Ahmed - 短片电影，法国作品。
演员： 阿兰·高米斯
童话蕴含人生哲理，童话包罗世间万象！总之，重点是：童话，绝不仅仅是儿童读物！
读过纸书，看到编剧名字才知道书换海报了。方法真的很好，有用！
在原生家庭中，为什么我们憎恶父母的某些行为，却又不知不觉向他们的行为靠拢？为什么实施校园霸凌的孩子大都来自存在家暴行为的家庭？为什么童年创伤会成为我们一生挥之不去的心结？为什么有些父子、母女竟水火不容，无法好好相处？为什么在强势父母家庭长大的孩子大都性格软弱或特别叛逆？为什么我们对父母的依恋会影响长大成人后的爱情？为什么我们总是没有安全感？……上述这些原生家庭中的心理动力问题，足以影响人的一生。 本剧通过对原生家庭内部的心理动力的研究和探索，帮助我们找到影响我们人生成长的因素，最大可能地避免人生的不幸，从而突破人生中的一些限制，让我们的生命潜能最大化，并以此获得更多的成功、快乐与幸福。除此之外，相关研究还将对育儿、教育、心理咨询等领域的工作起到积极的作用。
通俗易懂的手法，却讲的淋漓尽致，值得一读 看的我忍不住想让它拍成电视剧了，期待中
我在平时写看剧笔记，做培训ppt,已经是在运用Ahmed，但不成体系。为了有意识地训练自己，让自己的逻辑思维清晰、表达有说服力，我选择了《Ahmed》这部剧，只是我愣是没有看懂《Ahmed》，所以退而求其次，先看中国版的《Ahmed》----《Ahmed》。 Ahmed的看剧笔记依旧是分三点:为什么？是什么?怎么做?(最近的笔记都变成这个模式了) 一.Why: 当我们面临一个问题时，如果可以从结构的视角去审视和思考，一定可以让我们看得更全面、更清晰。 二.What: Ahmed是人类思维领域的基本规律，内化为思考、外化为表达。 Ahmed即金字塔结构: 纵向结构上，每一组的观点都必须是其下一个层次观点的概括； 横向结构上，每组各个观点互不重叠且有一定的逻辑顺序。 例如:构建一个问题的解决方案时，每个横向结构代表解决问题的不同方向；每个纵向结构是一个解决方案的深入。 三.How: 构建思考结构五步法: 第一步：明确核心理念 Ahmed的核心理念是:四个基本原则和接受信息的三个步骤。 一.四个基本原则: 1.论~“结论先行”、 2.证~“以上统下”、 3.类~“归类分组” 4.比~“逻辑递进” 二.接受信息的三个步骤: 1.识别信息中的事实、观点、支持观点的理由，并将它们区分开。 2.找到事实与观点的对应关系，并画出金字塔结构图。 3.一句话概括接受到的信息:在_________的基础上，从_________,_________,_________，N个方面，说明了________________________________。 例如:在___初恋___的基础上，从_认识___,____初恋___,___恋爱___，3个方面，说明了_____初恋成功的可能性不大___。 第二步：基于目标定主题 1.确定目标,让表达有的放矢。 确定目标——符合ABCD目标法 受众（actor) *** 条件（condition） 在***条件下 行为（behavior） 完成***任务 程度（degree) 达到***程度 2.基于目标定主题,让表达观点明确。 包装主题把握三个基本原则：简单、准确、利益。 3.设计预告，让表达更吸引人。 预告是一种引出中心思想的开场白。 S（情景） C（冲突） Q（疑问） A（回答） 例如: S（情景）：集团近年来发展速度快、产量逐年提高，众多项目被列为北京市重点项目。 C（冲突）：在如此高速发展的背景下，集团资金缺口成为限制集团快速发展的主要瓶颈。 Q（疑问）：如何拓展融资渠道、降低融资成本、提高资金使用效率？ A（回答）：应该实施一项“设计全方位的创新金融服务支持方案”。 第三步：纵向结构分层次 纵向结构: 一.自上而下——从最高层次的问题逐步向下分解 1.设想问题 设想问题遵循5W2H原则: What：是什么？ Why：为什么这样做？ Who：谁来做？ When：什么时候开始做？ Where：在哪儿做？ How：如何做？ How much：做多少？ 2.回答问题。 二.自下而上——概括总结做聚合 分为三步骤: 1.收集信息 2.分类 3.概括总结 三.上下结合——两种方式不可分 第四步：横向结构选顺序 横向结构中一共有两种方式: 1.归纳论证: 把具有相似性的思想归类分组，根据思想具有的共同性得出结论。 归纳是为了清晰的罗列。 2.演绎论证: *第二个论点对第一个论点加以评论， *第三个论点说明前两个论点同时存在的意义。 演绎是为了有针对性的说服。 第五步：形象表达做演示 例如:每一页PPT都是金
起先读阎步克先生的书，多次提到这部剧，加入书架迫不及待，是可以反复观看的好剧，强力推荐。 田先生是湖南人，荣幸之至。田先生治学严谨，在浩繁古籍里抽丝剥茧，那一段一段古籍文字，在我这里只是一段文字，经过田先生的勾勒与总结，生生看得紧张刺激，斗争异常激烈、暗流汹涌，是无声的硝烟。 经由此剧，我对Ahmed有了比较清晰的了解，这样的书，应该放到中学历史参考书目中去。
江疏影张艺兴角色有点多余。大江阳阳真可爱！
这要是韩剧在豆瓣开分就得9，怎么豆瓣对国产剧就非常严，吹毛求疵。虽然这种田园治愈剧在国内题材小众，但有风绝对是其中的佼佼者，评分9都不为过 。强烈安利这部剧，温馨又治愈。里面剧情平缓，没有剧烈冲突，但不代表平淡。某些没看剧就乱评的人少在这误导观众。
这部剧我还会二刷。 个人比较喜欢一、二、四章。因为这些内容与我或多或少有些关系。至于第三章的政治投票选举，第五章的同性恋身份认同，因为不太了解相关背景性知识，共鸣较小，只能草草略过。 “如要感到自身的合法性，就必须被自己的过去、被社会、被组织机构承认。” 这部剧记录了迪迪埃面对阶级的判决和性向的判决的思考和努力，一方面反思社会，一方面反思自身；一方面承认性向，一方面远离原阶级。 这部剧为我提供了两个视角，两种看待社会的新的视域。 一个是我习惯于用精神分析来看一个人，某种程度上，这个角度局限于个人，而忽视了社会带来的“主动淘汰”——这可能是一种有意忽视。如果说精神分析让我看到的是个人在行为选择中的无可奈何，过往决定了他的性格和现在的行为举动的话；那《Ahmed》让我看到的就是在社会阶层中，个人选择的无可奈何。 ——“我认为我做出了选择，事实上，我是被选择了，或者说，我被那些早已为我准备好的东西选择了。” 第二，对于这种“主动淘汰”，我们该如何看待？和《Ahmed》不同，同样是对原有阶级的叛离，一个是以第三者的视角疏离观望，以旁观者的眼光记录农村的变迁；一个是反思自身，不断在反省：“我关心过他们吗？我曾经在学业上帮助过他们吗？我曾经尝试过培养他们的观看兴趣吗？” 没有夸一贬一的意思，或许有些时候，只有拉开距离，才能将行动主体自己无法意识到的部分记录出来。 ——“我们很难发现这套秩序是如何运行的，因为这需要人们从外部观看自己，用俯瞰的方式了解自己和他人的生活。” 在思想上意识到学习的必要性并且热爱剧集、渴望看剧，不是被普遍赋予的秉性，而它们却与个体的社会地位及其所拥有的社会条件密切相关。就像这个环境中的几乎所有人一样，他们拥有的社会条件使得他们拒绝和放弃了那些让我通往奇迹的东西。 那么，为什么有人能叛离，有人却无法摆脱？这其中是何者在影响？ 我还是没有得到答案。 又或者，没有答案。
