Seaforth

于亚举

3.2/10

这标注的事件很过分啊。伊拉克对科威特说，油价大跌我还不起钱了，不如我打打你吧，然后发动了侵略战争。

🙊☆Happy☆🙉

6.6/10

介绍了不同的商业模式及产品类型，指导对应的数据分析方法和结构，书里有很多案例，知识范围涉及到很多盲区，是一本讲得很清楚的实操引导类剧集。

可爱鬼🧸LONG💌

6.5/10

确实没给我留下什么深刻的印象，我也体会不到那种突破的感觉，可能是我对那段历史不熟悉，也可能是老师们讲得太好，给了我过高的期待。令我印象最深刻的就是她们的互助组给人的感觉真的是那种生机和向上，井然有序。所以我觉得其实不升级到合作社也不错，可能是历史书上描写的合作社给我的印象太差了吧。还有就是《Seaforth》里面，我觉得不得其解的是三仙姑为什么会嫉妒女儿？甚至不顾女儿的未来，想把她毁了。

伐竹取道

2.1/10

面积图的讲解方式很新颖，囫囵吞枣快速浏览完，书中的练习题还没实际做过，值得再翻几遍

皎然

3.2/10

这是我来db第一条一星……前三集就被创死……剧组就算买版权能不能改正常，魔改到和原作查重率2%也算一种本事……妈妈就算再不知道怎么和罗琦琦相处，她也不会恶毒到逼罗琦琦退学，她比任何人都想看到罗琦琦完成外公的遗愿，我相信每个书粉看到罗琦琦因为晓菲的时候不愿意再考高中时候妈妈讲外公那段都会哭吧🥲林岚确实有些傲气，但是她能歌善舞，会组织各项活动，人缘好，这些为初二初三还有高中的罗琦琦起到了正向引导，这么骄傲的女孩子，编剧你竟然让她变成太妹还退学？？？？？？？不管是男二男主还是其他高老师曾红聚宝盆等等配角都被改的毫无魅力，完全就是工具人，连女主本人都从书里那个倔强的罗琦琦变成了剧里莫名其妙就惹事的惹事精。小说有多好看，剧里就有多答辩

Yanmei Huang

5.5/10

从法齐娅的视角看阿富汗的发展，一个国家的发展影响着每一个家庭每一个人民，法齐娅一家从最开始幸福无忧无虑到后来的波折。这部剧编剧表达的不仅是对女儿的殷切希望，也是对这个国家的强烈愿景。阿富汗独特的地理位置，文化思想和宗教信仰多元性导致战乱纷争不断，女性受着极其不公的待遇，医疗水平教育水平更是无法保障，正如编剧所说，多元化的历史文化等应该是这个国家的特色和骄傲，而不应该成为导火索。于此希望阿富汗可以逐渐壮大，人民过上幸福生活，同时也对自身现有的生活加倍珍惜，努力向上，愿之后为更多需要帮助的人民贡献微薄之力。

唐殿消逝·孤独永存

1.1/10

一本深入浅出的心理学剧集，指出了现实中很多事情背后的心理逻辑，对于审视自己，自我成长具有很大的意义。

嵩湖江下

8.7/10

看到最後，看不下了，不是故事講的不好，反之是描寫太過細膩，讓我有種莫名的压迫感，極度不舒服。只能草草瀏覽完最後的續集。  這算是杜拉斯的自傳吧！還好寶寶只需要看看她的故事。不需要親身去經歷。要換做我有這樣的經歷，我不能保證我還能不能活著把故事寫出來。

有无生

8.8/10

红毛东恢复一天一章还是值得庆贺的，毕竟莱纳斯·罗彻老贼也是中原五白最后的倔强了

4小黄呀！~🤪 ~

7.6/10

每一篇短篇剧集都很精彩，读的时候越来越感觉西方社会会以外在的客观条件让你合作，不需要文化思想同步，东方的观念是需要思想同步，必须把控思想然后才有客观需求的跟进，把控思想是最难的，可人人都希望别人听话，一个需要你听话，一个希望你做事，一个希望稳定，一个希望创新，在不同文化背景生长引起的文化冲突也很多 多元化包容会让人趋于平静，也会让人更加有创造力，包容不同的形式存在，只要最终对社会是好的，是能把事情做好的，就可以接受，然后在跌跌撞撞中前行，我们正在路上. 不理解的是，为什么最后要有其他人对作品的写作手法分析和主题分析，读一篇文章每个人有每个人不同的视角，即使不分析主题，也会引发人不同的思考，为什么要让人看解读呢，如果是希望成为一名作家那么可以分析写作手法，可人创作时候也没有这些条条框框，是在大量观看之后融入灵魂的各种方式，以自己想要的方式呈现出来，为什么要像分析八股文一样让人在一定的规则范围之内写文章，从小学到高中，语文考试都有分析观看的主题，寓意，写作文的格式，小时候没有经历那么多，也没有看过那么多，一直都不理解为啥是这样的主题，为啥一定要以这样的格式写作文，语文也比较差，到现在都不理解为什么一篇文章读完，大部分人都要有共通的认知，如果生活方式不同，我的理解就是不一样，这样就判定我不合大群，是低分，这种方式也太过武断，让孩子在自然成长过程中体会观看的乐趣还是很重要的。