Father/Son
Lost in a wave of heartache and blame three boys and three father who were long ago separated by the
演员： Lee Stanley , 爱德华·詹姆斯·奥莫斯 , Shane Stanley , Donald Haynes , Jahn Rokicki
Lost in a wave of heartache and blame three boys and three father who were long ago separated by the
演员： Lee Stanley , 爱德华·詹姆斯·奥莫斯 , Shane Stanley , Donald Haynes , Jahn Rokicki
用户评论
最喜欢芥川龙之介和江户川乱步，太宰治的实在是太像他的风格而不够像一篇推理剧集。不过一口气看这么多推理小故事还是很过瘾！
映照着生活中的各个方面，里面的事例是中学时候不错的写作素材，值得借鉴……
追求极致，克服自己. 1:渴望成功，坚持与学习. 2:比夺冠更重要的是更完美. 或许，比超越自我更难的就是克服自己，伤痛、疾病、状态，光芒背后，看得心酸。
很惊喜的好看，片头很惊艳，片尾曲很好听，剧情紧凑无尿点，劲劲的还带点幽默，人物刻画的也比较好，很对味儿。
大学毕业时 看过此剧 读了就读了 应该当时心里纯静 还没被世俗困扰 此刻 是因为经历了一些事情 重新回读此剧 发现自己的执着 被情绪控制 等毛病 若早点感悟这部剧 是不是可以避免很多后悔的事呢 一切都是最好的安排吧 不过生活就是生活 不经历过也无法说出这部剧对自己的疗愈 好剧还是得多读几遍 形成思想记忆 在顽固毛病重现时 当场意识到问题 遏制在摇篮
一开始真的是被书名吸引才看的，看到一半就觉得是一本非常好的书。书中很多观点都能引起共鸣。当一个人开始追求又忙又美的生活，才能构筑出自己想要的安全感，孵化出正确的价值观，对自己的能力、感情和人际关系更有信心，便会和患得患失的自己渐行渐远。未来有多美，我不确定，但要强和要美的女人会有更精彩的未来，这我确定。所以说，好好工作，好好赚钱，才是接下来最该做的事情。至于那些影响情绪的事情，眼不见为净，省得心情不爽。别把自己关在臭阴沟里胡思乱想，既然想好想坏都是想，倒不如想点好的。想得美美的，才能长得美美的、活得美美的。
看剧不在于量，而在于精 在知识匮乏时代，看剧肯定比不看剧好；但在今天的知识爆炸、终身学习的时代，比的不是读不读，而是成长速度。 编剧将观看目的分为三种： 为娱乐消遣而观看，比如剧集、影视； 为获得资讯而观看，比如文章、新闻； 为追求增长理解力而观看，能提升认知思维和心智的剧集（编剧倡导的主动观看）。 一个有自我要求的读者，在观看任何一本剧时，一定要提出的四个问题： 1、整体来说，这部剧到底在谈些什么？ 2、编剧细部说了什么，怎么说的？ 3、这部剧说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？ 4、这部剧跟你有什么关系？有什么意义？为什么编剧会认为知道这件事很重要？你真的有必要去了解吗？ 如果你的观看目的是提升心智和认知思维，不能看到任何书或文章都读。你必须能观看超越你能力和心智的书。 为了信息而观看，就跟为了娱乐而观看一样，没法帮助你心智的成长。 不同的剧集要用不同的观看速度 法国学者帕斯卡尔（Pascal）在三百年前就说过：“读得太快或太慢，都一无所获。” 在观看一本剧的时候，慢不该慢到不值得，快不该快到有损于满足与理解。 99%的书是连略读都不值得的。 1%的书只需要快速读过就可以。 只有少数0.01%的书需要精读，才能完全理解。 只有极少数的剧集是值得反复观看的。 注意：在借助外力理解剧集之前，最好能自己一个人独立观看。 编剧在书中有句话：“现代的媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍了我们的理解力。” 编剧在1970年就感知到信息泛滥，那么，在21世纪这个信息爆炸的时代，我们更要有选择性、有目的性的观看。 看剧只是提升自我的一种手段，别为看剧而看剧。所以请放弃你所谓的雅致看剧，也不要一味的追求快速观看而本末倒置。 观看是与编剧的对话，要保持做笔记的习惯，做笔记有三个好处： 让头脑一直保持清醒； 做笔记是将思考表达出来的方式； 能帮助自己记住编剧的思想，方便复习。 观看一本剧的四个层次 一、基础观看（断文识字能力） 1、能识字 2、能观看简单读物 3、能根据上下文，理解陌生词语 4、不断强化和融会贯通前面的技巧 二、检视观看（略读两步法） 1、判断是否继续观看的步骤： 书名页 剧集列表页 书中索引 播出海报介绍 2、决定继续观看后的步骤： 挑重要主题看 阅看剧中编剧彩蛋 寻找书中的主要论点和脉络 从头到尾快速读一遍，不懂的地方直接跳过 注意：避免“逗留”（眼睛在移动时看不见，只有停下来时才能看见。）、“倒退”（每读几行字就退回到前面）和观看出声，这些行为都会大大降低观看速度。 三、分析观看（精读三阶段） 1、第一阶段（整理剧集的内容大纲） 1）剧集分类。 2）简要总结剧集主要讲什么。 3）重新拟定全书大纲，并列出大纲下的细纲。 4）确定编剧想要解决的问题。 2、第二阶段（诠释剧集的内容） 5）找出和诠释关键词，与编剧达成共识。 6）从书中最重要的句子中，找出编剧的主旨，最好自己能举个例子说明。 7）找出书中的重要论述，并找出论述中的声明、理由、假设、前提、论据，重新架构这些论述的前后关联，以明白编剧的主张。 8）确定编剧已经解决了哪些问题，哪些是没解决的；再确定哪些是编剧认为自己无法解决的问题。 3、第三阶段（评论一本剧） A．智慧礼节的一般规则（理性） 9）读者在完整了解一本剧前，不要轻易批评。（在说出：“我读懂了”之前，不要说你同意、不同意或暂缓评论。） 10）理性表达自己的意见，不要无理争论和盲目反对。 11）尊重客观知识与个人观点的不同，在评论一本剧之前，都要有理论基础。 B．批评观点的特别标准（客观） 12）证明编剧的知识不足。 13）证明编剧的
全书无干货，写作目的性不强，表达的面非常广，但表达的内容相当粗浅，只是到有这个东西，以及这个东西大概是什么这样的程度。远不如官方文档，无再次翻阅的必要，也不建议观看它。
2020-10-23 人类从内心深处需要这个世界有公道存在，需要无辜的人最终得到补偿，有罪的人最终受到惩罚。但奥斯维辛的历史没有给我们这样的慰藉。而这段历史最亏欠的，就是比克瑙那些得不到救赎也无法安息的冤魂。作为人类历史上最大的墓地，比克瑙的土地在战后被寻觅贵重物品的当地居民一遍遍翻动。这个墓地以及附近的维斯瓦河就是一百多万人的最终归宿——许多犯人的骨灰倾倒在这条河里。这一百多万人的证词我们已永远无从聆听。 人性的丑恶和世间的不公，都在这里。
满满都是回忆，这些都是学生时代的老面孔了。 蓦然回首发现，学生时代这些诗文除了能背诵，实际上一篇也没读懂。尤其是滕王阁序，一气灌注，那时候根本就读不出其中的感情。如今再读，至勃三尺微命，一介书生，无路请缨，等终军之弱冠，有怀投笔，慕宗悫之长风。想如今理想破灭，独自飘零，真是令人伤感。 适合孩子们观看，向家长推荐。