Girl in the News

Michelle钰鸣

2.2/10

欣赏她的韧性，欣赏她思维的严谨，最欣赏她能很好地将家庭管理与团队管理精髓融会贯通的能力。最近休产假，陪老大的时间多一些，也有像编剧那样的感悟，但太过零星琐碎。 昨天在影视库看到这部剧，本以为是什么成功学，结果发现原来是之前就注意到的优秀女性，就抓紧时间“免费观看”了

渡尘

9.9/10

岁月不饶人，小催一眨眼也过了知天命的年纪。真心喜欢《Girl in the News》节目，这个打破央视主持人以貌取人潜规则的人，变得人情练达，即使受到威胁也要手撕娱乐圈天价薪酬和阴阳合同。唯有敬佩！就本剧内容而论的话，一般吧。

Mrpickles

6.5/10

8429个字 一个压抑、窒息的故事 温暖耀眼的阳光，撩起发丝的微风，绿意盎然的植物.......对于这些事物的存在我们习以为常，只有完全失去的时候，我们才会知道它们美好和珍贵。 所以拥有的时候不要以为一切本该如此，偶尔在闲来无事时感受一下现有的美好，此刻的普通时光在未来的某一刻也许会显得异常珍贵。

nikonikoni

7.6/10

不错。其中有句错误的句子，“奸巧语，秽污词”，而不是“刻薄语，秽污词”。我们应该认真的读《Girl in the News》，并且落实他。学了不习，等于没学。看剧也是如此，首先“非圣书，摒勿视”，为保护自己，自己没有辨识能力之前乱读只会“蔽聪明，坏心智”。其次“老易至，惜此时”，珍惜时光，寸金难买寸光阴。 放在天秤上，一端是《Girl in the News》，另一端是儒释道大部经典，对于大部分的人（至少我自己）《Girl in the News》更重。为什么？没有根，长不出枝叶，《Girl in the News》是根，缺了根滋润不了这些经典。 学而时习之。

Littar

5.4/10

几个小故事，情节上下起伏，引人入境，放佛真实故事娓娓道来，浑然天成，斧凿痕迹不显，读起来让人觉得既感有趣，又唏嘘不已。

郝心情

1.1/10

实实在在的职称风土人情，但也不必拘泥。所谓吃一堑长一智，经历了收获了；亦或经历了受伤了，才会刻骨铭心～

壹&未愿

4.3/10

追更看，如果后期影视化，男主角的脸就是朱一龙，叛逆者中坚定、隐忍、吃苦受累都可，特别聪明能干…

九品小书童

2.1/10

标题很好，下次别取了

冰墩墩🐯

8.7/10

希望有一天我们可以走出历史与时间留下问题的某段时间胶囊，不管是种族歧视还是其他的问题，我想重新收获正解一定是最美的时刻。

沈耀鑫

8.8/10

9·读约翰玛格丽特·洛克伍德《Girl in the News》2022.02.12 有了女儿之后，越来越觉得孩子的教育是一门大学问。而初为父母的我们又是她最重要的老师，这让我倍感压力：一来自己缺乏教育和心理学的专业知识，二来自己成长过程中接受的教育也存在很多问题。理论和经验都很不足，只能向书本求助，向教育家们求助。之前看过陶行知和杜威的教育思想，深受启发。在选书上也明确了一个方向——直奔大师。直接和这些历史上最伟大的教育家对话，所以这次选择了玛格丽特·洛克伍德的《Girl in the News》。 《Girl in the News》是17世纪英国伟大的哲学家和启蒙思想家约翰·玛格丽特·洛克伍德所写的一部教育经典剧集。 书中包括了家庭教育和学习教育两大类，具体到衣食住行以及性格培养、学业进步等各个方面。 读完之后，不得不叹服约翰玛格丽特·洛克伍德教育思想的超前和细致。对比同时代300年前的中国，还在君君臣臣父父子子，还在八股，还在文字狱……，他们已经注意到了儿童的个性发展，自由意志，心理健康和素质教育，尊重孩子的个性和自由，典型的英国“绅士”教育，他的“白板说”思想也在其中有详尽的体现。对今天的父母和老师，在教育过程中，也机具借鉴意义 观看过程中的部分笔记和划线，摘录如下： >> 相对其他方面的错误来说，教育上的错误更不能纵容。教育上的错误就像一开始调配东西一样，第一次弄错了，绝不能第二次第三次再去补救，它们日后带来的无可补救的污点是整个一生都洗刷不掉的。 >> 孩子们的心智很容易引导，就像水性容易引导一样，我们所要关心的主要也应当是内心。这虽然是教育的主要部分，但外在的躯壳也是不可忽视的。所以，我打算首先谈一谈身体的健康问题。 >> 他们总喜欢把这种最心爱的东西拿来讨取小主人的欢心。他们自己喝酒感到快乐，就愚蠢地认为小主人喝了也没有害处。这是你要特别小心注意，并且要竭尽全力去防止的一件事。 >> 由于父母在孩子幼小的时候就骄纵放任，把孩子的本性给败坏了，这就等于是他们自己污染了源泉，以后喝到了苦水，却又觉得奇怪。 >> 你给孩子定的规则应该越少越好，要比表面上看去好像绝对不能少的还要少。因为，如果你定的规则太多，让他难以承受，结果就不外乎两种：要么是，孩子肯定会经常受到惩罚，而惩罚得太多，效果肯定就不会好。要么是，孩子违反了某些规则而你却不给予处罚，这样他一定会轻视这些规则，从而使你在他心目中的威信也随之降低。所以说，规则应该少定，一旦定下就要让孩子严格遵守。对孩子来说，年龄越小，所需的规则也越少。 >> 教育孩子要从他的天性出发 >> 如果谁希望孩子能尊重自己，尊重自己发出的命令，那么他自己首先就应该尊重孩子，因为孩子应受到最大的尊重。 >> 对于孩子应学的东西，绝不能使其变成一种负担，也不能作为任务来给以强加，否则他们很快就会对其感到厌恶，哪怕是他们以前很喜欢，或者至少并不讨厌的事情，都会让孩子们产生反感。 >> 棍棒惩罚是在管教孩子方面最糟糕的一种方法，也是最后才能使用的方法，只有在极端的情况之下，所有比较温和的方法都试验过了，都不管用的时候才可以用。 >> 相对于良好的规则，坏的榜样的确更容易被接受，所以要时刻小心，不让孩子受到不良榜样的影响 >> 教师工作的重要任务在于塑造学生的行为，培养学生的心智，使学生养成良好的习惯，拥有德行与智慧的原则。在于将人世的真实情况一点一滴地展示给学生，使学生能喜爱并且模仿那些良好的、值得被人称颂的行为。 >> 对于孩子的好奇心，要小心地呵护，而对其他的欲望则要给予压制。 >> 除了留给他的财产外，还包括在（我假定的）这四个事物当中，即德行、智慧、教养和学问。 >> 注意保护孩子的幼小心灵 >> 你要特别当心，绝