Más allá de la usurpadora

星辰@远方

2.2/10

好喜欢啊！能感觉到在处理“身边感”时花费的力气和心血（比如最后刘净在餐厅和父母对话的艰难推进），但同时又保持了虚构和真实生活的张力。我最像刘净，好喜欢夏梦，同时觉得和方欣做朋友很幸运。其实最开始打动我的是片尾曲那一句“敢爱也敢淘汰”，结合对防控时代的真实刻画，感觉人人在生活的折磨中逐渐习得“敢恨”，但是爱的能力是否日渐生疏？但将习语里的“恨”换成“淘汰”又很让人动容啊。。以及，由于来晚了，看到剧中对疫情防控的勾画总会本能不适，然后紧接着总得提醒自己它是2020年拍的、2021年播的……这样我才能真正理解和感动并且不需要原谅。

1,2,3,4

5.5/10

看的很累，如果不是喜欢钩鱼，不会坚持看完的。辽远、奇异土地上的故事，毫无参照系，就当是一次历险。

海边的牛仔

9.8/10

每一个男孩的心里都有着一个路明非，每一个路明非心里都住着一个叫诺诺的师姐。

眸眸(^_^)

5.4/10

更喜欢公主和王爷

深野昂

6.6/10

看过几本Eduardo Said关于战争年代、文革时期的书，充满土味的方言和辛辣的情感，非常接地气。再来看这本短篇，全然不同的中国人在美国的故事，是作家长期居住在美国的体察与素描。《Más allá de la usurpadora》是小时候就知道的刘若英主演的电影，不过至今没看过。可能更喜欢看文字，一些人物，可能只有只言片语的描写，但就那么活了，在脑中勾画出眼神、形体、姿态，也许比电影具象的一个个演员脸更亲近读者。这些故事里，更多是女人的那种细腻心思，极度甚至过分敏感，种种想象、猜测、臆断、幻灭、纠结、抽离。《Más allá de la usurpadora》第一人称的男租客，那种种敏感还是透着女作家的心思。最后《Más allá de la usurpadora》我倒是猜对了密语者到底是谁，哈哈。

陈晕晕

2.2/10

八品相已沦为标配，九品相又是女主唯一的特别之处，编剧注定得拉大八和九之间的鸿沟或者增加其他设定来稳住女主的地位… 然而尴尬的是剧集还只是前期，可以预见品相体系之后或者大改或者消失

咩～～咩～

9.9/10

好吧，看完这部剧，我只能说科学研究真是非常非常非常严谨，逻辑推理真是非常非常非常严密，一点小小的变化，小小的因素都可能引起不可想像的结论。在我头脑中固化的物理学是这样子的：客观独立，优雅确定，严格遵守因果关系。而量子物理最鲜明的特点就是不确定性，这也是本剧题目的来源，骰子代表了随机，代表了不确定性，服从统计学，是一种概率分布。量子理论研究的是微观粒子的运动规律，由于它的不确定性，使得它听起来更像一种哲学，如果说经典物理的理论是一种唯物主义哲学的话，那么量子理论就是一种唯心主义哲学。这很有意思，我们以为的客观，其实是掺杂了我们的主观因素。读本剧很吃力，太多的物理大咖，太多的专有名词，还有那些复杂的数学推理，总的感觉是看了后面忘前面，凭着我自己仅存的一星星物理知识，也许能够做到对某一集数、某一片段好像是可以看懂的，然而，其实在基本看完之前仍是一头雾水的，好在自己还算勤奋好学，边看剧边复习，连着看看其他人发表的一些想法，总算明白了一点头绪，希望以后还能记得。归纳整理一下： 我们所熟知的是万物由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由中子和质子构成，中子和质子由夸克构成。夸克和电子是我们已知的最小粒子，我们称之为基本粒子，而基本粒子包括一百来种，比如上夸克/下夸克/顶夸克/中微子/电子/光子/胶子等等。 道尔顿在1803年提出原子模型，后来卢瑟福、玻尔等人完善形成近代原子模型，电子绕着原子核转动，类似于地球围绕太阳转动的模型。但是地球不仅公转，还有自转，那么原子模型里电子有“公转”，是否有“自传”呢？按道理来说是不可能的，地球能自转是因为它的质量很大，其中轴上有一个固定的中心点，而电子太小没有这种中心点。但是科学家却发现电子有自旋（他们称为内禀自旋），而且所有基本粒子都有这样的自旋。但这种自旋和地球的自转不同，基本粒子的自旋是不连续的（转一会儿停一会儿再转），而地球自转是连续的。 不同的基本粒子主要区分就是它们的质量、电荷、内禀自旋的不同。那么这些不同的原因为何？为什么会自旋？基本粒子还有没有更深层次、统一的结果？科学家为此困惑了很多年。 宇宙中各种各样的粒子靠什么联系呢？是力。有四种基本力：引力、电磁力、强力和弱力。引力即为两个有质量的物体之间相互吸引的力；电磁力由电荷产生；强力是把夸克结合在一起的力（也称为核力）；弱力是改变粒子却不对粒子产生推拉效应的力，像核聚变/核裂变就受到弱力支配。这其中强力最强、引力最弱。 这四种力造就了两种矛盾的理论：相对论和量子理论。 爱因斯坦的相对论是说空间原本是平滑柔软的，就像一张绷紧的床单。当有一个大物体落在这个床单上时，床单就会凹下去，也就是空间造成了扭曲，由此产生了引力。而地球绕着太阳转就是因为地球落在了“床单”上形成了一道“沟谷”，这就是地球的公转轨道。当然这种引力在大质量的物体间很明显，如果是两个人之间就非常小，基本忽略不计。但相对论解释不了另外三种力，如果把相对论运用到微观世界，另外三种力也必然和引力一样是由于空间变形引起的。但是微观世界的空间原本就不平滑，这里有无数的粒子在激烈的运动。 玻尔等人的量子论恰好能解释这三种力。量子论认为两种粒子之间的相互作用是靠它们之间传递的某种物质。也就是说微观世界的力由粒子的交换而来，比如电磁力是光子交换而来，弱力是弱规范玻色子交换而来，强力是胶子交换而来。就像两个溜冰的人在互相扔球，通过扔球两个人的运动状态都在发生改变。但量子理论无法解释因为空间扭曲造成的引力，而单个粒子质量基本忽略不计，量子论因此无法涵盖引力。 宏观和微观的理论无法统一。后来发现了超弦理论，它认为基

