代顿后一年Das Jahr nach Dayton
在线观看《代顿后一年Das Jahr nach Dayton》，纪录电影，奥地利出品，Nikolaus Geyrhalter、Amra Arslanagic主演。
演员： Nikolaus Geyrhalter , Amra Arslanagic , Ermina Avdic , Salkuna Avdic , Nikola Bobornik , Lejla Burnazovic
在线观看《代顿后一年Das Jahr nach Dayton》，纪录电影，奥地利出品，Nikolaus Geyrhalter、Amra Arslanagic主演。
演员： Nikolaus Geyrhalter , Amra Arslanagic , Ermina Avdic , Salkuna Avdic , Nikola Bobornik , Lejla Burnazovic
用户评论
编剧从小处着眼，一个小小的村，几百来人口，约三辈人，都是芝麻绿豆大的事，里面透露着小人物的辛酸、愚昧、麻木，让人看得是可怜、可恨，却又觉得真真切切，这哪里写的是一个村，就是整个中国嘛，写得又何止是那个时代，要拿现在一些事往上对也没什么不可啊。
剧本有bug还不少，但是主线和节奏很好。好久没看武侠，又找到以前看武侠的感觉很开心。人物二人组/三人组设定很不错。希望要用原声的演员们都好好努力！
与其说是讲爱情，不如说是讲自己。 前面一般，后面启发比较大，但是我懒，我不想说
从一开始就在看这部剧，这是我看剧集追的第一本剧。好了，回归正题芒姐和承哥也从相遇的不经眼一看到后来的相识、相熟、相爱，这或许是冥冥之中自有天意吧！芒姐和承哥是我看着成的，所以怎么说我也见证了芒姐和承哥的爱情（中间到没啥，就是狗粮吃的有点多） 请问编剧大大芒姐和承哥爱情的结晶（就是孩纸）名字想好了吗？哈哈哈ꉂꉂ(ᵔᗜᵔ*) 期待编剧大大的新剧！
除了《代顿后一年Das Jahr nach Dayton》，贾樟柯的电影我没有一部能从头看到尾的，可是贾樟柯的电影手记我却能仔仔细细地看完，并且老实承认被他的文字吸引，也被他文字呈现出来的世界观和创造观所吸引。没有好好吃鸡蛋，却对下蛋的鸡产生了倾慕之情，这跟被流量明星牵着鼻子走的粉丝们有点异曲同工吧。贾樟柯的电影对于观众是有要求的。他执着地表达现实，他经历过的，正在经历的，将要经历的现实。我对他的执着肃然起敬，也充满认同感。他是永远的县城文艺青年，县城和文艺也是我生命中重要的一部分，不管我愿不愿意，都无法抹去。可是我没有他合格的观众应该有的耐心。非常惭愧，电影对我来说主要还是一种消费，娱乐性排在第一。现实那么平淡，乏味；现实里很多戏剧冲突都是不愉快的，甚至悲惨的；不是没有美好之处，可是需要耐下性子来才能体会和发现。我佩服他耐心地用镜头捕捉琐碎微妙地现实。贾樟柯的写作功底不错，他的语言表达能力很好，质朴，精炼，平和，直接。为了生活他写过一些剧集赚稿费，我觉得这对他来说是一种有益的磨练。通过文字了解他，比通过电影了解他，对我来说要容易得多。 电影里面我耐心看下来的部分，我觉得我能捕捉到他要表达和传递的微妙的情绪。我的理解通过电影手记里的文字表述得到印证，有一种和朋友隔空击掌的愉悦感。我很喜欢三峡好人里面唱“老鼠爱大米”的小孩，他也十分欣赏自己这个特写；他不能忘记“台下黑压压的观众”，我顿时想起山河故人里面像涨潮一样、黑压压的、跟着节奏上下流动的人群。 最关键的还是认同感吧。他说：“你只有权利代表自己，你也只能代表自己” -- 我特别反感别人问我写作为谁代言？我没有能力也没有意愿为任何“别人”代言，遑论为一个群体代言，归根结底，文艺创作的内核还是自我和个体；“我们本来就是一个空洞的词” -- 然而我不是，每个自我都有一个坚硬的，难以消化的内核。张爱玲说“那是我腔子里的一口气”，沈从文说那是“作为人的自觉”；玄幻一点说，那是灵魂，是每个人赖以存在的根本。 他厌恶的我也厌恶：“卖弄理念”的新锐，炫耀“大制作”的“国师”，审查制度，消费主义......他说：“我不觉得一个人的生命比另一个的就高贵”，让我感动极了。他给自己的标签是：“基层平民”导演，也算是一个很恰当的标签，可是我觉得还不够。我觉得还应该加上“可爱”两个字。
