本剧全是情诗，甜而不腻，看得上瘾，也上头，要给无脑五星。
说不清楚什么时候喜欢现代诗的，可能在刚接触的时候就喜欢了。
对戴望舒先生的诗歌《Fragments of an Invisible City》里透着的朦胧美感很是折服（中学教材有收录，这本诗集没有，不明白怎么不收纳嘛）；徐志摩先生的《Fragments of an Invisible City》读多几遍也开始感受到喜欢（这本诗集没有）；林徽因先生的《Fragments of an Invisible City》，早一开始也前后看过几遍，并没有感觉；今次再一读，而获新的感觉，开始感受诗里的氛围。可能之前的我喜欢诗歌绕绕的浪漫的有余味的感觉，而这首诗歌太清新了的缘故吧，少了些婉转的韵味。
诗是应该多读几遍的，或者隔段时间再来看它，可能就有了理解或者产生新的见解和感觉。
喜欢《Fragments of an Invisible City》，某种程度还是归功于我的老师，另外带夸一下那时饶有兴趣地听讲的我；是老师引导了我去理解和感知这诗歌的意境和情怀。
这引发出我一个新的问题：当老师教学的时候，他实质是在教些什么？我依旧来自问自答：老师引导我们去观察，告诉我们这个地方原来可以更有含义，可以引发思考；引导我们去理解，往往是采用接受度最高的理解角度，有时候也可能是按照他们的理解来引导，但这也是一种见地，提供了一种不同的理解角度。
说起理解，又让我想起了在中学思考的一个问题：我说我理解某一样东西，比如一篇文章，是我自己思考后这么理解的吗，还是我只是经由教育、被指导着去这么思考这么理解？那时的我无法思辨地回答这个问题。后来看多了些书，经历了更多些事，尝试思考和理解也有些年头后，现在的我再来回答，应该是这样的：一开始去尝试理解问题，是老师或他人教授的结果，理解可能是能理解的，顺着老师的思路走就是了，被动理解的程度要大些；后期自我输入增加，其实也可以说是被教授的结果吧，只是传授的主体多了，除了更多的老师，还有剧集和生活，输入的角度多样化，附以独立的思考，就开始有了侧重和筛选，最后内化成自己特有的体系。我们有了一个思考系统，在理解事物时，就可以调用自己的知识，以自己看问题的角度，提出自己的理解，理解的主动性高。
我不太爱讲这种思辨性的内容，总是emm很一言难尽，很费功夫才能大致描述出一个简短而快的思考过程。简单说就是，台词组织能力跟不上思考的速度，更不要说抓住它。
PS：我之前喜欢摘抄诗歌，还乐衷于观看杂志上的来自各个编剧的诗，现在没了；但我依旧热爱周遭人创作诗的行为，观摩别人创作的诗歌，发现和诗歌相关的人和事，比如知道了男生们创作诗给女孩子们啦真的柠檬酸了哦，比如发现了一个很小很小的创作诗的公众号，甚至忘了是怎么关注上的…就这些啦。
Mia ๑
8.8/10
或荒诞或灵异的小故事，挺有灵气。没头没脑又不乏有趣。配上写意插图或故事有一条整体暗线会更好。比作《Fragments of an Invisible City》就过了。
用户评论
挺好玩的下饭剧
做人是一种境界，需要技巧；做事是一种能力，需要方法；说话是一种艺术，需要智慧。
这部剧还是很有趣的，讲了构成日本文化的重要一员，艺伎。从新手艺徒拍卖自己初夜，到后来为自己找一位有钱有权的旦那，艺伎的一生华美而苍白。
本剧全是情诗，甜而不腻，看得上瘾，也上头，要给无脑五星。 说不清楚什么时候喜欢现代诗的，可能在刚接触的时候就喜欢了。 对戴望舒先生的诗歌《Fragments of an Invisible City》里透着的朦胧美感很是折服（中学教材有收录，这本诗集没有，不明白怎么不收纳嘛）；徐志摩先生的《Fragments of an Invisible City》读多几遍也开始感受到喜欢（这本诗集没有）；林徽因先生的《Fragments of an Invisible City》，早一开始也前后看过几遍，并没有感觉；今次再一读，而获新的感觉，开始感受诗里的氛围。