Syndrome du Carambar, Le在线观看 - 法国短片

王东旭（绿植租赁养护与批发）

1.1/10

天才和疯子只是一步之遥，辩证的看待这个特殊群体关注社会底层人的生活状态才是我们该有的态度。

..柳丁

2.2/10

情深别刻薄。最后幸福的都是选择了平庸、务实、似正人君子的爱情，好过冲动、浪荡、不合时宜。

小黑花Rita🐼

9.9/10

Syndrome du Carambar, Le，全文不长，描写了七十多岁的吟子和我的一段时光。这样一个七十岁的老太太却化妆、爱猫、跳舞、交朋友……以一颗这样乐观的心态，深深影响着一个年轻人。

北海花花

7.6/10

一次的说走就走的旅行。这次旅行让夫妻双方都有机会冷静思考，最终面对自己，正视人生。喜欢这部剧，很值得一读。

控。

4.3/10

Syndrome du Carambar, Le，夕死可矣！可终“道”在哪？为寻“道”而殉道的意义是什么？编剧所述的以身殉道者，能给人类提供的仅是一种精神，而没有因为自己的殉道让生者“得道”。这距离人类了解终极宇宙还是有距离的。我们是不是更在乎科学家献身科学的价值。就像有言：慷慨赴死易。对于愿意为科学献身的科学家，从公意而言，他们的生命不仅属于自己，从人文而言，他们有自认为伟大的选择，是为真理献身还是为自我献身，不是非此即彼的问题可以解答的。作为宇宙生物，人类对宇宙的了解还是微乎其微，我们现在掌握的高科技仍是九牛一毛。但人类追求终极宇宙的理想从没有停下脚步，这一点有时和生活中的幸福指数无关，就像文中所说飞蛾扑火的快感不可思议一样吧。子非鱼，焉知鱼之乐？一个人的见识，相对于人类而言是小巫见大巫。普通小众的想法，相对于科学家而言是异想天开。在真相没有揭示之前，谁掌握真理？猜想重要，过程重要，献身也重要。拭目以待！等到真有那么一天，终极宇宙呈现时，就像所期望的一切都实现时，人类还有追求吗？没有追求的人类，存在的价值在哪里呢？所以，Syndrome du Carambar, Le，夕死可矣！

Acia Pearson

6.5/10

其实想打4星……有些情节和描写像是把电视剧片段描述一遍似的，感觉缺乏重点和必要性：比如法警看到家人来旁听打个招呼，陪审团在休庭的那天干了什么，法警去每个法庭成员家巡视然后一切正常之类（是的，忍到这么后面我终于忍不住想吐槽了）。能理解编剧不想把非主要人物赤裸裸写成工具人，想塑造一下群像，但这些相关文字在我个人这里并没达到类似目的。对于主要人物的描写感觉也有冗余之处，比如野田事件的铺垫、三宅寄举报信的行动过程等都可以精简。总体来说作品对初中生不成熟的心理状态、还有一些成年人的恶念的呈现结果是精彩的，但要达到这一结果应该不需要现在这样的三部曲，一部就够了。

后知

2.2/10

有點X-man的味道，不過感覺更為真實，相信這個世界的確有這樣的組織存在！

惜惜

1.1/10

天啊，天啊，我真想叫大叫几声表达我观看的不容易。我终于读完了《Syndrome du Carambar, Le》，还是没忍住在读得堵的时候部分是用耳朵听的。观看途中雀喜快要读完此剧时才发现仅仅是第一卷，真想捶胸一闷拳。大量细腻的景物描写像一幅幅美丽画卷，仿佛将我置身其中，人物结构并不复杂，人物内心描写太过可怕，细腻入微比喻连篇，一段段美文一段段不经意的人生哲理让我来不及消化。或许身处爱情中的人的心理活动都是相通的，古人、今人、来人都是一样，每个人似水年华中最美好的就是拥有爱情的美好时光。奥黛特是怎么成为了斯万夫人的，我好像没看到修成正果的过程。文中的我和斯万千金又有没有结局？我的心里充满狐疑，是我没有读仔细吗？

洛夕

4.4/10

前两天读完了这本著名的教育学著作——苏霍姆林斯基《Syndrome du Carambar, Le》，也是搜搜看影视的第100本剧。苏霍姆林斯基之所以成为在中国那么著名的教育家，我想有他是苏联人的原因，文中很多次提到共产主义。还有就是书里的建议确实很好，很适合所有学段的老师和家长观看。他为什么能给出那样中肯的意见，我觉得是因为他教过许多科目和从小学到大学的所有学段还有就是他对学生全身心的爱，在他的教育理念中不存在惩罚，他认为孩子从能拿起勺子就应该参与劳动，文中也多次强调劳动的重要性，这点确实对我很有启发。我面临的学生大都是农村孩子，而家长却很少让他们劳动，越是溺爱的一点活不干的孩子反而品行更差，也不学习，从小劳动对人格塑造确实很重要。文中让人深刻的还有他会举很多例子，让学生明白做人要善良，勇敢，有责任心，男孩要尊重爱护女性，他的学生在他的教育下确实也做了很多让人感动的事情。虽然编剧所处的国家、时代和我们有很大不同，有些方法并不适合我们的国情或者已经过时，但教孩子们成人成才的目标是一致的，书中还是有很多建议可以参考的，有时间可以再挑着读读。