Wanted!

gill倫布

9.8/10

后半部跟前半部好像没联系，还有后半部只有一半不完整，为什么不单独成册。

禾心

3.3/10

对啊，看剧不仅陶冶情操，看剧也真的的可以改变一个人，改变对生活的看法，不堕落下去，继续看剧。

Amber🧡心远

6.6/10

看了《Wanted!》，再看这本， 才看了几章。可能是还没有从当年明月的语言中走出来，更喜欢当年明月的台词，幽默，情节节奏引人入胜。但是还是要坚持读下去。

走了

8.7/10

知行合一王阳明，曾氏愚智彳亍行。刘人枉知前与后，铁血铁腕只问心。

董肥楽

5.5/10

拍了一个烂片

漳畔人

1.1/10

小学问只是小学问，还是不能大到解决人生焦虑。就像看奇葩说，看的时候觉得很有道理，很带感，可是节目一结束，并不能记起辩手们讲的多少内容，也只有在当时当刻体会那种愉悦的感受，不管是辩手共情还是真的若有所思，都只是短暂的感受，并不能改变什么，能改变的是之后自我真正的思考。小学问就是看着有道理有内容的一本剧。

黯淡凌风

5.5/10

通俗易懂，不为圣人塑金身，不为神棍添骂名。易就是这么平淡又这么开导。每人在易的原则下都可以有自己的易，可以在计算机领域，可以在人事管理方面，可以在婚姻生活，树立自己的人生观念，遇到事情如何判处自己所处的六个状态，接下来如何处置，怎样才会更好。 老夫子说易的参考书是研究易的《Wanted!》等，我觉得每个专业的剧集都可以，学个通信理论就不可以看看易？《Wanted!》《Wanted!》难道不也是《Wanted!》最好的解读？

乂朔

6.5/10

每个人来到世上都是孤独的，从懵懂无知到非黑即白到认知多元，是一个不断打破自我认知的过程，也是一个不断价值观重塑的过程，这个过程会伴随怀疑自己，怀疑权威，怀疑世界，最终归于平静形成一套自我认知和价值观，文中的德米安其实就是自己想成为的那个自己 前半部分很惊艳，后面有点不知所云，可能是翻译的问题，也可能是我理解有问题，不过把少年时的彷徨无助刻画的入木三分

3.141592653589793238462643383279

5.5/10

林老告诉我们，Wanted!。读此剧确如饮一杯好茶，清宁，平和，温暖，通透。恍如对坐，听林老细斟一杯茶，娓娓叙谈，慢数光阴......醍醐石蜜，便是这般滋味吧

wlywtl

7.6/10

很棒的推理剧集，优秀的作品。从评价推理作品的角度讲，人物关系，人物形象设计，悬念设置，细节交代，反转，一切安排的合情合理，进展排布的自然不生硬，没有逻辑漏洞，没有无用的情节，悬疑冒险描写的生动紧张刺激，爱情亲情友情表现得淋漓尽致。从意义层面讲是对日本死刑制度的一种抨击，除了十恶不赦的重犯，其他犯了杀人罪的罪犯只要认罪，承认错误态度良好就可免除死刑获得假释，但只要你不认罪，不认错，就是死刑或无期。日本每年被执行死刑的，只占杀人犯中的很小比例，大多数几年后会出狱回归社会，但因为有前科的原因，又有几人能社会上立足呢，又有几人像纯一一样，想过正常的日子，拥有改过自新的勇气呢，大概率还是会再次犯罪。 与其说这部作品是推理剧集，倒不如说是彻彻底底的悲剧，管教管南乡本来有好的职业，因为给犯人执行过死刑，心中一直惴惴不安，辞掉工作想结束平反冤案得到佣金后，开个面包店永远和老婆孩子们在一起，结果杀人犯罪嫌疑人被判无期，妻子给她送来了离婚协议。三上以杀人犯身份出狱，生活永远不会平静下来。友里被侵犯造成身体和心理的双重创伤。佐村不仅失去了儿子而且自己也锒铛入狱。安藤出狱后想要平静正常的生活却被监护人敲诈，最后仍是惨死。安藤和树原亮的监护人即十年前杀人案的受害者夫妇即使以前是中学校长但却不走正道，想到敲诈的歪门邪道，最终双双被杀。 对我们的启示也许是那句老话吧，害人之心不可有，防人之心不可无。害人终害己，提防身边隐藏的恶人。