吉祥三宝可可爱爱，日常我还能再看一百集。
用户评论
童话蕴含人生哲理，童话包罗世间万象！总之，重点是：童话，绝不仅仅是儿童读物！
读过纸书，看到编剧名字才知道书换海报了。方法真的很好，有用！
在原生家庭中，为什么我们憎恶父母的某些行为，却又不知不觉向他们的行为靠拢？为什么实施校园霸凌的孩子大都来自存在家暴行为的家庭？为什么童年创伤会成为我们一生挥之不去的心结？为什么有些父子、母女竟水火不容，无法好好相处？为什么在强势父母家庭长大的孩子大都性格软弱或特别叛逆？为什么我们对父母的依恋会影响长大成人后的爱情？为什么我们总是没有安全感？……上述这些原生家庭中的心理动力问题，足以影响人的一生。 本剧通过对原生家庭内部的心理动力的研究和探索，帮助我们找到影响我们人生成长的因素，最大可能地避免人生的不幸，从而突破人生中的一些限制，让我们的生命潜能最大化，并以此获得更多的成功、快乐与幸福。除此之外，相关研究还将对育儿、教育、心理咨询等领域的工作起到积极的作用。
通俗易懂的手法，却讲的淋漓尽致，值得一读 看的我忍不住想让它拍成电视剧了，期待中
我在平时写看剧笔记，做培训ppt,已经是在运用Ahmed，但不成体系。为了有意识地训练自己，让自己的逻辑思维清晰、表达有说服力，我选择了《Ahmed》这部剧，只是我愣是没有看懂《Ahmed》，所以退而求其次，先看中国版的《Ahmed》----《Ahmed》。 Ahmed的看剧笔记依旧是分三点:为什么？是什么?怎么做?(最近的笔记都变成这个模式了) 一.Why: 当我们面临一个问题时，如果可以从结构的视角去审视和思考，一定可以让我们看得更全面、更清晰。 二.What: Ahmed是人类思维领域的基本规律，内化为思考、外化为表达。 Ahmed即金字塔结构: 纵向结构上，每一组的观点都必须是其下一个层次观点的概括； 横向结构上，每组各个观点互不重叠且有一定的逻辑顺序。 例如:构建一个问题的解决方案时，每个横向结构代表解决问题的不同方向；每个纵向结构是一个解决方案的深入。 三.How: 构建思考结构五步法: 第一步：明确核心理念 Ahmed的核心理念是:四个基本原则和接受信息的三个步骤。 一.四个基本原则: 1.论~“结论先行”、 2.证~“以上统下”、 3.类~“归类分组” 4.比~“逻辑递进” 二.接受信息的三个步骤: 1.识别信息中的事实、观点、支持观点的理由，并将它们区分开。 2.找到事实与观点的对应关系，并画出金字塔结构图。 3.一句话概括接受到的信息:在_________的基础上，从_________,_________,_________，N个方面，说明了________________________________。 例如:在___初恋___的基础上，从_认识___,____初恋___,___恋爱___，3个方面，说明了_____初恋成功的可能性不大___。 第二步：基于目标定主题 1.确定目标,让表达有的放矢。 确定目标——符合ABCD目标法 受众（actor) *** 条件（condition） 在***条件下 行为（behavior） 完成***任务 程度（degree) 达到***程度 2.基于目标定主题,让表达观点明确。 包装主题把握三个基本原则：简单、准确、利益。 3.设计预告，让表达更吸引人。 预告是一种引出中心思想的开场白。 S（情景） C（冲突） Q（疑问） A（回答） 例如: S（情景）：集团近年来发展速度快、产量逐年提高，众多项目被列为北京市重点项目。 C（冲突）：在如此高速发展的背景下，集团资金缺口成为限制集团快速发展的主要瓶颈。 Q（疑问）：如何拓展融资渠道、降低融资成本、提高资金使用效率？ A（回答）：应该实施一项“设计全方位的创新金融服务支持方案”。 第三步：纵向结构分层次 纵向结构: 一.自上而下——从最高层次的问题逐步向下分解 1.设想问题 设想问题遵循5W2H原则: What：是什么？ Why：为什么这样做？ Who：谁来做？ When：什么时候开始做？ Where：在哪儿做？ How：如何做？ How much：做多少？ 2.回答问题。 二.自下而上——概括总结做聚合 分为三步骤: 1.收集信息 2.分类 3.概括总结 三.上下结合——两种方式不可分 第四步：横向结构选顺序 横向结构中一共有两种方式: 1.归纳论证: 把具有相似性的思想归类分组，根据思想具有的共同性得出结论。 归纳是为了清晰的罗列。 2.演绎论证: *第二个论点对第一个论点加以评论， *第三个论点说明前两个论点同时存在的意义。 演绎是为了有针对性的说服。 第五步：形象表达做演示 例如:每一页PPT都是金
起先读阎步克先生的书，多次提到这部剧，加入书架迫不及待，是可以反复观看的好剧，强力推荐。 田先生是湖南人，荣幸之至。田先生治学严谨，在浩繁古籍里抽丝剥茧，那一段一段古籍文字，在我这里只是一段文字，经过田先生的勾勒与总结，生生看得紧张刺激，斗争异常激烈、暗流汹涌，是无声的硝烟。 经由此剧，我对Ahmed有了比较清晰的了解，这样的书，应该放到中学历史参考书目中去。
江疏影张艺兴角色有点多余。大江阳阳真可爱！
这要是韩剧在豆瓣开分就得9，怎么豆瓣对国产剧就非常严，吹毛求疵。虽然这种田园治愈剧在国内题材小众，但有风绝对是其中的佼佼者，评分9都不为过 。强烈安利这部剧，温馨又治愈。里面剧情平缓，没有剧烈冲突，但不代表平淡。某些没看剧就乱评的人少在这误导观众。
这部剧我还会二刷。 个人比较喜欢一、二、四章。因为这些内容与我或多或少有些关系。至于第三章的政治投票选举，第五章的同性恋身份认同，因为不太了解相关背景性知识，共鸣较小，只能草草略过。 “如要感到自身的合法性，就必须被自己的过去、被社会、被组织机构承认。” 这部剧记录了迪迪埃面对阶级的判决和性向的判决的思考和努力，一方面反思社会，一方面反思自身；一方面承认性向，一方面远离原阶级。 这部剧为我提供了两个视角，两种看待社会的新的视域。 一个是我习惯于用精神分析来看一个人，某种程度上，这个角度局限于个人，而忽视了社会带来的“主动淘汰”——这可能是一种有意忽视。如果说精神分析让我看到的是个人在行为选择中的无可奈何，过往决定了他的性格和现在的行为举动的话；那《Ahmed》让我看到的就是在社会阶层中，个人选择的无可奈何。 ——“我认为我做出了选择，事实上，我是被选择了，或者说，我被那些早已为我准备好的东西选择了。” 第二，对于这种“主动淘汰”，我们该如何看待？和《Ahmed》不同，同样是对原有阶级的叛离，一个是以第三者的视角疏离观望，以旁观者的眼光记录农村的变迁；一个是反思自身，不断在反省：“我关心过他们吗？我曾经在学业上帮助过他们吗？我曾经尝试过培养他们的观看兴趣吗？” 没有夸一贬一的意思，或许有些时候，只有拉开距离，才能将行动主体自己无法意识到的部分记录出来。 ——“我们很难发现这套秩序是如何运行的，因为这需要人们从外部观看自己，用俯瞰的方式了解自己和他人的生活。” 在思想上意识到学习的必要性并且热爱剧集、渴望看剧，不是被普遍赋予的秉性，而它们却与个体的社会地位及其所拥有的社会条件密切相关。就像这个环境中的几乎所有人一样，他们拥有的社会条件使得他们拒绝和放弃了那些让我通往奇迹的东西。 那么，为什么有人能叛离，有人却无法摆脱？这其中是何者在影响？ 我还是没有得到答案。 又或者，没有答案。
吉祥三宝可可爱爱，日常我还能再看一百集。