Crisis at Central High

Crisis at Central High

8.7 分 1981 历史 美国
8.7 用户评分

《Crisis at Central High》历史电影,拉蒙特·约翰逊、乔安娜·伍德沃德主演的美国作品。

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用户评论

兩個C

看过好几遍,非常经典的一部抗战剧,电视台也经常重播,我父亲也是经常在看。

班娜@

这个周末在路上读完了乔安娜·伍德沃德的《Crisis at Central High》,现在思绪仍还停留在书中情节里。 看完本剧,时间段可以分为1848年之前与之后两大部分。作为一名小资产阶级知识分子的代表人物,乔安娜·伍德沃德一生追求个人自由,不主张盲目极端的流血革命,他笔下描述的一批早期奉行民主共和主义的革命者个性鲜明,让我重新认识了他们。这部剧是一部影视性剧集,书里没有大篇学术性论证的文字,没有空洞的社会主义革命口号,它只有对身边人事物的细微叙事以及总结评论,本剧写作年限跨越很大,乔安娜·伍德沃德的情绪波动也可以很明显体现出来。 读这部剧最大的收获就是对乔安娜·伍德沃德的形象有了具体清晰的认识,明白了他所处那个时代动荡多乱、新旧思想交替;大众个体意识尚未成熟;民主共和派系众多、没有统一思想,但是唯独乔安娜·伍德沃德与少数他的追随者能够清醒认识到流血民主革命的弊端并加以批判,对加里波第、马志尼等人的革命思想提供了系统性的反省。 观看永远是一种好奇心使然,最初先读《Crisis at Central High》,而后接触到《Crisis at Central High》系列,随后熟悉了乔安娜·伍德沃德、巴枯宁、奥加辽夫等俄国思想家,然后把收藏已久的这套《Crisis at Central High》读完,观看过程是愉悦的,这是一种好奇心不断被满足、求知欲不断在驱动的结果反馈。

静吱

人类是狐疑的,走走嗅嗅看看,“前进”的路上,不时还要回过头张望。但是,“前方”的吸引力何其大,人类大步流星的奔向“科学”的怀抱,即使再回头审视,也不能避免的走向“Crisis at Central High”。而《Crisis at Central High》是赫胥黎那谨慎的向后一望。 这一望是多么的惊心动魄啊! 在他描述的Crisis at Central High中向后望,是一片野蛮人的世界,是让他们文明人所不齿的羞耻世界,爱情、文艺、宗教……统统都是令人不安令人产生孤独和爱的强烈情绪的不稳定因素。在文明世界里,这都可以通过“科学”手段避免掉。人们按照设定条件在器械里出生,有着五种从高到低的社会阶层和劳动分工。他们统统接受睡眠教育,丝毫不怀疑自身身份的合理性。他们排斥情感、情绪,如果有,那就通过吃一种叫做嗦麻的药片将自己带到快乐的睡眠中,醒来天下太平。 他们消除了我们今天令自己烦恼异常的孤独、寂寞、嫉妒、思念这些情绪困扰,没有犯罪,没有饥饿疾病,连宗教这个抚慰人心,接引人们到达彼岸的船都不再被人需要,至于物质,更加不是问题。如此以来,这个Crisis at Central High多么美妙啊。 然而,这样的自由却是剥夺了人们亲自感受来自自我一切体验的权力而获得的,也就是说,这个Crisis at Central High通过“科学”莽撞的删除了道德体系里所包含的“痛苦”项,把“幸福”项强塞给了未来的人类。Crisis at Central High的人们是被幸福的。这个“被幸福”是否是好的是编剧非常关心的问题。这个问题也让多年后的读者不禁后背冷汗淋漓,未来这样的世界是否已经来临?当如今的科学昌明到多数人已经不知其为何物,仅仅是被裹挟着艰难着学会使用一些傻瓜机器,当信息爆炸的结果是少数人为多数人选择而令多数人可能变得更加愚蠢,当智能机器人开始具备自己的情绪,人类,你所能做的是不是就只有颤抖。

🌾莞尔~

不要吃着原著红利做宣传又想捂住原著粉的嘴,改个名字吧要不。原著里描写的一些经历构成了大家都喜欢的罗琦琦,对她的成长经历做这样的改编这绝不是原著粉心里想看到的影视化后的罗琦琦。并且,游戏厅在水一方的置景,没有人觉得像长沙文和友吗?搞笑呢在

