来的绝大部分学生,都会过度注重自己能不能做到、优秀不优秀、聪明不聪明、有没有受到表扬。在这些条条框框的束缚下,他们并没有发挥出与生俱来的能力。” 我们从小被灌输慢工出细活的观念。然而一旦开始“慢”下来,我们的思绪就会不由自我被“结果”所控制。这是不是最终想要实现的?是不是会被接受?如果不被接受怎么办?可是讽刺的是,一旦我们开始进行这种对“结果”的怀疑,往往当下的事情就不能被做好。想象中的坏结果可能就会演变成真的坏结果。因此这个方法中所限定的“一分钟”实际上就是不给“自我怀疑”留有任何余地。写出了好点子当然皆大欢喜,就算写出来了坏点子,反正也就是浪费了一分钟而已。 然而书桌前的枯坐时刻和这散布与生活中的时刻记录并不是相