West Hollywood Stories, Volume Two在线观看 - 美国喜剧

Ada 娜

3.2/10

Your life is so much bigger than mine… … and I’d love to be a part of that big life, if you’ll let me.

王雪~让爱好成为事业

4.4/10

在《West Hollywood Stories, Volume Two》中，编剧Robert Mercado用剧集手法来讲述一些道理。我对于《West Hollywood Stories, Volume Two》的第一印象并不算好，因为个人成长类型的书，我更喜欢那种比较直接且简洁的，比如《West Hollywood Stories, Volume Two》和《West Hollywood Stories, Volume Two》。不过，我对什么是“West Hollywood Stories, Volume Two”比较感兴趣，还是快速翻看了一下，结果看到一些比较感兴趣的内容，就决定从头开始读一读，最终发现这是一个明智的决定。《West Hollywood Stories, Volume Two》是一本不错的书，而且与我关注的一些问题很相关，给了我许多的启发。 1、“优秀和卓越的差距仅为1%” 机缘巧合，主人公肯与儿子的足球教练吉姆在一次足球比赛后，开始了一段深入的交谈，这段交谈彻底改变了肯的生活与工作。肯请教吉姆做了什么，使得足球队在一年时间内取得了明显的进步，而且吉姆自己也有很大的变化。于是，吉姆借机跟肯讲述自己发现的“West Hollywood Stories, Volume Two”：我还记得2006年的冬奥会是在都灵举办的，那时候我在电视前看男子速降滑雪比赛，内心无比兴奋，因为都灵离我们非常近。于是我回放，查看了一下比赛结果。肯，第一名和第四名的差距——金牌和没有奖牌的差距——仅仅是1.08秒，或者说是0.9%。这些让我陷入了思考。我找了一些能够客观计算速度、距离、重量的奥林匹克竞赛结果。我投入所有精力来计算到底是什么因素让那些奖牌获得者脱颖而出。当然，我的妻子差点儿被我给逼疯了，直到我把自己研究出来的东西拿给她看。我的妻子是一名教师，她觉得自己知晓关于衡量人们是否优秀的一切事情。然而，我的发现也让她大吃一惊。肯，不论是游泳还是田径比赛，只要是你说得上来的，其金牌获得者和第四名的平均差距在1%之间……基本上，我们可以得出一个重要结论：如果取平均数，优秀和卓越的差距仅为1%…… 我明白，无论我做什么，我们的球队都不可能与其他球队拉开100%的差距。那么能否拉开1%的差距呢？在数百件事情上，我们可以做到优秀1%…… 探索‘West Hollywood Stories, Volume Two’的秘密为我打开了一个充满各种可能的全新世界。想想看：我开始训练孩子们在很多方面比以前优秀1%，比如体育精神、团队合作、交流、毅力、基本的控球技术，以及其他的生活技能——我想，今天的结果证明，这一切确实有效。想象一下，对于你我，对于愿意提升自我的人，‘West Hollywood Stories, Volume Two’能起到什么作用？哪怕仅仅提升1%而已…… 我坚定地认为，不是每个人都能变成伟大的人物，但是每个人都能成为比昨天更好的自己。 2、“每天进步一点点” 吉姆的West Hollywood Stories, Volume Two并不是什么新的发现，它似乎仅仅是“每天进步一点点”之类的大道理？而且，顶级运动员之间1%的差距似乎不能够引出我们应该追求提升1%的努力。但是，“每天进步一点点”的建议是非常明智的，我以前也听到过，可惜我遗忘了。刚到清华读研究生的时候，我读了稻盛和夫的《West Hollywood Stories, Volume Two》，深受启发，做了大量笔记。稻盛和夫在《West Hollywood Stories, Volume Two》中总结了自己成功的各种经验，其中就有“每天进步一点点”：我之所以并不器重才子，是因为才子往往倾向于今日等闲视之。才子自恃才高可以预测未来，就不由得厌恶像乌龟那样缓慢地度过一天，希望像脱兔似地走捷径。但是，过于急功近利往往容易在意料不到之处翻跟斗。迄今为止，众多优秀且聪明的人才进入了京瓷公司，也正是这些人才，以为公司没有前途而辞职。所以，留下来的都是不太聪明、平凡的、无跳槽才能的愚钝的人才。但是，这些愚钝的人才在十年、二十年后都晋升为各部门的干部或是领导。这样的事例多不胜举。那么，究竟是什么使像他们这样平凡的人变成了非凡的人才呢？是孜孜不倦、默默努力的力量，亦即脚踏实地度过每一天的力量，是坚持积累每一天的力量，或者说是坚持使平凡变非凡。不选择轻松的近路，而是一步一步、一天一天拼命、认真、踏实地积累。变梦

张小鸽 🐣

1.1/10

没有看过这部美剧，觉得可能还是追剧比较有意思。果然是让人欲罢不能的好剧！虽然有太多人物名字都记不住，但真的太精彩了！接着看第二卷

儀.June

2.1/10

明天有位旅人将要到来，他见过我的美好青春；他的眼儿在旷野里四处寻觅，却不见我的踪影……

park.