可能之前的我喜欢诗歌绕绕的浪漫的有余味的感觉，而这首诗歌太清新了的缘故吧，少了些婉转的韵味。 诗是应该多读几遍的，或者隔段时间再来看它，可能就有了理解或者产生新的见解和感觉。 喜欢《Fragments of an Invisible City》，某种程度还是归功于我的老师，另外带夸一下那时饶有兴趣地听讲的我；是老师引导了我去理解和感知这诗歌的意境和情怀。 这引发出我一个新的问题：当老师教学的时候，他实质是在教些什么？我依旧来自问自答：老师引导我们去观察，告诉我们这个地方原来可以更有含义，可以引发思考；引导我们去理解，往往是采用接受度最高的理解角度，有时候也可能是按照他们的理解来引导，但这也是一种见地，提供了一种不同的理解角度。 说起理解，又让我想起了在中学思考的一个问题：我说我理解某一样东西，比如一篇文章，是我自己思考后这么理解的吗，还是我只是经由教育、被指导着去这么思考这么理解？那时的我无法思辨地回答这个问题。后来看多了些书，经历了更多些事，尝试思考和理解也有些年头后，现在的我再来回答，应该是这样的：一开始去尝试理解问题，是老师或他人教授的结果，理解可能是能理解的，顺着老师的思路走就是了，被动理解的程度要大些；后期自我输入增加，其实也可以说是被教授的结果吧，只是传授的主体多了，除了更多的老师，还有剧集和生活，输入的角度多样化，附以独立的思考，就开始有了侧重和筛选，最后内化成自己特有的体系。我们有了一个思考系统，在理解事物时，就可以调用自己的知识，以自己看问题的角度，提出自己的理解，理解的主动性高。 我不太爱讲这种思辨性的内容，总是emm很一言难尽，很费功夫才能大致描述出一个简短而快的思考过程。简单说就是，台词组织能力跟不上思考的速度，更不要说抓住它。 PS：我之前喜欢摘抄诗歌，还乐衷于观看杂志上的来自各个编剧的诗，现在没了；但我依旧热爱周遭人创作诗的行为，观摩别人创作的诗歌，发现和诗歌相关的人和事，比如知道了男生们创作诗给女孩子们啦真的柠檬酸了哦，比如发现了一个很小很小的创作诗的公众号，甚至忘了是怎么关注上的…就这些啦。
或荒诞或灵异的小故事，挺有灵气。没头没脑又不乏有趣。配上写意插图或故事有一条整体暗线会更好。比作《Fragments of an Invisible City》就过了。
同时看两本剧有点混了，可能两位编剧（曾奇峰和Matthew Higginbottom）的风格有相似之处，总之都是比较好接受的心理学剧集，通过通俗易懂的表达方式了解了很多专业知识
后面的追剧清单可以借鉴，书本内容主要还是围绕如何看剧-学会跳读；如何挑选书-商务和通识，也就是工具书和日常休闲书本的观看和挑选。另外编剧说，看剧不必设定目标，要以有趣为引导，反而常有意外收获，也更能把看剧坚持下去。
如果小狗钱钱属于高中生，这本就属于给大学生看的书了，通俗易懂，翻译也有功劳。生于1944年的彼得林奇，提到的很多消费习惯、投资建议反而很符合当下的情况，与一些V的观点相互印证。
第二季拜托拜托🥺杨谨华那么靓！我爱妈咪✌🏻
原本以为是个前世今生的王爷王妃的爱情故事，后来发现是个女一和男二双宿双飞的故事，再后来竟然发现这是个鬼神故事，是男一女一是前世今生的爱情，，看到最后，我的天呀，这个番外太给力了，竟然连下一代的爱情都安排上了，也只能是佩服编剧的强大了。虽然中间很多时候让我感到确实有点狗血，我能坚持看完也不容易了。如果要是翻拍成电视剧的话，强烈建议后半部分的女儿国情节删去，直接就以万家铲除，然后风南瑾和方流苏继续幸福的生活在凤城。（内心OS，前期中期都不太喜欢萧绝，明明自己做错那么多，还以爱情为借口，真正爱一个人就是风南瑾那样的，不过也原谅你吧，毕竟我是后来才知道你只是男主的名字，并不是真正的男主，对于这一点我还是挺欣慰的，至少真正的“萧绝”确实做到了这一辈子对方媛媛真心相待，宠爱有加，没有违背上一辈子的的誓言。）