Carmen Goes to College 4

Carmen Goes to College 4

6.0 分 2003 其他 美国
6.0 用户评分

Carmen Goes to College 4 - 其他电影,美国作品。

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用户评论

刘赛老师

断断续续看了几个星期,其实带给我的感触还是很多的。我的文笔比较一般,写不出很优美或者很有文采的剧评,只是简单的说说读后感。本剧主要是讲主人公杀人后一系列心理波动与经历,再到最终选择自首,放过自己的事情。这观看的过程中,我印象最深的会是主人公拉斯科尼科夫的母亲,她是一位传统的俄国母亲,有着对儿子最深沉与最无私的爱,但是她却从来不能够走进儿子的心,主人公从不愿与母亲分享他的看法(其实主人公的性格也是原因之一)。她每次都是盼望着儿子可以与她亲近,可以了解儿子的喜与悲,最后主人公去自首了,她也疯了,不久后就去世了。她与儿子的对话其实曾令我湿了眼眶,令我十分感慨母爱的伟大。其次,我觉得,与主人公拉斯科尼科夫一样,斯维里加洛夫也是一个可怜的人儿,也许比主人公还要更可怜。虽然他杀了自己的妻子是一件不可原谅的事,但是其实,斯维里加洛夫内心深处并不是穷凶极恶之人,他会帮索尼娅安置好她的弟弟妹妹,还给她钱,让她和主人公以后的生活会好过些;甚至在梦里,他遇到了一个可怜兮兮、淋雨的女孩子, 他会将她带到暖和的屋子里,让她不再受冻。从这些小事当中,可以看出,其实斯维里加洛夫是一位心地善良的人,但是为何他会成为大家口中的色鬼   无赖 杀人犯呢?我认为是因为他内心深处极度缺乏爱的滋养,从来没有人真正的爱过他,即使是他的妻子,他也觉得不是真正的爱他。因此,他做那么多不堪的事情,都是为了填补他内心的空虚与渴望爱的滋养。 本剧中,我也了解到了编剧Daisy的些许思想,没有人会是完全的恶,也没有人是完全的善,只要是人,都会有善与恶的一面,只是那一面占据了主导地位而已。而且善恶也是相对的,不是绝对的,每个人的立场都不同,他们眼中的善恶也会不同。就像主人公所想的,他认为他杀死的,不过是一只毫无用处的虱子,而且是对人类有害的虱子,这没什么罪可言,可是在世俗人眼里看来,这就是罪大恶极。所以,我从书中还是感悟到了不少,我要开启下一本陀的剧集啦,希望可以在下一本剧中窥到Daisy的思想的些许光芒呦!!

雒XJ

猛一看,还以为跟大山诚一郎的诡计博物馆有点类似,犯罪资料馆和冷案课都是查旧案,或已经结案,或已经成为悬案的。但这本明显是要欢乐得多,不过最后大boss也太弱了,有点失望,别的整体还不错。值得一看。

多贝贝

历经三代人,通过街头小贩的视角,道出伊斯坦布尔这座城市的革命与变迁,大楼在崛起,很多东西都企业化,让人怀念的还是静夜巷道的那声“钵扎”。能让千万人聚集在这座城市的东西只有爱;只有你变得内心纯粹,你才能得到你想要的…这些句子还在耳边萦绕。还有三个男人同时爱上了一个女人的故事,那写错人名的三年情书,一直贯穿到了文章最后,也终于不错了“在这个世界上,我最爱拉伊哈。”

追逐夏天

贫穷但有点意思~

一箱

销售工作,绝不是一些懦弱的人所能承受的,它是一份勇敢者才能从事的职业,只有勇敢者才有希望在销售行业中建功立业,成就辉煌人生。

小晟晟

看到后面是会流眼泪的剧集,莫邪的不离不弃。轮回之狐,万年轮回!

徐哲超

这样的一本剧,书中的古文涵盖了很多方面的知识,读的过程很惊喜,思考的过程很痛苦,若有所思的时候很感激。在自己的教学实践中发现此剧像指南针一样,一路指引着我披荆斩棘,不断开拓创新。然而读到最后还是不过瘾,古文功底不够,看来还是要反复研读才好。

伍粥粥

剧集全面的讲解了孩子和父母两个角色会遇到的很多问题和应对方式,在观看的过程中,很多事情联想到自己的过去感受,都有相似地方,是一本人生必读的书,无论你现在角色是什么,都可以受益匪浅。

月映古影-胡

因着两兄弟选择读这部剧,没想到是这样的两兄弟啊... 东野大大最大的特点——人性、共情...一边鄙视一边思索...普通人的角度,远离罪犯家属,那不是本能么?尤其教育小孩子,即便差生都是要劝退的,何况...弟弟的角度,那么努力的“向上”,却一次次因为哥哥的身份坠落,学业、爱好、事业、恋人,就那样轻易地远去,如若不恨不怨,也似乎不合人情...哥哥的角度,冲动下犯罪,全是为了弟弟啊为弟弟有资本上大学为苦难的生活加些筹码,甚至在犯罪现场还想到了弟弟爱吃的栗子,后面一封封的家书那么温柔那么深沉,都是对弟弟的爱...可惜,犯罪不可饶恕,有些事一旦发生就注定悲剧,全书弟弟最大的运气就是遇到妻子了吧,难以想象如果没有这个坚定温柔的女人,弟弟的生活会更糟糕吧... 所以,三思而行,努力向上吧!

yunyun叫赟赟

世界观”指的是一个观点体系,其中不同观点如同拼图的一块块拼板一样相互联结。 也就是说,世界观并不仅仅是一些分离、独立、不相关的观点的集合,而是一个不同观点相互交织、相互关联、相互联结的体系。

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