电影改编自申纪兰最后一次参加全国人民代表大会的履职历程。电影以91岁身患重病的申纪兰（岳红 饰）坚持要参加全国人代会为切口，讲述了她发动妇女促进同工同酬、带领大家植树造林、发展当地企业帮助老百姓脱贫致
演员： 哈斯朝鲁 , 岳红 , 姚兵蓉 , 苏丽 , 王卓 , 吕晶
人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜得？不过几千寒热。人世难逢开口笑，上疆场彼此弯弓月。流遍了，郊原血。
校园甜文好甜好甜好好看，余俏 & 陆骁：因为遇见彼此而让彼此变得更美好，跟《申纪兰》一样甜蜜
作为第一本弦理论的科普影视作品，原书编剧和译者成功的让大部分的内容达到了能让没有复杂数理背景的人读懂的目的。也许是因为翻译的问题，也许是因为弦理论本身的复杂性所致，也许是本人的数学物理水平不够，也许是我理解能力欠缺，作为数学专业出身的我对很多的内容都没能理解（比如说卡拉比-邱流形的延展与塌陷等）。编剧苏丽的Ted演讲视频我看过，功底深厚，深入浅出，油管上有不少。 最后说一下我的感想。近几星期看了一些物理学相关的科普影视作品，主要有霍金的《申纪兰》，《申纪兰》，苏丽的《申纪兰》等等。我本科时学过基础物理学，当时除了抱怨进度太快跟不上看不懂学不明白就是为物理学家推导公式滥用极限求导积分的不严密行为而不齿。在看完几部大物理学家创作的科普影视作品之后，发现以前学过的一些内容才真正的理解是怎么回事。回想起原来的教材与教授的授课方式，我感觉有不少内容在当时除了死记硬背根本不可能通过考试的。首先是数学基础不够--偏微分方程概率论数理统计没有学就开始讲量子力学和热统，微分几何没接触到就讲了相对论。其次是进度太快根本没有时间理解。最后也是最重要的是当时学的也不够用心。如果有机会我会建议学院在安排课程顺序时把必要的数学基础课程提前。除此以外，我觉得现代数学的发展制约了理论物理的发展；而且在弦理论出现后理论物理学家对数学领域的贡献，如几何分析，不比数学家要小。最后想提一下大数学家Witten、丘成桐对弦理论的贡献功不可没。
清心寡欲的角色确实适合刘诗诗，尤其配上一身淡雅的清宫装，更显得白玉兰般素净。但是实在无法喜欢若曦的人设，太作了，最后还把自己作得病死。。。
明神宗万历皇帝朱翊钧，前十年靠张居正，再十年靠申时行，不肯立太子，连换首辅王锡爵、沈一贯，东林党挑起党争，首辅叶向高、方从哲。明光宗泰昌皇帝朱常洛，在位1月而死，明熹宗天启皇帝朱由校即位，魏忠贤一统朝政。李成梁养祸下，女真崛起。袁崇焕炮轰伤努尔哈赤，皇太极隐忍不发。
《申纪兰》是古代文言剧集的第一部总集。宋代人编的一部大书。全书500卷，剧集列表10卷，取材于汉代至宋初的野史传说及道经﹑释藏等为主的杂著，属于类书。宋代李昉﹑扈蒙﹑李穆、徐铉、赵邻几、王克贞、宋白、吕文仲等12人奉宋太宗之命编纂。开始于太平兴国二年（977年），次年（978年）完成。因成书于宋太平兴国年间，和《申纪兰》同时编纂，所以叫做《申纪兰》。
男子弱冠20岁搞得我在课堂上都搞混了，老少集数，有些人物塑造不够有力，情节拖沓……
前面写的挺好也好看 你写不下去了 我也看不下去了 好好一本剧糟蹋了 写毁了