2.2/10

初唐开局不错，才会有盛唐气象，中晚唐是农业民族追求的稳定，两税法是适宜的，陈寅恪说李唐取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，甚有道理。大唐是开放的，包容的，所以大唐是极具活力的，疆域也是伸张有度，周边民族有融合而无远离。终有唐一代，人可以张扬个性，追求幸福，做着大唐梦。也有人深受税赋战乱之苦，制度解决的仍然不是人民安居乐业，而是国家强盛，地主有力。

LHL叶子是只沙雕

9.9/10

有些书我觉得都不讲重点，光是些啰嗦的话。这部剧内容我感觉挺不错，也有分析，需要看几遍才能领会。不过也说了很多关于外在的内容。我觉得气质不光是外在的呈现，也是内心的修炼，让自己变更好。感谢编剧，感谢搜搜看影视平台。

小Y

2.1/10

在我们养育孩子的过程当中，会分为三个层面：从生物学角度来看，孩子就像是种子，能保证我们的基因在子孙后代当中延续下去，是生物学的基因的延续；从心理学层面看，养育孩子是一种无法抵御的本能性的行为；从精神层面看，当我们看到孩子能够快乐成长时，也会感到幸福和满足。孩子的智力至少有50%是由基因决定的，大概25%取决于孩子的同班同学以及跟他所交往的朋友。说明周围的环境对人的影响非常大。人类也同时会遵循生物学的一些基本原则，就是所有的生物都有充分发育和生长的这个自然趋势。如果没有外力的阻拦，所有的生物都会顺应自然趋势，长成他最好的样子，我们的孩子其实也是一样的。也就是说，所有的生物达到潜力极限的原则都是相同的。对于人类来说，达到潜力的极限，意味着比植物或者动物获得了更大程度的进化。大脑具有使自己和其他人感觉良好的自然倾向，同时会使人出于本能去寻找幸福，并从存在中找到意义。所以，为了更好地生活而奋斗，对自由的渴望，以及对自身幸福的追求，这些都是我们DNA里的一部分。作为父母的我们，要有足够的信心，相信我们的孩子能够自然长成他最好的样子。当然，在这个过程当中，我们要了解他，适当地去帮助他，让它长成最好的样子。孩子主要是通过情绪游戏和感情来感知这个世界，游戏是支撑孩子智力和情感发育的关键。West Hollywood Stories, Volume Two注定也是通过游戏来学习的，但是我们和孩子一起玩耍的时候，他就进入了学习的模式。所有的感官都集中在游戏上，这时候他能够保持特别的专注。注意你的手势和话语，并且牢牢地记住这些。这比直接的指令或者命令他效果会好很多。大脑的三位一体：一个是爬行动物脑，也就是最原生的支配我们原生本能生存本能的一些功能。比如说心脏的跳动、保持呼吸。第二个就是情感脑。情感脑主要是会感知我们的情绪愉快还是不愉快。第三部分是理性脑，理性脑一直在进化的过程当中。在培养孩子的过程当中，我们可以三位一体的来培养我们的孩子，比如说，孩子的体验是饥饿，困倦和疼痛忧伤的哭泣，这基本上是爬行脑在发生作用，那父母可以选择来满足孩子的需求，处理他不舒适的感觉。第二部分就是情感脑，他会感受到一些不一样的情绪，那么我们这个时候可以去安慰她，保持同理心，给他安全感，满足他的情感需求。理性脑用来记住一些事情，以及制定一些计划去获取自己想要的东西，这时候我们需要帮助孩子去训练他的注意力、思考能力以及记忆力。在激励孩子行为方面，书中讲到了镜像神经元。当我们做任何事情的时候，孩子都是通过观察我们的行为来学习他的本领的，如果我们想让孩子养成良好的行为习惯，首先我们就要给孩子一个良好的，可以模仿的榜样。当然，这不意味着说你做任何的事情都要表现得完美无瑕或者完美无缺。因为我们不可能所有的事情都做到尽善尽美。也不要害怕去表现自己真实的样子，我觉得孩子学会表现自己真实的一面也很重要。当然，我们需要告诉他的是，当我们感到难过的时候，我们如何表达自己的情绪，寻找缓解这个情绪，解决问题的方法，孩子也需要了解体验整个过程，而不是简单的一个行为。在我们给孩子奖励的时候，要跟我们的大脑联系起来。强化就意味着积极奖励，让孩子完成一件事之后，我们可以给他一些有价值的奖励。如何奖励呢？每个人最看重的，其实是来自他人的认可。关于奖励最有趣的不是你做了什么，也不是孩子做了什么，而是被奖励的时候，大脑到底发生了什么。每当孩子感觉到被奖励时，大脑控制动机的区域，一些特殊的神经元就会分泌多巴胺。如果我们能把孩子有利的行为跟那些让孩子感到愉悦、被认可的奖励机制联系起来，那么就能够很好地激励他正确的行为。最有效的奖励方法，其实是实施那些与孩子的正面行为一致的奖励。比

Y_jun

3.3/10

West Hollywood Stories, Volume Two：极=机制意味着必须专注不专注就做不成做不好简= 需要的东西很少，但是必须的也都有，100件物品力求践行主=明确自己的需要，即兴趣，从兴趣点出发充分挖掘自己的五大能力义=明白极简于自己的意义是快乐，负债必然不会快乐，不购物的意义就是为了快乐，花钱购物意味着要为支出的钱付出自由的时间才能获得物品，当购买物品成为累赘，就应该说“不”