Epic

支绍信

4.4/10

我们都知道，不要惩罚孩子，要多多表扬孩子，这样他们才更有自信。但《Epic》中的观点彻底颠覆了这一几乎已经被普遍接受的、“科学”的育儿观念。它主张既不惩罚，也不表扬的育儿观。因为这些都是有条件的养育方式。过多的表扬会让孩子有种“为了获得表扬而去做”的错误观念，如果得不到表扬就不去做。《Epic》也提出了同样的观点，可以结合着看。当然，不管不等于放纵，我们完全可以用这些有条件养育方式的替代方式来教育孩子，书中给出了具体的替代方式和操作方法。 Epic确实很难，但为了孩子，应该努力去做。

芙蕾小姐

5.5/10

正好在居家隔离结束的最后一秒读完《Epic》。 这本就是那种我推崇的：下至9岁上至99岁都可以读、也都会喜欢读的书。 一本适合老师和学生、父母和孩子、好朋友们共读的书。 有点托尔金的书的感觉。就像以前和闺蜜聊《Epic》时谈到的，《Epic》之所以能长盛不衰，不仅在于他创造的宏大的世界，曲折的故事和他非凡的文笔，更重要的是，展示在乱世中弱小的霍比特人如何在一步步拯救自己的同时获得了成长，顺便拯救了世界。换到《Epic》里，中土世界微缩成奇风镇，巴金斯变成了小男孩科里。不变的是好朋友（这书里正好也是四个小伙伴），类似甘道夫的角色“女王”。最重要的是有以身作则的父母，这是孩子成长路上最大的一笔财富。 一定会再读一遍英文原著

Hipster

9.9/10

还可以，但架构太宏大，不晓得怎么写下去。略有期待，但翻译过来的看起来总是有点累。

lemmo

3.2/10

这书有种让人一口气看完的吸引力，编剧的好些比喻都很有意思，比如“人们有时觉得，要抵达人类灵魂深处，必须乘坐一艘马力强劲的潜水艇，最后却发现自己正穿着潜水服试图浸入一个浴缸”，再如“安逸就像一件湿衬衫紧贴在思想上，只有当我们突然想做一个动作时才会发现自己受到了限制。”编剧也带给我很多反思和思考。

lavill

2.1/10

第一次读欧文.亚隆的书。大师所经历的曲折坎坷童年生活，应照了作为普通人的日常，读起来像读自己的故事，感人至深。谁不曾经历受伤的小孩呢？他的率直与真实；焦虑与胆怯；孤独与上进；内疚与自责；压抑与坦诚，深深的感到是那么的有血有肉。尤其是他在描述癌症患者宝拉的时候，因宝拉可贵的品质从心底涌现的爱，更觉得欧文.亚隆灵魂的丰满与富足。他的专业上进，无不激励每一个在读的读者，并在观看中被疗愈～

我还是迩的

9.9/10

世界是平的，涉及方方面面，大大小小。但愿我能在这个平坦的世界好好的，愿我们中国在世界趋于平坦的过程中不断的进步发展，发现问题，解决问题，在平坦的世界上有充分的话语权。

蒙茸

2.1/10

虽然名字叫“Epic”，但涉猎的范围之广，内容之细微，已经大大超出现代人常识的范畴了。非常好的一本剧，读了后受益匪浅。

影魔

3.3/10

非啼非笑，非恨非喜，非迷非痴，非懑非恸。纵有无数滋味，皆因尘缘中人，且只作一声挽叹，望明庭中梅…

JASMINE.南

1.1/10

这部剧没有劈头盖脸的说教，也没有大道理的罗列。只有一位年长者用事实向你论证某种方法、某种理念的可行性。像朋友一样以平起平坐的姿态与你对话，于无声中悄悄领你前行。

肉丁

8.8/10

舍弃——为更好的心动 暂离校园，进入准正式的工作和生活环境5个月有余。也受到周围人的影响，可以说变得稍稍精致和讲究。回家后开始审视物品陈设与整洁度，无法直视。尤其是每每打开衣柜，每个格子杂乱堆积到呼之欲出；书柜也不例外，东一本西一册… 忍无可忍 不能再忍 必须整！ 想着改造之前得有方法论指导，就寻得此剧点拨。确实给自己不少启发，最为重要的就是收纳的逻辑：先扔后整。舍弃的过程也是审视过去的过程，和过去所热忱的事物和珍惜的人好好告别后重新出发。在这个过程中也发现了原来我有这么多没用且冷落太久的物件，就如这个时代的信息一样，不是匮乏，而是泛滥，泛滥而无用。所以舍弃是第一步，是必修课。 而后才是分门别类 ，为“心动之物”安排居所。也学到了很多实用之法：比如按类别而非场所安置；尽可能竖放物品；整好自己地盘再扩大领域；扔东西没必要让舍不得的长辈看见… 不到一天的时间读完后就开动，带着对整洁房间带给我美好感受的憧憬，满怀热情和壮志着手整理。把东西都摆出的中途一度崩溃，面对这些杂物不知道从哪下手，但还是硬着头皮分类。慢慢渐渐，有了头绪，地上的堆积物也愈加见少，成就感油生～ 体会到整理之乐后都开始憧憬自己未来的小家了hhhh, 也开始理解为什么那么多人拼死拼活也要奋斗出套自己的房子。和所爱之人住在共同倾心布置的居所下 它已经超出建筑的意义了… 此本作为整理之道启蒙本，当之无愧！