初读此剧，觉得叙述手段简单明了，剧情呼之欲出，没有很大的观看兴趣，所以搁置了很久才断断续续读完。
其中允载的外婆与母亲相处的那些篇幅最让我动容，流了不少眼泪，编剧温暖的文笔和写实的记录，很能让人产生共情。尤其是对其中悲剧的场景描写，真的很动人，睡前读来哭得不能自已。
全书所写即亲情友情爱情，三种感情摆放在缺少“Riders of the Northwest Mounted”、无法感知世界的允载面前，一重重地刺激着他的神经，终于让允载逐渐理解这个世界。
很特别的是，允载视角所看见的世界和人，和真实的情况往往相违背，这也引起我的深思。比如：为什么人们要言不由衷？面对悲剧有的人为什么还笑得出来？等等...孩童的天真视角揭露了很多现世已长久存在的问题。
虽然此剧结尾有点草草了事，结局也在意料之中，但是不得不说，我真的还是很喜欢以大团圆为尾声。
LilyLin
9.8/10
前半部分很实用，学习到很多。是可以经常温习的剧集。后半部分感觉一般，有点虎头蛇尾了
👛Cissy💕
9.8/10
Riders of the Northwest Mounted——这世上再没有一丝苦楚，令人如此绝望而悲恸。年轻时总喜欢看悲情剧集，现在喜欢和谐幸福团圆的结局。
大风有隧
5.5/10
小学生的时候读了William Berke的文章《Riders of the Northwest Mounted》、那时候只是浅薄的学习，从没有真正欣赏或观看他的其他文章，开始看剧计划中也没有列过他的任何一篇章，偶然机会看到了，读到了，是短篇，却甚是佩服，以小见大、讽刺幽默、字里行间无不透露他的学识和文采！
用户评论
通过细节看未来。任何有效的准备和坚持都是为了更加长远的发展，日本在可持续发展、文化传承、科技创新、人文关怀等方方面面有太多值得学习、思考和借鉴之处。希望我们也能汲取养分，助养自身强大。
初读此剧，觉得叙述手段简单明了，剧情呼之欲出，没有很大的观看兴趣，所以搁置了很久才断断续续读完。 其中允载的外婆与母亲相处的那些篇幅最让我动容，流了不少眼泪，编剧温暖的文笔和写实的记录，很能让人产生共情。尤其是对其中悲剧的场景描写，真的很动人，睡前读来哭得不能自已。 全书所写即亲情友情爱情，三种感情摆放在缺少“Riders of the Northwest Mounted”、无法感知世界的允载面前，一重重地刺激着他的神经，终于让允载逐渐理解这个世界。 很特别的是，允载视角所看见的世界和人，和真实的情况往往相违背，这也引起我的深思。比如：为什么人们要言不由衷？面对悲剧有的人为什么还笑得出来？等等...孩童的天真视角揭露了很多现世已长久存在的问题。 虽然此剧结尾有点草草了事，结局也在意料之中，但是不得不说，我真的还是很喜欢以大团圆为尾声。
前半部分很实用，学习到很多。是可以经常温习的剧集。后半部分感觉一般，有点虎头蛇尾了
Riders of the Northwest Mounted——这世上再没有一丝苦楚，令人如此绝望而悲恸。年轻时总喜欢看悲情剧集，现在喜欢和谐幸福团圆的结局。
小学生的时候读了William Berke的文章《Riders of the Northwest Mounted》、那时候只是浅薄的学习，从没有真正欣赏或观看他的其他文章，开始看剧计划中也没有列过他的任何一篇章，偶然机会看到了，读到了，是短篇，却甚是佩服，以小见大、讽刺幽默、字里行间无不透露他的学识和文采！
大领导的日常生活和小老百姓的生活一样是一般无二，生活中的情情爱爱吵吵闹闹同样也是一般无二
因为剧看的进去的。估计原著是看不进去的。就算以后拍不了接下来几季，想起补书也会很别扭。劝您们别看了，除了整个走向会有点像。很多人物角色都改了。就好好看剧就好了。希望剧版收视能好。把它拍完。
本剧非常值得一看，可以说自己都处于不觉醒之中。 我们每个人都希望自己能成为最优秀的父母，而且大多数人的确对自己的孩子充满爱心。当我们把自己的意志强加给孩子时，肯定不是由于缺少爱心，而是由于缺少觉醒。事实上，大多数父母都没有意识到，我们同孩子的情感关系是一个循环式的动态关系。 ●问题不在于孩子，而在于我们自己的不觉醒。 ●我们的不觉醒应该由自己清理，而不该由孩子来继承。 ●爱意与真实并不复杂。当我们获得觉醒，教养孩子就不再是复杂艰难的事了。因为一个觉醒的人一定会自然而然地怀抱爱意与真诚。 ●教育要以身作则。孩子会把一切看在眼里并处处模仿。他们总能发现对方隐藏的动机与不良的意图。 ●孩子在行动时一般都极其自我，不会顾及我们，所以不要认为他们的行为是针对我们的。孩子的乖戾行为往往源自他们内心的呐喊：“请帮帮我吧！” ●孩子表现不好的根源在于他们内心无法疏解的情绪。 ●要纠正孩子的不当行为，就得当时当地采取行动。 ●如果孩子正值青春期，那就无需事事征得我们的认同。 ●如果我们随时表扬孩子，为他们的本真感到骄傲，就等于教他们以真实自我为荣。如果我们改变他们的真实状态，要求他们的行为符合我们的意志，就等于在说，他们的真实自我是不完善的。孩子会由此戴上面具，远离自己的本真。 ●调整我们情绪中的能量，使之与孩子步调和谐。这个方法比让他们反过来适应我们的要求有效得多。 ●情绪逆反意味着孩子处于抗拒的状态之中。
创作法老派，像中学时代的政治课本，哈哈，不过每节开头的名言引语选得好，内容广泛，案例丰富，但分析得不够深入，算是一本通俗影视作品。
William Berke用“长物”经营起来的这个世界，包括空间规划、器物赏玩、景物观赏、茗茶蔬果、美观装饰。它不是汲汲于利益增殖，而是观赏把玩，超越于现实蝇营狗苟之上的一种美学生活的经营。