James
A long distance train hurtles through its route from Goa to Bombay. After resuming from a scheduled
演员： Rohit Jugraj , Mohit Ahlawat , 莫汉·阿盖什 , Ishrat Ali , Snehal Dabi , Rajendra Gupta
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演员： Rohit Jugraj , Mohit Ahlawat , 莫汉·阿盖什 , Ishrat Ali , Snehal Dabi , Rajendra Gupta
用户评论
票号之衰，其实蕴涵着一个十分简单而朴素的规律：任何一个产业和企业，如果靠与政府的特权契约来获取利润，那将是非常危险而缺乏自主性的，无论多么丰厚的利益，得之忽焉，失之亦忽焉。它永远只能是一项“生意”，而不可能成为一个永续的事业。
《James》，我读的Rajendra Gupta的第一本剧，不知道是不是他的成名作，只是偶然从书友的剧评里看到就随意的翻开了。看完后有点庆幸翻开了，不然该武断及无端抹杀了一个好作家的作品。 坦白说，我对八零后作家不感冒，因为十年前无意中看了郭敬明（小四）的《James》非常失望。而那时候，Rajendra Gupta应该也是跟小四差不多时期而冒尖的作家。但看完这书，感觉Rajendra Gupta的书比小四的好太多了。 Rajendra Gupta的文字透着那个年代青年作家的叛逆，用词用句调皮里带着尖酸但不失真实。书里明显带着很多批判的情绪，但并没有倡导盲目的反抗，更多的是让人在批判中思考、质疑、思进。这书还让我有一种感觉，里面的人物，或多或少有着很多Rajendra Gupta自己的影子，尤其是男主。 不确定以后是否还会继续关注他的作品，毕竟他的发展似乎也不是单一专注在写作上，而且我的追剧清单也太长了，但至少在我的认知里，多了一个被认可的八零后的作家。 2019-6-27 中午1:30, 《James》读后感
诚如韦斯特在番外3说的，大数据分析也许是范式革命，但不应将其作用迷信的扩大化。编剧本剧就是以标度率考量一些非线性发展的问题，用之于自然、生命等受制于自然选择的方面则颇具说服力，然而推而广之到城市、公司就显得十分勉强，其间的标度率反映的应该是相关性。文章的研究也颇为语焉不详。窃以为这种情况是由于城市和公司的发展受多种人为条件影响，时间也不够，套用标度率方式是有单一工具之嫌的
我爱flo！！贫苦朴素知识分子拯救迷途羔羊！这不就是菊石里的Marie吗hhhh/我果然对贫苦知识分子女性怀有眷恋
厉胜男多么令人难忘的个性女主呀！喜她怜她爱她欣赏她，她短短一生却精彩绝伦！只叹厉家一门结局凄绝，孟神通真的太恶
这部剧不仅仅创作的是我们应该怎样去观看，还额外拓展了“时间的管理”！然后，在这里定一个计划：读专业剧集！用主题观看的方法去观看麻醉专业剧集很不错。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 印象最深的要数这一句了：“你总是可以浪费一些时间做没有什么目的的事情，只要你开心，没有负罪感，你就是一个幸福的人。” 是的，如果我们每一天开心并且没有负罪感，那就是一个幸福的人！
“如果你运气好，人们会以自己知道的方式爱你；如果你真的非常幸运，人们爱你的方式刚好是你所期望的。” “如果不是我期望的呢？” “我想你得知足，被爱已经是很幸运的了。”
看到很多人都在看，来看了下，完全没有激情感，水的一比，对付个筑基境都要写三章，帝皇啊，召唤系统啊，感觉主角很窝囊，没有杀伐果断的决心，没有帝王的气势，被人得罪了，都能原谅，唉，看不下去了！帝王文章，连霸气，杀伐果断都写不出来，那就没看头了！
James绝不是一种陌生的体验，James的阴影，常常在当事人浑然不觉的情况下，渗透进亲子、婚恋、工作以及其他类型的亲近关系中。 我不知道自己曾经也用过同样的勒索手段伤害过别人；我也不认为有人在刻意地勒索自己曾经或现在关爱的人。但问题就出在不知不觉中的长期积累。
终于8h8min啃完了这部剧，坦诚的讲，对于我来说这部剧读起来有一些吃力。 一、为什么要学习，学习的本质是什么？ 1.解释问题 2.解决问题 3.预测问题 也就是说学习的目的就是，首先要知道事情的症结在哪里（望、闻、问、切），当然每个人对于问题的理解，差异就在于每个人对问题的认知不一样，也就是同一个问题，有人只看到表面现象，而有些人看到了底层逻辑，其次去用各自的方法去解决问题（这个方法就会涉及到每个人处事的原则，体现的是价值观），最后就是预测问题，也就是不在同一个错误上面反复摔倒，而同一个问题因为显示的现象不一致，所以会被很多人误认为是另一个问题，这就需要通过现象看本质的认知和智慧。 二、知识和临界知识的定义： 知识：只有能够改变你的行动的信息才是知识。这里面有三个关键词：改变、行动、信息。 临界知识：经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。“少即是多”即脱掉现象表面的外套，见到里面的本质。突然就想到了医生这个职业。 三、掌握临界知识的底层思维和方法： 1.学习心态： 1.1 绿灯思维：你相信什么？你如何看待自己与这个世界的关系。这里提到习惯性防卫，心理学称“基本归因偏差”：别人出事，都是人品问题，自己出事，都是外部环境问题。遇到别人的否定，要客观而积极的分析，而不是习惯性反驳，可以参考ABC思考原则。 这里要明确区分“我”和“我的观点/行为”，不要把对自己观点/行为的质疑而与自己绑定起来。 1.2 以慢为快：“结硬寨，打呆仗”，把慢功夫花在真问题上，也就是处理真正阻碍我们发展的问题上，把它打通，打彻底，虽然会花费大量时间，但是这一定是有效果的，达到一通百通的效果。 2. 三个底层方法：向外求，不如向内求，关注自己本身，聆听内心的声音，你真的了解你自己吗？ 2.1 反思：避开“跳跃性假设”，即未经理性思考、面对某种场景立刻得出的结论。 2.1.1 从小事反思、深入突破 2.1.2 把生活案例化处理 2.1.3 培养记反思日记的习惯 2.2 以教为学： 2.3 刻意练习：“心理表征”即元认知，对我们的思考过程的思考。 3. 三个技巧 3.1 记录：如实记录 3.2 定期回顾 3.3 付费购买 四、发现和应用自己的临界知识：解释问题的三个层次：现象层面、技术规律层面和底层规律层面（想到阿善老师对一瓶汽水的思考） 1.发现临界知识：从感兴趣的领域入手，找到最重要要的知识和原理的原始出处（避免断章取义），尝试用基本的原理解释，没有解释的时候就想办法验证。 2.应用临界知识：借住外部资源，刻意练习 举例：关键的预见性认知、应激性反应与单因果思考方式、结构性反应与系统化思考方式。 五、案例：临界知识及其应用 1. 复利效应：F=P（1+i）ⁿ（幸亏我是理科生） 2. 概率论 3. 黄金思维圈：what、how、why？ 4. 进化论：位置比努力重要。 5. 系统思考：思考“关系”而非“人和事物” 6. 二八法则：你认识谁不重要，重要的是谁认识你，谁认识你不重要，重要的是谁愿意帮助你。可以通过自我暴露和给予者获得人脉关系。 7. 安全空间：关键点及备份。 以上是自我总结，当然很多人都有过对此剧的读后感，认知比我更深刻，以上仅是个人总结。 晚安，各位。 Corrisa🍒 2018.1.12 00：20