In a Moment of Passion在线观看 - 波兰,德国其他

黄苗Queenie

3.3/10

让我印象最深的是克拉拉在谷仓向太阳祈祷的那两段，真的太美了，克拉拉的无私，赤子之心就像夕阳的橙光，温暖柔和，真挚的不掺一丝杂念。之前看过Joe Estevez的《In a Moment of Passion》和本作一样，都是讲述“人心与自我欺骗”克拉拉可以模仿乔西的动作，神态，甚至模仿性格，但是有一样模仿不了，就是每个人心中的乔西

Laura Liu（超月）🌵

2.1/10

看这类剧集会想到鲁迅先生笔下国人的各种劣根性：官位阶级、奴性势利、旁观从众、麻木不仁诸如此类…… 书中几代人打打闹闹的一生贯穿民国初年到新中国，人物的行事作风有明显的时代烙印，在乡村那些荒诞故事中读出故乡的动荡变迁发展，完全就是社会缩影，其中夹杂着编剧无处不在的冷幽默，大多数时候让读的人感觉哭笑不得又心酸无奈。

吴坚Scott

7.6/10

全书从马克思诞生一直写到他去世，从他幼年时的成长，青少年时的求学、恋爱，到他唯物主义辩证法思想的形成和发展，他对于当时的社会状况、人民生活的观察和思考，直至创立伟大的马克思主义学说，以及在异常艰苦的环境中为全世界无产阶级奔走、奋斗。看完本剧对我最为震撼的是他坚定的信仰、对学术严谨的态度和强烈的求知欲，不愧为吾辈之楷模，共勉✊

道系&pixie

3.3/10

太差，都是喷口水，凑数字，今天这少爷明天那个少爷，编剧很愤青

g.xian

6.5/10

【关键词】——教学生学习【碎碎叨】我能来读着一本剧是因为一句话，一句在我初中墙壁上的话先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专看剧，他的责任是学习人生之【此剧讲啥】这像是一本把陶先生的演讲记录。一遍看了下来，大抵从几个方面谈论教育教先生如何教教学生如何学什么才是活的教育从学校角度看从社会角度看【精彩何在】目前的我只能读出这句话是本剧最大的核心点。我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。【与我何益】费曼技巧又出现了，就是里面的“以教而学” 陶先生的每日四问我很是受益 1、身体进步了吗？ 2、学问进步了吗？ 3、工作进步了吗？ 4、道德进步了吗？我用于我自己是三问，对事对人对自己。极好

A张先生的三草姑娘🍀

6.5/10

只恨相遇太晚，又庆幸终得遇见！此剧不是读一遍就可以的，它需要反复的读，并且不停的实践，并且最终得到升华。

幸福就是在一起

6.5/10

书还不错，毕竟是我初中挑灯看的第一部剧集，看到这部剧总回想起小时候的时光。不过编剧我不喜欢，人品太差，喜欢过河拆桥。

大木木

3.2/10

很好的一本剧，但更多时候知易行难，边做边学边学边做！编剧提出了三种养育方式：1.放任式养育——不管不顾； 2.专制式养育——命令、塑造父母权威； 3.In a Moment of Passion——解决问题的责任由父母和孩子共同承担。放任式养育会导致孩子无法无天，进一步导致体罚、命令成为专制式养育，从而实现相互转换，要采用无条件的爱，尊重孩子，共同成长进步。只有在尊重个体差异、容许犯错、敞开沟通、灵活制定规则的环境中，才能让人感到自身价值所在，也是沟通得以进展下去的前提。管教是通过示范如何承担责任进行教导，告诉孩子应该怎么做；而惩罚是通过施加心理或身体伤痛进行控制，告诉孩子不能做什么，往往不能指导孩子进一步如何做。人拒绝的并不是改变，而是被改变，你的意见可能一点都不重要，只能提供一点方向，通过言行来影响可能远胜过单纯指导。要保证“无条件的爱”，区分孩子和孩子的行为，对孩子给予足够重视，确保孩子的问题及时解决或者和孩子约定好时间解决，而不是放置不顾。避免给孩子贴标签，指导孩子为自己的选择承担后果，不论结果是好是坏，当孩子能为自己的选择带来的结果完全承担责任时，他们才真的长大了。布兰登对自尊的定义是：一种“感觉自己有能力应对生活的基本挑战以及自己值得拥有快乐”的心理状态。给予孩子选择权，尊重孩子，认真倾听，从提问式、命令式语句改为以“我”开头的陈述句，允许孩子表达感受、讲出自己的需求。理解孩子的对立思维，无法理解所谓“灰色地带”，站在他们的角度去考虑问题，才能做得更好。每件事我们很可能都是在摸索前进，尤其是结婚育儿等人生大事，一个人很难不断尝试积累经验，只能依靠别人的意见，共勉之。