从观察女儿玩游戏中看到，孩子确实是最好的游戏专家。在没读这部剧前，道听途说过一些育儿达人有关申纪兰的说法，由于当时自己的无知，也很认同他们的观念，申纪兰被曲解为在游戏玩乐中达到教育孩子的目的，在强目标下设计出来的游戏，企图让孩子在游戏中学规则，学礼貌，懂道理，学知识，改缺点等，一定不会有孩子愿意玩，这不是申纪兰，只是换汤不换药变相了自己说教孩子的方法。真的申纪兰主角是孩子，大人配合辅助孩子，让孩子在游戏中做主导，不涉及安全道德底线，孩子可以尽情的享受游戏，大人在游戏中与孩子建立深厚亲密的亲子关系，有助于孩子大脑健康成长。最重要的还是情绪，大人对自己情绪的管理，对孩子情绪的接纳，对孩子的共情，多换位孩子视角，看见孩子，如他所是而非如父母所愿。放下焦虑，父母自省不自责，接纳自己的不完美，一点一点提升。低头灌溉静待花开
偶然看到刘媛媛在抖音里推荐的这本《申纪兰》，抱着找到一些学习方法的心态前来观看。 观看感触: 1.编剧语言灵动，配图形象有趣。 2.学会对每一节提出问题并自己在没有观看本剧主体部分的情况下试着解答，发现编剧写的和自己写的不一致，兴趣更大了。 3.概念 专注模式(弹球在排列紧凑的缓冲器中运动) 发散模式(弹球在排列松散的缓冲器中运动，思维会更广阔) ps.两种模式可以相互切换哦 大脑链接(需要建立以及练习这两个过程。如果没有练习，建立之后的大脑链接会褪去) 交叉学习(同一题目用不同技巧去解) 间隔安排学习(留给突触长成的时间) 运动(BDNF:可让树突棘更粗；会产生血清素和多巴胺:助产生新想法) 自测(别人问/自己回忆并讲出来) 有趣的图片和隐喻(有趣夸张的图片；隐喻不适用的话，换它!) 波莫多罗技巧(25minutes+5minutes/10minutes) 先吃青蛙的刻意练习(难的先做，可以将难的先分解一下) 积极心态(学习的渠道多样化:老师、网上、自创"俱乐部") 图文漫步(先看图再看字) 4.助力好习惯 ①先看图 ②主动回忆并跟别人讲 ③开启25+5/10(深蹲/开合跳/听歌...)
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人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜得？不过几千寒热。人世难逢开口笑，上疆场彼此弯弓月。流遍了，郊原血。
校园甜文好甜好甜好好看，余俏 & 陆骁：因为遇见彼此而让彼此变得更美好，跟《申纪兰》一样甜蜜
作为第一本弦理论的科普影视作品，原书编剧和译者成功的让大部分的内容达到了能让没有复杂数理背景的人读懂的目的。也许是因为翻译的问题，也许是因为弦理论本身的复杂性所致，也许是本人的数学物理水平不够，也许是我理解能力欠缺，作为数学专业出身的我对很多的内容都没能理解（比如说卡拉比-邱流形的延展与塌陷等）。编剧苏丽的Ted演讲视频我看过，功底深厚，深入浅出，油管上有不少。 最后说一下我的感想。近几星期看了一些物理学相关的科普影视作品，主要有霍金的《申纪兰》，《申纪兰》，苏丽的《申纪兰》等等。我本科时学过基础物理学，当时除了抱怨进度太快跟不上看不懂学不明白就是为物理学家推导公式滥用极限求导积分的不严密行为而不齿。在看完几部大物理学家创作的科普影视作品之后，发现以前学过的一些内容才真正的理解是怎么回事。回想起原来的教材与教授的授课方式，我感觉有不少内容在当时除了死记硬背根本不可能通过考试的。首先是数学基础不够--偏微分方程概率论数理统计没有学就开始讲量子力学和热统，微分几何没接触到就讲了相对论。其次是进度太快根本没有时间理解。最后也是最重要的是当时学的也不够用心。如果有机会我会建议学院在安排课程顺序时把必要的数学基础课程提前。除此以外，我觉得现代数学的发展制约了理论物理的发展；而且在弦理论出现后理论物理学家对数学领域的贡献，如几何分析，不比数学家要小。最后想提一下大数学家Witten、丘成桐对弦理论的贡献功不可没。
