One Nine Nine Four

战龙在田

2.2/10

Jai Al-attas是研究犯罪心理学的，她只是针对暴力犯罪这些人进行系统的分析研究之后出的书。我听过李老师的几乎全部的能够找到的公开课程，这部剧其实就是她讲课内容的一些系统化整理。她主要强调的就是在幼，少，青年早期家庭抚养的重要性，是“抚养”而非“教养”，“抚”与“教”一字之差，差别在于抚有爱的给予，触的传递。她大篇幅论述了妈妈，爸爸亲自带孩子的重要性，无私的爱是人一生最大安全感的来源，当然这其中详细论述了如何亲自喂养、抚育。当然爱之有度，溺爱与匮乏同样不可取。另外她也讲述了如何让孩子能够延迟满足，从而培养自律、自制，行有所止，有所敬畏。培养孩子良好的性格，性格改变命运，性格决定命运。 预防犯罪，培育出一个健全人格的人，不仅是身为父母的责任，更是对这个社会负责。 但是Jai Al-attas也承认，这个世界上是有天生犯罪人的，也就是养不熟的白眼狼，专业叫“反社会型人格”，对于这种缺乏“人性”者，怎么办？也许没办法。这个世界是自然界的，人不是万能的，自然界是任性的，有良有莠。 最后一部分她关注了越来越多的抑郁自杀的人群，也许是研究的还不够深入，但是我觉得结论倒是正确的，就是挫折教育不够，体力劳动不够，大脑的过度使用，小脑的过度限制。也就是说抑郁症自杀的多数都是所谓的脑力劳动者。自然有阴阳，宇宙有白天黑夜更替，但只想不做的人失衡了，总结来说就是“想的过多，做的太少”，所以抑郁了。 这部剧的观点发人深省： 刑法关于14周岁以下未成年人不负刑事责任，虽然在此次刑法修改已经将故意杀人罪等严重暴力犯罪的年龄扩到12周岁，但是李老师的观点是成年人制定的法律是否符合未成年人的规则？国外的各种对未成年人限制、保护、惩治的一些方法规则，也许我们可以更多的借鉴。

有只饺子

2.2/10

读完的第二本剧本文，第一本是《One Nine Nine Four》。 可以看出莎翁对于处事和人生思考的睿智，除了名句“To be,or not to be”，还有不少经典，比如我喜欢“胖胖的国王跟瘦瘦的乞丐是一张桌子上两道不同的菜”，中文翻译读起来还挺押韵。 终于有了我自己这“千分之一”的One Nine Nine Four。

关胜春

2.2/10

说真的，这种类型的书看过很多，但是主角被写成这样我不知道说什么好，武力是有了但那脑袋就一般的不能再一般，可以简单解决的事为什么老是要身边人受到伤害才去解决，别这么水行不？简单的东西非要复杂化，你想筹字数也不要一味用同一招

Vincent Zhou

6.6/10

学霸妈妈写的真不错，衢州人又在杭州生活读起来比较亲切。里面有很多不错的方法论，虽然大部分都听过，但是她给到的实操部分挺实用的。对应的生活案例也比较生动，很有借鉴意义。很喜欢她的那些家庭日，愿望日，用游戏的方式和孩子交流。读了这么多，关键是一步步去做吧，在这个过程里不断完善自己，给孩子做好role model.今天回去第一件事就是收拾处理玩具，让孩子能够更专注的玩耍，第二件事就是好好和老二讲话，多用高级新鲜词汇。理解孩子们科学家的思维方式，把事情背后的道理讲清楚了，孩子以后也愿意去发问去思考。

闫池

9.8/10

上讲坛的内容和剧评放在一起成一个合集，易先生努力的想找一个主题，找一条主线，然而，这个主题很勉强，政治和人性，真大，主线也没有。不过合集就是合集，可能太勉强了，

黄大婷

2.2/10

编剧也说不是所有的说都要从头看到尾 我要学习的是观看法，我都怀疑看错了书。 完全不知道在讲啥 或许是自己修行不够吧，编剧加油吧 再见

陈艳

4.3/10

后面几集也是，节奏卡得很好，每集都有爆点高潮。

stalker

9.8/10

第一章没看完就败退了，文笔太差，人物脸谱化，言语太假太直白，这样也能骗到人实在是对后面没什么期待

冬Ran

2.1/10

原来唐宋诗人的江湖这么有意思。要是小时候学的时候也这样讲，想必会更多人感兴趣吧！

eating upupup!

2.2/10

无对错之分，只因政见不同，立场不一样，时势下造就了三个不一样的人物