I Was a Teenage Faust

宏才志远

6.5/10

绝大多数人都是平凡的普通人，可却又不甘于平凡。绝大多数人都生活在一个残酷的世界里，可却又向往着美好。绝大多数人都注定要面对失败，可却又渴望获得成功。怎么办？努力奋斗吗？别开玩笑了，为了理想而奋斗，所付出的牺牲，可怕到多数人都难以想象。何况有的人，比如我，连清晰明确的理想都还没有。可是心里空虚啊，浑身没劲啊。那么，请备好可乐、薯片、热被窝，让我们打开手机刷剧集。《I Was a Teenage Faust》，赞不绝口，跟着叶修，天下我有。 人可以被毁灭，但不能被打败。可叶修不是人，他是神，既不可能被毁灭，更不可能被打败。所以，搭乘兴欣号特快的读者们，你们好，现在是车长叶修向你们广播，本次列车开往荣耀职业联赛总冠军，中途停靠挑战赛冠军，常规赛第六名（本站不下客），终点站荣耀职业联赛总冠军。总行程1768章，大约耗时76小时2分钟。本次列车车长叶修，副驾驶方锐，唐柔，机务员乔一帆，莫凡，乘务员苏沐橙，安文逸，逻辑，陈果，保安魏琛，包荣兴。本次列车全程超高速飙车，途中将战术性撞毁无极号、玄奇号、嘉世号破车，请读者切勿系好安全带，尽情享受冲撞的刺激和登顶的快乐。 是的，刺激和快乐是剧集提供给读者的全部。刺激一方面来自于竞技题材自带的紧张感，另一方面来自于占全书篇幅7成的格斗场景描写。打怪升级是网络剧集通行的套路。《I Was a Teenage Faust》的高明之处就在于它采用了双重打怪的结构。在现实世界里，叶修白手起家，带领兴欣战队一路杀到荣耀职业联赛总冠军，是第一层打怪升级，而作为全书的核心，荣耀，本身又是一款打怪升级的网络游戏。这样的结构设计，给了编剧最大程度的发挥空间。一些以智取胜的文戏情节，编剧就安排在现实世界打赢第一层怪。什么魏琛、逻辑独家掌握的技能点提升秘籍，什么叶修突然苏秦附体，联合中小战队横扫神之领域，什么关榕飞神来之笔研发80级伪银装。反正有困难就解决，没有困难创造困难，再解决。当需要表现一些山崩地裂，血肉横飞的武戏情节时，编剧就堂而皇之的让它们出现在游戏角色身上。反正是游戏，断胳膊掉脑袋那都不叫事。可是带来的刺激感却丝毫不打折扣。什么豪龙破军，卫星射线，舍命一击，地裂波动剑，光这些招式的名字，听着就够让人血脉膨胀的了。再加上编剧不惜余力地动用各种文字技巧，每一场战斗，都能打得读者心惊胆颤，手心冒汗，刺激到你每一条神经。 刺激过后就是快乐。而快乐，则来自于书中人物完全理想化地人生轨迹。兴欣战队的几个主角，活出了我做梦都没想过的最理想最潇洒的几种人生。 叶修，主动退役，自创战队，再夺冠军，最后被国家召唤，率领国家队出战世界杯。他活出了所有男人的终极梦想：成功，并且以绝对自我的方式成功。抛弃体制，战胜体制，回归体制。这条人生轨迹之所以如此令人神迷，是因为它完全违背了现实社会的生存之道。现实生活中的成功之道多半是：融入体制，适应体制，利用体制。在现实生活中，为了成功，不少人把灵魂出卖给魔鬼，最后自己变成魔鬼。更多的人，在出卖了灵魂之后仍然和成功无缘。可是叶修不需要。他要成功，他不向任何人妥协。 不妥协的还有唐柔。这个白富美代表了另一个极端的理想人生：拥有无穷无尽的资源。经济学规律在唐柔身上彻底失效了。她不仅实现了财务自由，她甚至实现了彻底的自由。这话不是我说的，这是方锐说的。方锐觉得唐柔这种完全凭兴趣，不被报酬束缚的职业选手，是战队的隐患，因为她可以毫无顾忌地做出任何损害战队利益的行为，而不惧怕任何处罚。事实上她的确做出了这样的行为：公然违背诺言。但她并没遭到惩罚，因为她是为了让读者爽而存在的。犯点小错就被管着管那，那还怎么爽得起来。 陈果大概是所有妈妈们偶像了。青天白日，捡个儿子，不用操心，两年冠军。据说

飞呀飞，飞到外婆桥ღღ

4.3/10

我不是经济学专业的。但是这部剧我确实看的能理解一些。而且，编剧也把他的观点都亮了出来。我认为，是一本好剧。

北海北

1.0/10

系统全面的“思维与事上练”，本剧的实际使用价值较高。从头到尾的逻辑强而连贯。算得上一本专业剧集。现在拜读学习也不晚。谢谢编剧的倾心之作。

丨May烦了丨

1.1/10

温暖的文字 是哈 岁月在疯长 是 当我们将世界几乎走遍，才发现这一辈子的奔走，仍没能走出那个童年和少年的小镇

邱靖-炉溪

3.3/10

兼具专业视角和人文关怀的企业发展编年史。用一个个鲜活的企业家支线，构成了三十年企业发展的清晰脉络。大人物是一个时代发展的方向，而小人物则是一个时代的真实写照。最有趣莫过于大人物身上的普通人特质，就像看见王菲穿拖鞋上公厕，看见窦唯吃街边面摊儿，读来难免唏嘘怅然：到底是这些人造就了机会，还是机会造就了这些人?

