Why Leave Home?

柏玉美

2.2/10

无法评价。情节鬼畜，文字粗鄙，但人物结局及细节能和判词及脂批完美契合

邓晶晶

2.1/10

作为通识教育的一部分，跟着欧洲文明史的脉络，就能够朦胧地了解今天世界从何处来；有为中华崛起看剧之志，更要有对前路漫漫的认识和对实现志向的决心和信念。今天的中国人依旧需要把自己时刻摆在“五四”的时候去思考民族的前途和出路。

陈邃

5.4/10

磕磕绊绊终于将这部剧看完了，这是唯一一次做过最多笔记的。里面介绍的方法很详细，关于身体各个部位的拉伸。读这部剧的目的不仅是让自己系统掌握拉伸方法，以前留下的伤病太多了，还是自己训练不够科学。也在惊醒自己以后带人，不要把他带费了

I never left

2.2/10

mark《Why Leave Home?》☞这绝对是一本值得5分推荐的讲秦史的书！之前吐槽过这个系列的南北朝史，看完这本秦史后知道原因了:这套书是编剧基于史实，大量阐述的自己的观点。因此，不了解南北朝史的空空，读来费劲；略通秦史的空空，读来酣畅痛快！本剧分析了秦朝的君主专制和中央集权，介绍了秦始皇的三大革命，贯穿了二世而亡、陈胜吴广起义、项羽争雄、刘邦称帝，语言犀利，观点鲜明睿智，提供了不同的角度去了解秦朝，痛快极了！之前读的西汉史，因为版本的缘故，空空在剧评中吐槽它开篇没有创作楚汉之争，现在看到了这段内容，有种于灯火阑珊处蓦然回首的欣喜。图二是空空在书里看到的《Why Leave Home?》中关于“为吏之道”的描述，类似于现在的好干部标准，太厉害了！还有图三的马克思，真是有趣极了！从2015年到现在，空空已经看完了从秦朝到清代各个朝代的历史，天哪，空空真是条狼人期待下一段旅途以史为鉴可以晓得失

瑞和刘瑞

6.5/10

Why Leave Home? 笔记(集数要点) 第2章 获取说话的基本技能 为了让你发挥本剧的最大效用，并且很快进入状态，请遵循以下四个极有帮助的原则： 第一，从他人的经历中获取心经。 第二，望着目标，一往直前。 第三，预备成功的心理。 第四，抓住每次练习的机会。 第3章 增进信心 克服当众演说恐惧的方法： 第一，明白造成演讲恐惧心理的事实 第二，按照恰当的方式准备   不要逐字地记忆演说内容   预先将自己的意念汇集整理   在朋友面前预讲 第三，下定必会成功的决心   将自己融入到题材中   避免去想那些令你不安的负面刺激   给自己打气 第四，表现得信心十足 第4章 有效说话的简易技巧 唯有谈论自己熟悉的事情，利用自己热衷的题材，才能快速、轻易地学会当众说话。编剧认为学习当众说话有三个法则，那就是： 第一，说自己经历或琢磨过的事   讲述生命对自己的启示   从自己的背景中找题目，例如:   早年成长的经历   早期欲求出人头地的奋斗   你的嗜好和娱乐   特殊的知识领域   不寻常的经历   信仰与信念 第二，对自己的题材确有热忱（把自己融入到讲演中） 第三，激发听众与你产生共鸣（要将自己对主题的热情传递给听众，与听众产生联系，以听众为中心） 第5章 非你莫属 一个人只要说话具体而明确，他所说的内容才能吸引别人的兴趣。下面四种方法可以让你组织自己讲演的资料，保证一定会吸引听众： 第一，主题不要过于分散（选择适当数量的主题，缩小题目） 第二，加强你的储备力量（准备周密，以应急变） 第三，尽量使用描述和例证   谈话要具有人情味   指名道姓，使讲演具体化   要明确而有细节（简要说明各个五个W问题，不要冗余，有琐碎事件）   利用对话，使讲演戏剧化   以细节丰富讲演，加入视觉的展示 第四，用明确熟悉的语言制造心理图像 第6章 让你的谈话富有活力  活泼、热切而有生命力——这三样，我一直认为是讲演者首先应当具备的品质。 如何才能进行这种虎虎有生气的讲演，以保持听众的注意力不会中断呢？ 第一，选择自己热切要讲的话题   讲演者若是热切强烈地相信某件事，并热切强烈地发表自己的观点，便能获得人们对他的信仰和拥护。   对某种事情了解得愈多，你对它便会愈热诚、愈热衷。 第二，再现你对题目的感觉   愈是能让自己描述的情景重现，或是重造当初所感受的情绪，便愈能生动逼真地表达自己。 第三，表现要热烈   表现热烈，便会使你感到热烈。 第7章 让听众分享你的话题 下面有一些简单的法则，可帮助你建立与听众间强烈的和谐与密切的关系。 第一，根据听众的兴趣进行讲演 第二，给予最真诚的赞赏 第三，与听众合而为一   叫出听众中有些人的名字   采用代名词“你”而不要用“他们” 第四，让听众参与讲演 第五，采取低姿态 第8章 以简短的讲演获得良好回应 任何讲演，不论自己是否清楚，一般都包含以下四个目标：   1.说服别人采取行动。   2.说明情况。   3.增强印象，使人信服。   4.欢娱人们。 要使自己讲演的目的适合你的听众与所面临的场合。 一个用于建构讲演框架的“魔术公式”：一开始便把你要讲的主题以实例的形式告诉听众，通过这个例子，生动地说明你希望传达给听众的意念是什么。接下来则以详细清晰的言辞表明你的论点。第三，陈述缘由，也就是向听众强调如果他们依你所言去做，会有什么好处。 具体来说： 第一，用生活中的事件