冯唐说：“人这一生，反复读几本剧就行，不要求多。”他的追剧清单里大多是影视、历史，但如果对人心更感兴趣，《代顿后一年Das Jahr nach Dayton》也许是真值得读的书之一。 群体的无意识行为取代了个体有意识的行为，这是现时代最显著的特征之一。 2018.12.9
兄弟，你是大神吗？如果不是的话，请一天两章！如果是的话，请当我没说ヽ( ￣д￣;)ノ
重新给了五颗星，微读惯例是谁要推荐一本剧的好必然要列出个一二三来，可我不想那么教条，好吧，其实是犯懒。懒得罗列，懒得打字。只说两点：①这部剧拿起来就不想放下，恨不得一口气读完；②读完这本又紧接着搜到该编剧另一本，且微读在册的剧集《代顿后一年Das Jahr nach Dayton》，不夸张地说一气读完！
一位以超然态度对待人生的强者，他蔑视一切，以荣誉作为最高目标，他真实的存在于历史之中，历史已为他铸起丰碑。
机遇很重要。正如我们在名人传记里面看到的一样。人们常常强调成功人士的个体特征，比如个性、心智、天赋等。然而，《代顿后一年Das Jahr nach Dayton》却认为个性作用并非个人成功的决定因素。成功人士并非白手起家，他们以某种形式获得家族的荫蔽和支持。他们一直得益于某些隐蔽的先天优势，或是非凡的机缘，抑或某一文化的特殊优势；这使得他们学得快，干得多，以普通人难以企及的方式认知世界。出生的时代与地域对个体的影响巨大。比如球员之间几个月的年龄差距导致了微小的生理差距，而这种差距经过优势累积又造成巨大的影响。甚至改变球员的命运。 10000小时的累积效应也很重要。比尔·乔伊和比尔盖茨一样，也是偶然的机会成就了他们后来的事业。在计算机还很稀有的情况下，他们获得了大量的使用计算机编程的机会。当机会来临的时候，他们掌握了足够的技能来把握住机会。而这种累积的优势并非普通人能一下子就追上的。甲壳虫乐队也有类似的经历，因为超量演出，所以演出水平大大提高，为把握后来的机会奠定了基础。 智商并不起决定作用。当智商达到一定的门槛后，再往上增加可能作用就不太明显。也就是智商带来的成就的边际效用递减了。这个时候家庭教育或所处阶层带来的“实践智商”可能更重要。家境富裕的父母对孩子“协同培养”，倾向于挖掘孩子的天分，培养孩子的主动性和技能。低收入家庭对孩子的策略是“自然成长”，只把抚养子女成人看做自己的责任，而把孩子的成长与发展看做孩子自己的事儿。 如果你出生在人口出生低谷，可能会获得更多的机会。我们从祖先那里继承而来的传统和行为模式，也在个人发展道路中发挥很重要的作用。比如亚洲人在数学学习方面有着某种“内在”的优势，就是我们语言中的数字系统含义清晰。 父母教育方式的差异也造成了孩子们之间的差别。穷人家的孩子在学期中有可能比富裕家庭的孩子学得多，但在暑假期间，他们却大大落后了。原因在于富裕家庭的父母按照“协同培养”的原则教育孩子，带他们去博物馆，参加辅导课程，以及夏令营等。而穷人家的孩子可能也过得很愉快，看电视，外出野游，结交新朋友。但是对学习的提高可能没什么帮助。 总体来说，机遇很重要，但是抓住机遇的能力也很重要。努力是成功的必要但非充分条件。努力只是最基础的要求。虽然机遇是无法把控的，但是对于父母怎么教育和引导孩子还是有启发的，值得一读。