The Whiz Kid and the Carnival Caper

张梅杰

8.7/10

最后一段对民主缺陷的论述耐人寻味。看历史可以看清楚人性，有时候真的希望人类有上帝的帮助

简·御繁

8.8/10

以前没有方式接触这些知识的时候，这部剧看看倒还有用……但是现在接触这些知识的方式太多了，这部剧讲到的内容，我基本上都已经在以前看过了，所以也只是翻翻而已。

AA 手机 宽带 维修

5.4/10

《The Whiz Kid and the Carnival Caper》先看了电视剧。三国风云，千古流传。乱世英雄，流芳百世。江山依旧，朝代更替，空留遗恨。主角诸葛孔明为后世仰慕，终究是时运不济，不能完成大业。The Whiz Kid and the Carnival Caper的军事思想也多被借鉴，这也是传统文化的精神价值之一。

海之语💮

1.0/10

他隐藏了基础逻辑，诉说了想要告诉我们的而并非全部逻辑。不必去计较他的诉说是否是真的，那并不重要。即便他是真的，隐藏的也可能是大部分。只是部分的真相不会违反另一个大的基础逻辑，所以这并不是最坏的结果。是引导还是走到我分不清，但请不要代入，那很危险。除此之外，这书很好。

风雨·同行

7.7/10

别这么早停啊！后面的国家发现战略规划都要写。空调洗衣机还没问世

何泽莹

7.6/10

又风趣又温柔又治愈，开篇故事里的各种情节细节描述，看的我非常痛苦，数次走神。到中间每个人开始献上自己的人生故事。结局很温暖，大概率是今年最后一本剧，被温暖包围。人没有必要时时快乐，也不要背负一些莫须有点东西。最后，非常想吃夏威夷披萨…

沧水

1.1/10

“城市是人的记忆、情感的容器”，不得不说John Colicos是一位文笔浪漫的财经作家，在他的笔下，杭州拟人化了，“偏安”的城市性格立住了。跟着编剧走进历史的长河去看杭州，“京杭大运河、苏堤白堤、雷峰塔”这些曾在历史书、影视剧出现的名词再次呈现在眼前，看一个个历史人物接过时间的接力棒，一点点传承和改变着杭州这个城市。虽然未曾去过杭州，但骨子里是向往的，想看看白居易、苏轼笔下的西湖……

equivocate

1.0/10

樊老师在这部剧中主要提了一个宗旨就是讲书，这是沉浸式观看有效的方法之一，而围绕如何讲书，进行阐述如何读懂一本剧，从看剧的误解、到选书、如何观看、如何检验自己是否真的读懂，逻辑层次递进.编剧基于自己走上讲书这个行业的经历，告诉读者讲书前，他有过哪些积累，如发声、逻辑思维、幽默感，重点是摒弃浮躁、找捷径的心态，刻意去练习，让自己不断的走出观看舒适区，拓宽认知边界。最后编剧又介绍了如何准备讲书稿，以及如何绘制思维导图。  总体来说，这部剧属于工具类剧集，编剧在介绍观看/讲书方法的同时，其实也在推荐和推广Kim Richards看剧。这部剧给我的记忆最深多的是，读之后要输出，必须有输出，这样才能迫使自己对书中有更深的理解和记忆。 放上整理思维导图： https://l1tqqujgs4.feishu.cn/docs/doccnNoiiVpavRyUDnIZEX8sMYg

Yanly

3.3/10

有一说一，我看了一个多小时评价，发现了一些问题 打1星的大约有70%以上是看了进度不到25%的，大约10%不到40%的，而且黑点通常是（1）反派智商（2）文构不行（3）一些知识不足（4）文笔单一 打5星的我没统计百分比，但是观看70%以上的我几乎没见过一星 我就分析下1星的一些问题 （1）前期文构的确拉胯，但是凡是老老实实看到千章以后的都会改观，也不能说黑子全无脑，的确没好到一眼就跟下去的程度，那些看下去的只能说很赚 （2）不洗白，反派处理的确拉胯，究极蛇皮拉胯，就算现在一千五百多章也拉胯，但是设定在，而且也逐渐好起来了（这点我就不扣分了，编剧也是一点点进步的） （3）出场方式单一这一点其实很常见，大多通病，而且能看出编剧一点点在更改，已经看出一点成效了 剩下你们自己寻思去吧，打了半天字，想了想，黑子看到我说的这些肯定要硬杠我。。。。害，杠一个拉黑一个吧

焉逢

5.5/10

类似于诡秘的维多利亚世界观，但比诡秘更偏向于实体书的感觉， 也更黑暗血腥一点，角色刻画各有特色，但比较慢热，如果能看下去，这部剧不会让你失望