Linda靖怡（冰咖）

4.3/10

跌宕起伏，恢宏大气，电影让这部书更有名气，也基本再现了原著。

苏一💨

9.8/10

看完之后首先想到的是亚当斯密说的，利己是社会经济活动的原动力。意思是这个原话不记得了。 书中说到的世界格局，就是全世界具有话语权国家之间的关系。 如果按照人不犯我我不犯人的原则，那国家与国家之间就各自安分守己，努力工作发展贸易。可是总有争强好胜的人，有足够的话语权，蛋糕总不需要太多理由就可以多分一点。那就意味着多的一份对应有人少了一份。话语权当道就说明互相之间没有道理可言。只有发展实力才能得到自己该有的。 简单来说，一个国家对外的行为主要可以从势力和利益两方面先考虑。势力是手段，利益是目的。 从殖民和战争都看到了其中的利益关系。 利益关系这个词听起来让人很反感，但是不能否认它就是这个世界的现状。

蔡琰

8.8/10

敦煌胡家和义庄的两代为民为家为国故事。义庄索家的由盛转衰，胡恩可为三个儿子，一个河西司马，一个红军，一个绿林好汉。穿插沈破虏，沈性元，孔执臣。的恩怨爱恨。里面有神的启示，有佛的恩典

时间的样子

2.2/10

文章难写啊，每一个字都是心血，值得尊敬的办报人，值得敬重的费老！

IMDO🌟SZW

4.4/10

#牵着两只蜗牛在散步 #作为在一个女孩家庭长大的女子，一下子入住男生宿舍真的是一件特别的事情！家里有只嘴上什么都答应依旧坚持自我的小怪兽，还有一只什么都不妥协巴不得地球绕他转的小社会，还有一大只性格孤傲的大怪物，让我做母亲的道路充满挑战！别的女孩会聚在一起玩，一起悠闲的做手工，我们的大小男孩们却只知道疯跑，就像印第安人围着野牛疯跑一样，他们一次次的把搭好的积木做好的磁力片高空扔下，破坏的快乐展示在他们的笑声中，他们故意惹你生气。他们在学习中表现出不耐烦……他们在成长过程中所发生的变化，以及他们在不同时期所表现出的状态和活力都会令我吃惊。好吧，原来我们的困惑在于不知道他们需要什么，即使知道他们的需要，也不清楚应该在什么时候给予。 关注男女差别和个性差异是养育孩子的趋势要求。看这部剧的时候，偶尔大笑偶尔点头偶尔无奈，为了能培养孩子更好的人格和社会适应能力，我都需要学习和了解孩子，尽量为孩子做更好的引导和教育。父亲，榜样的力量，以后不鸡娃改为自鸡和鸡队友，😄对我们的孩子来说，最重要的就是我们要不断地努力……重温纪伯伦的诗让我们共勉，你的孩子其实不是你的孩子。 你的孩子，其实不是你的孩子， 他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。 他们通过你来到这世界，却非因你而来， 他们在你身边，却并不属于你。 你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法， 因为他们自己有自己的思想。 你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂， 因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。 你可以拼尽全力，变得象他们一样， 却不要让他们变得和你一样， 因为生命不会后退，也不在过去停留。 你是弓，儿女是从你那里射出的箭。 弓箭手望着未来之路上的箭靶， 他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。 怀着快乐的心情，在弓箭手的手里弯曲吧， 因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。