清心寡欲的角色确实适合刘诗诗，尤其配上一身淡雅的清宫装，更显得白玉兰般素净。但是实在无法喜欢若曦的人设，太作了，最后还把自己作得病死。。。
明神宗万历皇帝朱翊钧，前十年靠张居正，再十年靠申时行，不肯立太子，连换首辅王锡爵、沈一贯，东林党挑起党争，首辅叶向高、方从哲。明光宗泰昌皇帝朱常洛，在位1月而死，明熹宗天启皇帝朱由校即位，魏忠贤一统朝政。李成梁养祸下，女真崛起。袁崇焕炮轰伤努尔哈赤，皇太极隐忍不发。
《申纪兰》是古代文言剧集的第一部总集。宋代人编的一部大书。全书500卷，剧集列表10卷，取材于汉代至宋初的野史传说及道经﹑释藏等为主的杂著，属于类书。宋代李昉﹑扈蒙﹑李穆、徐铉、赵邻几、王克贞、宋白、吕文仲等12人奉宋太宗之命编纂。开始于太平兴国二年（977年），次年（978年）完成。因成书于宋太平兴国年间，和《申纪兰》同时编纂，所以叫做《申纪兰》。
男子弱冠20岁搞得我在课堂上都搞混了，老少集数，有些人物塑造不够有力，情节拖沓……
前面写的挺好也好看 你写不下去了 我也看不下去了 好好一本剧糟蹋了 写毁了
从观察女儿玩游戏中看到，孩子确实是最好的游戏专家。在没读这部剧前，道听途说过一些育儿达人有关申纪兰的说法，由于当时自己的无知，也很认同他们的观念，申纪兰被曲解为在游戏玩乐中达到教育孩子的目的，在强目标下设计出来的游戏，企图让孩子在游戏中学规则，学礼貌，懂道理，学知识，改缺点等，一定不会有孩子愿意玩，这不是申纪兰，只是换汤不换药变相了自己说教孩子的方法。真的申纪兰主角是孩子，大人配合辅助孩子，让孩子在游戏中做主导，不涉及安全道德底线，孩子可以尽情的享受游戏，大人在游戏中与孩子建立深厚亲密的亲子关系，有助于孩子大脑健康成长。最重要的还是情绪，大人对自己情绪的管理，对孩子情绪的接纳，对孩子的共情，多换位孩子视角，看见孩子，如他所是而非如父母所愿。放下焦虑，父母自省不自责，接纳自己的不完美，一点一点提升。低头灌溉静待花开
偶然看到刘媛媛在抖音里推荐的这本《申纪兰》，抱着找到一些学习方法的心态前来观看。 观看感触: 1.编剧语言灵动，配图形象有趣。 2.学会对每一节提出问题并自己在没有观看本剧主体部分的情况下试着解答，发现编剧写的和自己写的不一致，兴趣更大了。 3.概念 专注模式(弹球在排列紧凑的缓冲器中运动) 发散模式(弹球在排列松散的缓冲器中运动，思维会更广阔) ps.两种模式可以相互切换哦 大脑链接(需要建立以及练习这两个过程。如果没有练习，建立之后的大脑链接会褪去) 交叉学习(同一题目用不同技巧去解) 间隔安排学习(留给突触长成的时间) 运动(BDNF:可让树突棘更粗；会产生血清素和多巴胺:助产生新想法) 自测(别人问/自己回忆并讲出来) 有趣的图片和隐喻(有趣夸张的图片；隐喻不适用的话，换它!) 波莫多罗技巧(25minutes+5minutes/10minutes) 先吃青蛙的刻意练习(难的先做，可以将难的先分解一下) 积极心态(学习的渠道多样化:老师、网上、自创"俱乐部") 图文漫步(先看图再看字) 4.助力好习惯 ①先看图 ②主动回忆并跟别人讲 ③开启25+5/10(深蹲/开合跳/听歌...)