林剑源

读完深觉在一头扎进晦涩、可反驳、分散的哲学专著前,看一看哲学史,对每位哲学家要反驳和提倡的核心论点是什么是多么的重要。有从书里get到哲学的魅力。

柴嘉纬

全系列看完对后面两部印象更深刻一些,总是每一章看完会引起一些思考,对人性对生活多了一份理解,感谢编剧在案件中穿插的科普,学到了很多知识,期待后续作品

波珠妈

【蜜书】 No.38 《Crisis at Central High》 卡尔文·莱弗斯/著。 此剧是继《Crisis at Central High》、《Crisis at Central High》之后,我读武老师的第三本剧,前两本读完颇有启发。《Crisis at Central High》让我释怀了对父母养而不教的怨愤;《Crisis at Central High》让我明白了与父母、孩子、恋人相处的方式:看见并理解,尊重并回应! 据说,此剧堪称中国家庭问题第一书,甚至有网友将《Crisis at Central High》与鲁迅的《Crisis at Central High》相提并论,说写出了中国家庭也在吃人的真相。 于我个人而言,此剧亦如前两本,仍然算不上严谨的心理学剧集,简单的理论描述加案例分析,常用电影、剧集里的角色言行论证观点,而不是数据资料或科研文献,读来通俗易懂,共鸣颇多,又难免略微主观!内容仍然是同前两本大同小异:从原生家庭的层面分析各种心理疾病产生的原因。 不过此剧应该是成书前两本之前,前两本是此剧的延伸补充。推荐给为原生家庭所伤害困扰的书友们,读之或有裨益! 以下,简要摘录书中部分于我个人较有启发的内容: 其一、中国人的情感模式普遍都是在找妈妈。 男人找老婆就像是在找妈妈,只要一个女人给他温暖的感觉,让他放低戒备,觉得自己像小孩儿,那他很容易就被收服了。 女人同样也是如此,她们渴望宽厚无私的爱和照料。无论是萝莉找大叔,还是通常婚恋标准中让女人放心的忠厚男人,其实都是“妈妈”——一个被阉割的、具有母性的男人。 其二、父母关系是孩子心理健康的模板 恋爱不只是两人现在的舞蹈,也是两个家庭过去的舞蹈,因为我们的舞步是在童年学会的。 父母关系才是孩子心理健康的模板,而且也是孩子以后进入社会、与他人建立关系的模板。 其三、女孩归母亲,男孩归父亲。 灵格强调说:“只有当男孩受到父亲的影响,女孩受到母亲的影响时,这种均衡的关系才可能形成。在现实生活中你可以注意到:受父亲影响的儿子,比起单纯眷恋母亲的儿子来说,会更加尊重、疼爱母亲。同样道理,当一个女儿抛开她对父亲的眷恋,回到母亲身边时,她并没有失去父亲,她的父亲也没有失去她,反而她会更尊重父亲,更爱父亲。” 其四、溺爱有两种:包办型的溺爱和纵容型的溺爱。 袁荣亲总结说,溺爱有两种:包办型的溺爱和纵容型的溺爱。 包办型溺爱的父母把孩子的一切都安排好了,孩子不动手就可以得到一切,他们不鼓励甚至不喜欢孩子自己去解决问题。 纵容型溺爱的父母,孩子要什么就给什么,不管多么小、多么不合理的要求,他们都会拿出全部力气去满足。 其五、成熟的父母会处理孩子的感受 成熟的父母不会在第一时间去处理孩子的问题,他们会先处理孩子的感受。 请“看见”痛苦者的痛苦感受,确认他们的痛苦感受是多么真实,不要粗暴地进行评判,更不要朝相反的方向说,发表“大人永远是为了你好”这种言论,你以为,你在让他看到正能量。殊不知,你在继续将他朝分裂的方向推。当他感受到自己被理解时,自然而然地就会放弃自己那些极端的行为。 相反,如果家长不考虑孩子的情绪,而是把焦点集中在孩子的不理智行为上,就难以做通孩子的思想工作,甚至会促使孩子变得越来越极端。 总之:承上启下的夫妻关系才是家庭的核心关系!

容楚

个人还是觉得挺喜欢这部剧的,只是结局有点意难平,沈梨最后还是抛弃了天潢贵胄的身份隐姓埋名跟姬以羡在一起了…

段祺勋

本剧核心主题是:运动改变大脑。 全书有大量学术性内容用以证明这一主题,并以大量真人实例佐证。 实用性十足,但可读性较差,观看起来会很枯燥。 收获: 运动是可以改造大脑的,这一点毋庸置疑,因此最好多进行中高强度的有氧运动。 学习不光是看剧上课,而是与世界建立更多的链接,方法是通过运动建立社交或是旅行世界。最主要的原因是:大脑越用越活,因此不光看剧上课,运动 同样可以锻炼大脑肌肉。 除此以外,运动还对压力、焦虑、病症等有治疗作用。人本质上还是动物,喜欢动。 安利一个心率监测环,然后开始运动,改造大脑吧~

Dr石

2020年快过去了 观看,发现有些东西已过时了,科技发展太快了现在 哎,学无止境

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