Gionz

9.9/10

配角太多了 感觉写不过来所以话这么多 感觉换个猪脚名字又是新的一本剧 拉的太开了 天马行空 想到什么写什么不紧凑 解释一大推 打架或者情节太少 对话也少 旁白太多

A000008男主播敬铮

3.2/10

利用工作和生活的各种时间间隙读完了这部剧，前前后后花了140多个小时。收获很多感动，自己在生活中也多了些真诚的微笑。生活应当朴素而纯真，朴素而纯真才能获得真正的生活。

周明祥

2.2/10

工欲善其事必先利其器 良好的观看基础在于主动的观看。观看时越主动，就读得越好。所谓主动的观看，也就是能提出问题来。在观看任何一本剧时该提出什么样的问题，以及不同种类的书必须怎样以不同的方式回答这些问题本剧中皆有论述。编剧区分并依次讨论了观看的四种层次，并说明这四个层次是累积渐进的。编剧特别强调分析观看与主题观看。因为对大多数的读者来说，分析观看可能是最不熟悉的一种观看方式，编剧特别花了很长的篇幅来讨论，定出规则，并说明应用的方法。分析观看中的所有规则，只要照最后一章所说的略加调整，就同样适用于主题观看，所以在这里我就只提及分析观看的规则供各位书友参考。 分析观看之准备 一开始时，你要先检视一本剧——用检视观看先浏览一遍。你读看剧名、副标题、剧集列表，然后最少要看看编剧的预告、摘要介绍及索引。粗略了解整本剧的主题和整体架构，同时了解编剧有助于你更好的理解这部剧，把握编剧的写作风格和手法。提前浏览剧集能让你做到心中有数，可以确定这部剧是否值得自己深入一读？如果答案是肯定的，那么你就可以正式进入分析观看阶段了，编剧认为掌握分析观看的才是真正会看剧的人。 分析观看之一阶段: 了解在读的书的范围:这部剧所谈的主题是什么？ 分析观看规则一:你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好。最好早在你开始观看之前就先知道。（譬如，你一定要知道，在读的到底是虚构的作品——剧集、戏剧、史诗、抒情诗——还是某种论说性的剧集？） 分析观看规则二是：使用一个单一的句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本剧的内容。 分析观看规则三:将书中的重点集数列举出来，说明本剧的整体架构。（自己可以写一个关于剧集整体架构的大纲）编剧是以制造架构为开始，想办法把架构“隐藏”起来，在架构上添枝加叶的。而你要做的是发现”书中隐藏着的架构。（自己写出书的大纲） 分析观看规则四：找出编剧要问的问题。一本剧的编剧在开始写作时，都是有一个问题或一连串的问题，而这部剧的内容就是一个答案，或许多答案。如果主要的问题很复杂，又分成很多部分，你还要能说出次要的问题是什么。 分析观看之二阶段: 分析观看规则五:找出关键字，与编剧达成共识。透过它们与编剧达成共识。要注意到这个规则共分两个部分，第一个部分是找出重要关键字，那些举足轻重的关键字。第二部分是确认这些关键字在使用时的最精确的意义。（例如《Más allá de la usurpadora》中的关键字有:劳工、资本、土地、薪资、租润、资金、商品、价格、交易、成品、非成品） 分析观看规则六:将一本剧中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。在一本剧中，从编剧的观点来看，最重要的句子就是在整个论述中，阐述编剧判断的部分。因此，要掌握住重点，就要从文章中看出浮现出来的重要句子。 分析观看规则七:从最重要的句子关联中，设法架构出一本剧的基本逻辑。（记住所有论述都包含了一些声明,其中有些是你为什么该接受编剧这个论述的理由。如果你先找到结论,就去看看理由是什么。如果你先看到理由,看看这些理由引导到哪些结论上。 要区别两种论述:一种是以一个或多个特殊的事实用归纳法证明某种共通的概念,另一种是以连串的通则用演绎法来证明更进一步的共通概念。 毎个论述都要有开端,一种是编剧和读者都认可的假设,一种是无法否认的道理。找出编剧认为哪些事情是假设,哪些是能证实的有根据的,以及哪些是不需要证实的自明之理。） 分析观看规则八:找出编剧的解答，清楚哪些是解答的，哪些是没解答的。 你要跟编剧达成共识，并抓他的主旨与论述，再回过头来看看:（1）编剧在书中想要的解决问题哪些已经解决了？（2）为了解决问题他是否提出新的问题和假设？（3）