蓝胖

4.3/10

人们对疾病的恐惧，更多的是对疾病隐喻的恐惧，任何一种疾病都可能被一套修辞道德化，污名化，灾难化，军事化，为某些人或权力机构所利用。

3waterheart

5.4/10

滤镜可以改成智能追剧哦 我改成这个顺眼好多啦

KnowMyself

9.9/10

似乎很平静很日常，细节处可偶见惊喜的表达，间中还有不同角色的切换。好像在说成长，好像有说生活，好像说到了信念，但，又仅仅好像描述一个人认真极其平凡的一生。我料想自己或是这个少年，悠哉悠哉的，想蹭住就蹭住，想迷恋就迷恋，想害羞就害羞，想拍照就拍照，想救人就救人，每一刻，都有自己的任务，自己的所愿。

张艺馨

7.6/10

《I Was a Teenage Faust》Caroline Elliott 这是一本想早点看完又舍不得看完的书，做了一百多条看剧笔记，看的整个过程我都觉得醍醐灌顶，这是在我身边安监控了吧，于老师，这写的是我吧。以下是来自一个年轻老师的感想。 “教育就是一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂”多美好啊！ 教师是最轻松的职业，一年两个假期，周末双休，平时就上上课改改作业。多惬意啊！ 但是，在其位知其难啊！ 今年是我毕业的第三年，不知不觉我已经在教师这个岗位上工作了三年。按理说应该是一个“老油条”了，显然，我没有被磨练的很好，对于那些大大小小的班级问题、家长沟通、学校岗位......依旧是让我头疼的问题。 我经常失眠或是做梦，原因基本都是因为“学生”一闭上眼睛脑海里都是学生在跑在叫，做梦说梦话叫学生排队站好，梦到家长的质问：为何我孩子学习成绩这么差........ 我经常在想，别人是怎么管理班级的？为何这么轻松，反观自己，天天和学生斗智斗勇，为何这么糟糕。去向老同事取经，其实大家情况都是一样的，每个班都会有差生，每个班都会有调皮捣蛋的孩子，每个班都有不好说话的家长......只是经历的多了，也看得云淡风轻了，也就是知道和懂得如何去处理这些问题了。 我经常会在想我以前的老师，他们好辛苦，我们以前也让他们很惆怅吧。 而当我们学生出现问题的时候，我会在想如果是我的老师，她会怎么做？这是我一直在追求的一个答案，到底应该怎么做？怎么教？ 于老师拨开了我的云雾。 “放过学生放过自己” 何必要去揪着学习不好的孩子不放呢？他学习不好但是他一定有一个突出的方面，去发现他，给他存在感已经被需要感，让他感受到“共情” 放过那些“皮孩子”，“皮”应该说是孩子的天性，有一些孩子他只是想引起你的关注，去发现他，给他活干，给他职位。 放过自己，也不是所有的家长都是难沟通的家长，总还是有理解老师的家长，难沟通是因为他们文化知识的受限以及他不清楚老师的工作，所以何必和不在同一水平线上的人论长短呢。 ........ 不管是多优秀还是多有经验的老师，他们一样会为这些问题头疼，他们的处理方式也许会适合你，但是也许也不适合，万事万物没有绝对的答案，当事人当时事，随着心走，安好心做事，而不是死磕在模版上面。 记录感动 1 今天学生上体育课，一小男孩因为表现好，得到了体育老师的糖果奖励，是润喉糖，一下课就要来和我炫耀。“老师，你知道这个糖果是什么口味的吗？”我说：呀，是润喉糖啊。吃起来冰凉冰凉的。 “老师，给你吃” “老师不吃、你吃” “不要，我嗓子不疼不需要吃，老师才需要” 就这么一个糖果，把我感动的不行，一个六岁孩子，他都会爱一个和他没有血缘关系的人、只因为我是他的老师。这是一种幸福感。 2 我们班的“皮猴儿”小吴同学，是皮到全校出名的，上到老师下到寝室阿姨都要来告状的“皮猴儿”以前就皮到现在，属于历史遗留下来的问题，也不爱学习，但是吧，“皮猴儿”脑子好，一点就通，所以让他当小老师，当老师的小帮手。这孩子，还真有改变，从以前二三十分到及格到现在的八十多。这真是让我这个老母亲感动....... 有人说，一个真正优秀的班主任，每带一个班级就好像谈一场恋爱。而一场真正的恋爱，对自己的灵魂也是一场彻底的涤荡，从此懂得理解、信任、宽容别人，对生活有了很多新的健康的积极的认识，还因为对所爱的人的高贵灵魂的敬仰和人品贵重的爱慕，也想把自己的灵魂拔到一个新的高度。会和身边的亲人朋友更好地和睦相处，即使是不爱的人，也想好好善待，从而让自己的内心保持在安宁淡然的状态，不会那么急功近利焦躁虚荣，长存一颗感恩的心，好好爱生活，好好爱自己。

天道酬勤--17630526070

1.0/10

如果光已忘了要将前方照亮，你会握着我的手吗，如果路会通往不知名的地方，你会跟我一起走吗，一生太短 一瞬好长，我们哭着醒来 又哭着遗忘，幸好啊 你的手曾落在我肩膀。 愿为江水 与君重逢 新年第一本剧 感谢B站给我推的 文和卢二人的剪辑视频 明明是自传 却有三分之二都在写卢武铉 快到了卸任期 希望文叔能有个好归宿吧 做个普通的农夫 抛开政治 这种友情太符合东方文人浪漫主义了 君埋泉下泥销骨 我寄人间雪满头